Годовой отчет ОИП ГБОУ СОШ № 463 за I этап 2013 г.

1. Годовой отчет ОИП ГБОУ СОШ № 463 за I этап 2013 г. «Внедрение интерактивных информационных образовательных технологий и средств обучения при реализации модели базовой профильной школы непрерывного физико-математического образования»

2. Общие сведения о ОИП • Уровень образования: общее • Приоритетное направление инновационной деятельности: непрерывность образования • Срок реализации инновационного проекта 2013-2015 г. (3 года) : I этап – 2013 г. II этап – 2014 г. III этап – 2015 г. • Финансирование инновационного проекта:

3. Состав участников ОИП • Научный руководитель: • Вострокнутов Игорь Евгеньевич, доктор педагогических наук, заведующий кафедрой информатики, теории и методики МБГОУ ВПО Арзамасский государственный педагогический институт, доктор педагогических наук, профессор, академик Академии информатизации образования… • Базовое учреждение: • ГБОУ СОШ № 463 имени Героя Советского Союза Д.Н.Медведева • Учреждения сети инновационной площадки: • ГБОУ СОШ № 1750, 492, 838. • ГБОУ Гимназия № 1527, 1272.

4. Цели и задачи инновационного проекта • Цели Широкая интеграция достижений науки в образовательный процесс, апробация методик применения оборудования современных школьных физико-математических интерактивных предметных кабинетов, их доработка и развитие, а также определение условий и рациональных схем применения, при которых данные методики и оборудование способствуют повышению эффективности и качества обучения, и могут быть рекомендованы к массовому использованию • Задачи • применение информационных технологий, направленное на реализацию идеи «общее образование для всех и для каждого», • формирование у учащихся универсальных учебных действий, ключевых компетентностей, связанных с идеей опережающего развития, через включение школьников в активные формы познавательной деятельности.

5. Продукт для тиражирования • Продукт Продукт 1 Готовая к тиражированию методика внедрения интерактивных информационных образовательных технологий и средств обучения при реализации модели базовой профильной школы непрерывного физико-математического образования. Продукт 2 Нормативные документы (методика подготовки учителей к применению средств индивидуальной работы учащихся, интерактивного и проекционного оборудования в составе предметных интерактивных кабинетов на уроках, рекомендации для педагогов по внедрению интерактивных информационных образовательных технологий и средств обучения). Продукт 3 Готовая модель базовой профильной школы непрерывного физико-математического образования (дошкольная, начальная, средняя и старшая ступени образования).

6. Ожидаемые результаты Ожидаемые результаты от реализации проекта… повышение качества образования по предметам физико-математического цикла через реализацию модели базовой профильной школы непрерывного физико-математического образования; разработка методики применения оборудования современных школьных интерактивных предметных кабинетов; разработка учебных программ по физико-математическим учебным дисциплинам на базовом и профильном уровне, учебных и методических пособий, ориентированных на применение в обучении оборудования современных интерактивных предметных кабинетов, позволяющих значительно повысить качество обучения; проведение статистического анализа влияния применения рассматриваемых методик и комплектов оборудования на эффективность и качество обучения; повышение уровня профессионального мастерства участвующих в эксперименте педагогов; развитие сети учреждений, входящих в состав ГИП, дальнейшее развитие проекта и тиражирование результатов в широкой практике.

7. Достигнутые результаты за отчётный период

8. Этапы реализации инновационного проекта в соответствии с календарным планом ОИП

9. Обеспечение трансляции опыта и информационного сопровождения реализации инновационного проекта • Организация научно-методических мероприятий на базе ОИП • Семинар «Требования ФГОС к освоению основных программ по математике, физике и информатике» • Публикации материалов • Бочкарева О. О. Доклад на конференции: Информационные технологии и системы ИТиС-2010. Петрозаводск 2012. • Бочкарева О.О. Эволюционная история внутригеномных рекомбинационных событий в геномах бактерий родов E. coli / Shigella spp. / Salmonella spp // Информационные технологии и системы (ИТиС’13). Калининград, 2013. М.: ИППИ РАН, 2013. С. 231-233. • Вострокнутов И.Е., Никифоров Г.Г., Никитина Н.С., Андреева Н.В., Орлова Л.С. Лабораторный практикум по физике на основе цифрового измерительного комплекса EA-200 – fx-9860GII. Выпуск 2. Осциллографические исследования и акустика. – Троицк: Тровант, 2012. – 56 с. • Минаева С.С. Методические рекомендации к изучению алгебры и начал анализа в 10 – 11 классах с использованием возможностей применения малых вычислительных средств / Под ред. И.Е. Вострокнутова. М.: «Тровант», 2012. – 88 с. • Савченко О.А. «Психолого-педагогическое исследование и сопровождение рефлетехнологиями интеллектуального развития учащихся», Сб. Проектно-исследовательский подход в рефлексивной психологии инновационного образования// под ред. Академика АПСН И.Н.Семёнова. – Международная академия гуманизации образования, Институт рефлексивной психологии творчества и гуманизации образования, М., 2012. • Савченко О.А. Информационный научный ресурс «Программа психолого-педагогического сопровождения»// Свидетельство о регистрации электронного ресурса (№18156), Объединенного фонда электронных ресурсов «Наука и образование», М., 2012.

10. Контактная информация Ответственный за сопровождение деятельности инновационной площадки: Савченко О.А.

11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!