La Guinée – la quête de soi

1. La Guinée – la quête de soi Le pluriculturalisme  la sexualité  le nationalisme et le patriotisme 

2. Question essentielle • Comment peut on trouver une identité culturelle, politique et sexuelle en Guinée?

3. Littérature • CamaraLaye – L’Enfant Noir – roman autobiographique – 1954 • L'enfant noir, classique de la littérature négro africaine, raconte la vie d’un enfant africain qui, un peu malgré lui, s’éloigne peu à peu des valeurs, des traditions séculaires de son peuple.

4. Leçon possible sur L’Enfant noir • A la fin du chapitre 3 on discute les thèmes majeurs du roman: • Caractéristiques culturelles • Valeurs culturelle au début du 20eme siècles • Education • Famille et traditions en Guinée • Religion – Islam • Féminisme • Les rôles des femmes et des hommes en société • Discussion avec les élèves pour préparer une présentation de ces thèmes d’une manière persuasive (égalité, identité, mariage, traditions). • Les étudiants feront des présentations orales de 2 minutes - synthèse des thèmes (Guinée par rapport aux Etats Unis) au début du 20eme siècle.

5. Modèle d’un cours possible • Révision du vocabulaire (thèmes: animaux, identité, tradition, entre les villages et les villes, les rôles des femmes et des hommes, mots descriptifs) • Travail en groupe: présentations en classe: structure de la famille. • différence entre les rôles des femmes et hommes dans les communautés guinéennes • Présentations orales – présentations impromptu.

6. Source sonore – You tube – Enfant noir • La sexualité – pratique • http://www.youtube.com/watch?v=UUNo4MfuGRs • Identité culturelle • http://www.youtube.com/watch?v=H6fLU7iwDGg

7. Sujet de synthèse – compétence culturelle • Enfant noir • Discuss in detail at least two symbolic representations used in the novel in order to illustrate the importance and ramifications of traditions as well as their impact on local African communities. Please provide specific examples. • 2. Discuss in detail at least 2 aspects of the cultural differences that are present in the novel as the French culture and lifestyle intersects the local traditions of Guinea Please provide specific examples.

8. Literature • KoumanthioZeinabDiallo- Les Humiliées – pièce de théâtre – 2005 http://www.youtube.com/watch?v=vP-PokJG8jg • "Nous avons trouvé une femme pour ton mari, puisque toi tu ne fais que des filles". Dans un pays où les violences faites aux femmes sont monnaie courante, Les humiliées, pièce de théâtre de la Guinéenne KoumanthioZeinab Diallo, lève un pan du voile pour dénoncer tour à tour la répudiation, le mariage forcé, la polygamie... • Portrait d'une courageuse féministe: Gisèle Halimi – l’Enfance d’une fillehttp://www.youtube.com/watch?v=pzL__nc33_0

9. Diversité linguistique – pluriculturalismeCombien de langues on parle dans ce romanQui parle quoi et où? Camara parle le malinké dans son village Dabola et Mamou, parlent le peul A Kindia et Conakry, on parle le soussou L’oncle de Camara parle l’arabe pour des raisons religieuses

10. ECONOMIEDistribution des industries en Guinée

11. SOCIETEDes statistiques guinéennes - 2012

12. Guinée – Conakry 2010 .

13. Case à Kissidougou - février 2011On trouve beaucoup de cases traditionnelles même en ville. Mais généralement, elles ne servent pas d'habitation, mais de cuisine ou d'abri.Guinée

14. Attente au forage - juin 2007Pendant la saison sèche, l'attente pour avoir de l'eau peut durer des heures. Sur cette photo, c'est le début de la saison, donc il y a encore très peu de monde.Guinée

15. Texte authentique - les loisLa révolution culturelle * • Avec Sékou Touré, la Guinée porta dorénavant le nom de République populaire révolutionnaire de Guinée. L’une des toutes premières «décisions législatives» adoptée au lendemain de l'indépendance peut nous donner une idée du caractère autoritaire du nouveau régime en place. Avec la révolution culturelle, les fonctionnaires du gouvernement devaient répondre au téléphone en disant d’abord: «Allô! Prêts pour la révolution!» • Au cours de l'année 1960, Sékou Touré ordonna une destruction massive de livres, journaux, documents administratifs, juridiques, archives, etc., dans tous les services publics. Les archives furent pillées et vidées, et tous les autres documents furent brûlés sous le contrôle d'un agent de la sécurité. Par la suite, l'importation de livres et de journaux étrangers fut interdite pour les particuliers. • L’une des émissions les plus écoutées à l’époque par les Guinéens, la Revue de presse, fut supprimée pour être remplacée par la Causerie du président où il était le seul à parler. Dans les campagnes, les radios rurales durent adopter une «approche personnelle» en langues nationales pour communiquer avec la population. Comme on pouvait bien s’y attendre, la révolution passait aussi par la langue... et par l’école.

16. Voici le texte de l’ordonnance du 2 octobre 1958 destinée simplement à contrer le vol dans le pays: • Article 1er - Tout individu coupable de vol sera condamné à des peines de trois à dix ans de prison. • Article 2 - Les peines infligées pour vol seront effectuées dans un pénitencier et les condamnés seront astreints à des travaux de force. • Article 3 - La peine pourra être élevée à quinze ans en cas de récidive. • Article 4 - Les vols commis soit la nuit, soit par effraction, soit par escalade, soit en bande, soit avec arme, soit avec menaces, soit avec violences, seront punis de la peine de mort. • Article 5 - Le propriétaire qui, en défendant son bien, aura occasionné la mort d'un ou de plusieurs voleurs, bénéficiera de l'excuse absolutoire. • Article 6 - Quiconque aura occasionné par sa faute la mort d'autrui sera condamné à la peine de mort, à moins qu'il ne lui soit reconnu des circonstances atténuantes. • Article 7 - Quiconque par son imprudence aura occasionné la mort d'autrui sera condamné à la peine de mort, s'il est avéré que cette imprudence a été la cause principale ayant entraîné le décès. • Article 8 - La présente ordonnance sera appliquée provisoirement pendant la période qui sera jugée déterminante pour entraîner les améliorations envisagées par le gouvernement. • Article 9 - La présente ordonnance sera publiée et communiquée partout où besoin sera.

17. Document visuel http://www.wafbu-tv.com/page_video_bis.php?code=3970 • Vidéo en lecture • Titre : Guinée-Conakry: Des femmes témoignent de viols commis par les militairesDurée : 08:26 Vues : 8259Depuis le : 06/10/2009Résumé : Plusieurs femmes affirment avoir été victimes de viols lors de la sanglante répression de la manifestation de l'opposition, le 28 septembre, à Conakry. Envoyée spéciale de FRANCE 24 en Guinée, Tatiana Mossot a recueilli leurs témoignages

18. Identité politique