1 / 9

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Porovnávání racionálních čísel. Matematika 7. ročník Jana Míková.

aminia
Download Presentation

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky ZŠ Týn nad Vltavou, Malá Strana

  2. Porovnávání racionálních čísel Matematika 7. ročník Jana Míková

  3. Porovnej podle velikosti čísla: -3 -2 -1 0 1 2 3 1,3 2,12 0 -1,6 -3,1 2,78 -1,5 -2,5 1,9 0 2,8 -0,6 < > < > > > < > < Číslo vlevo na číselné ose je vždy menší než číslo vpravo. Každé kladné číslo je větší než nula. Každé záporné číslo je menší než nula. Každé kladné číslo je větší než kterékoli záporné číslo.

  4. Cvičení: 1,9 1,23 4,2 4,16 -0,5 6,4 0,8 -2,4 -0,6 -1,5 -3,2 -1,5 0 -6,12 -2,8 -2,9 -6,23 -6,18

  5. Porovnej zlomky zpaměti -1 0 1

  6. Porovnej zlomky – převeď na společného jmenovatele: < <

  7. Seřaď racionální čísla vzestupně: Uspořádej racionální čísla sestupně:

  8. Rozhodni, která dvě čísla z následujících dvojic jsou si rovna.

  9. Zdroje: • Rosecká, Z.-Čuhajová V.: Aritmetika pro 7. ročník, nakl. Nová Škola, Brno 2003 • Odvárko, O.-Kadleček, J.: Matematika pro 7. ročník ZŠ, 1. díl, nakl. Prometheus, Praha 1998 • Trejbal, J.-Kučinová, E.: Sbírka úloh z matematiky pro 6. a 7. ročník ZŠ, SPN-pedagogické nakladatelství, Praha 1999

More Related