Facultad de Ciencias de la Administración MAESTRIA en COACHING ORGANIZACIONAL

1. Facultad de Ciencias de la AdministraciónMAESTRIA en COACHING ORGANIZACIONAL Coaching del Proceso Innovador USAL UNIVERSIDAD DEL SALVADOR Cambios de adentro hacia afuera Profesor : Juan S. Elizalde jelizalde@franklincovey.com.ar MCO 2009 Presentaciones

2. PRESENTACION • Nombre • Ocupación • 1 Palabra que lo defina. (Usar Creatividad) Puede ser una canción, película, verbo, adjetivo, animal, ídolo, líder etc. materias

3. Materias • LIDERAZGO Y COACHING ORGANIZACIONAL • COMPETENCIAS CONVERSACIONALES • COMPETENCIAS LINGUISTICAS (ONTOLOGIA LENGUAJE) • MANAGEMENTE DEL CONTEXTO EMOCIONAL • CAMBIO CULTURAL Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL DINAMICAS DE APRENDIZAJE EN ACCION • METODOS DE INVESTIGACION ORGANIZACIONAL • COORDINACION DE ACCIONES Y EFECTIVIDAD ORGANIZACIONAL Collares

4. ¿Qué tienen de distinto y que tienen en común estos collares? Clarificación

5. Coaching del Proceso o Innovación? Clarificación de Significados Innovacion es….

6. Innovación?Definición • Innovar (del Latín Innovare): • Mudar o alterar las cosas introduciendo novedades.(Fuente: Dicc. Enciclopédico El Ateneo) • Sinónimos: • Creación, Invención, Mejora, • Perfeccionamiento. Innovación es………resultado. Coaching es….

7. Coaching del proceso es…? Coaching es………. proceso “No se puede enseñar nada a un hombre; sólo se le puede ayudar a encontrar la respuesta dentro de sí mismo."(Galileo Galilei) Coachear a quien??

8. “Coachear a las personas que protagonizan o desean protagonizar la creación de nuevas organizaciones" Objetivos generales

9. Objetivos generales (Foco) • Cubrir Necesidades y expectativas. • Misión de la materia • Mi Visión • Valores = (Conductas) • Metas (Medibles x T.Práctico como exámen y el final) • Estrategias (Videos, P.Point, participación, lectura, TP). Entendemos y Aprendemos

10. Entendemos y Aprendemos • El10%de lo que ESCUCHAMOS • El 15%de lo que VEMOS • El 20%de lo que VEMOS y además, ESCUCHAMOS • El 40%de lo que DISCUTIMOS con OTROS • El 80%de lo que PRACTICAMOS o EXPERIMENTAMOS DIRECTAMENTE • El 90%de lo que TRATAMOS de ENSEÑAR a OTROS Agenda

11. N° 1: Introducción: Bienvenida; Objetivos y Desafíos N°.2: Ciclo de Efectividad Organizacional N°.3: Alinear Estructuras, sistemas y procesos. N°.4: Inspirar Confianza N°.5: Clarificar Propósitos N°.6: Liberar el Talento N°.7: Trabajo Práctico Grupal Agenda general de la Asignatura Video Mind Set.

12. Video • 3 Dimensiones en Innovación: • En el Pensamiento, en lasHabilidades y en lasHerramientas Innovación Otros ejemplos

13. Innovación • Otros Ejemplos en el siglo XX? • Y en siglos anteriores? Innovadores pero no tanto…Tr:45”.

14. Innovación ….pero no tanta!! • “Coches de cualquier color ,….siempre que sea Negro” Henry Ford • “Debe haber esclavos; Si los intelectuales tuvieran que trabajar no podrían dedicarse a actividades elevadas y dignas” Aristóteles See Do Get.

15. Similitudes entre los modelos del MCO de la USAL y COVEY Efectividad Individual

16. Similitudes entre los modelos del MCO de la USAL y COVEY • 7 Hábitos de la Gente altamente efectiva. Covey • Focus : Administracion del tiempo. Coach Lider

17. Similitudes entre los modelos del MCO de la USAL y COVEY Liderazgo

18. Similitudes entre los modelos del “MCO” de la USAL y COVEY • Velocidad de la Confianza, S.Coveyjr. • Pattakos: Cap 7,8,9. • 4 Roles de Liderazgo Covey • 8º Hábito Cap8 al 13 Covey. Coach Lider

19. Similitudes entre los modelos del “MCO” de la USAL y COVEY Ejecución

20. Similitudes entre Modelos M.C.O. USAL y COVEY • El Hombre en Busca de Sentido • 8º Hábito cap 14 y 15 • 4 Disciplinas de la Ejecución. • Velocidad de la Confianza. Coach Lider

21. Similitudes entre los modelos del MCO de la USAL y COVEY Coach Lider

22. Coaching y Liderazgo • ¿Se puede ser Coach sin ser líder? • ¿Que cualidades tiene un Coach? • Y un Líder? • Trabajo Práctico Iº 4 Niveles Lider Tr:25”

23. Cuatro Niveles de Liderazgo Dominio Personal – 1º desafioEmpow vs Administr.

24. 1º Desafío Empowerment vs. Gerenciamiento Drucker

25. Mucho de lo que llamamos gerenciamiento consiste en hacerle difícil a las personas el hacer su trabajo. Peter Drucker SubliderSobreadm

26. La mayoría de las organizaciones están sobre administradas y sub lideradas. Stephen R. Covey Gerente vs.Coach

27. Gerencia o Administración. Hacer las cosas bien Urgencia Velocidad Resultados Eficiencia Métodos Prácticas o Técnicas. En el sistema Subir rápido la escalera . Coach Líder Hacer las cosas correctas Importancia Dirección Origen de Resultados Efectividad Propósitos Principios y valores Sobre el sistema “Está la escalera recostada sobre la pared correcta?” Gerente vs. Coach Líder "COSAS" "PERSONAS" 2º Desaf Autor Moral vs Formal

28. 2º Desafío Autoridad Moral y Autoridad Formal Hitler vs. Ghandi

29. Autoridad Formal vs. Autoridad moral Autoridad Forma l MADRE TERESA HITLER Otros Dictadores y Gobernantes Otros Líderes Nelson MANDELA ¿Coach? M.Luther King GANDHI Autoridad Moral Cult Era Industrial.

30. Autoridad formalVs.Autoridad Moral CULTURA ERA INDUSTRIAL CULTURA TRABAJADOR CONOCIMIENTO Autoridad formalCREENCIAS Autoridad Moral Orden se basa en la Coercióny se hace operativo a través Control Pedido se basa en la Confianzay se hace operativo a través • Acuerdo - + E F E C T I V I D A D E F E C T I V I D A D COMPORTAMIENTOS - CONDUCTAS - + • Hacerlo por iniciativa propia • Esperar a que me indiquen que hacer RESULTADOS - CONSECUENCIAS - + • Cumplimiento • Miedo • Dependencia • Compromiso • Buenas relaciones • Interdependencia PARADIGMA COSIFICADOR PARADIGMA PERSONA INTEGRAL

31. Temas Vistos Hoy • Coaching Proceso e Innovación. • Objetivos y Agenda. • 3 Dimensiones de Innovación. • Modelos Alineados. • Coaching y liderazgo. • 2 Desafios: Administración vs Coaching • Autoridad Formal vs Moral.

32. Muchas Gracias por su atención… y hasta la próxima!!!!!!!!! Profesor : Juan S. Elizalde jelizalde@franklincovey.com.ar