1 / 32

Tugas ISBD

ow ow

analestari
Download Presentation

Tugas ISBD

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Kebutuhan Manusia VS Kelestarian Alam Oleh : Kelompok V Program Studi Pendidikan Matematika Jurusan Pendidikan MIPA Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako Maret 2012

  2. Latar Belakang Manusia adalah makhluk hidup ciptaan Tuhan dengan segala fungsi dan potensinya yang tunduk terhadap aturan hukum alam, mengalami kelahiran, pertumbuhan, perkembangan, dan mati dan seterusnya, serta terikat serta beerinteraksi dengan alam dan lingkungan sosial budayanya dalam sebuah hubungan timbal balik baik itu positif maupun negatif.

  3. Lingkungan adalah siatu media dimana makhluk hidup tinggal, mencari penghidupannya, dan memiliki karakter serta fungsi yang khas yang mana terkait secara timbal balik dengan keberadaan makhluk hidup yang menempatinya, terutana manusia yang memiliki peranan yang lebih kompleks dan riil.

  4. Secara alamiah manusia berinteraksi dengan lingkungannya, ia sebagai pelaku dan sekaligus dipengaruhi oleh lingkungan tersebut. Perlakuan manusia terhadapa lingkunganya sangat menentukan keramahan lingkungan terhadap kehidupannya sendiri. Manusia dapat memanfaatkan lingkungan, tetapi perlu memelihara lingkungan agar tingkat kemanfaatannya bisa dipertahankan bahkan ditingkatkan.

  5. Kebutuhan manusia akan hasil bumi makin lama semakin banyak. Karena banyak juga manusia diberbagai penjuru dunia mulai berindustri, yang setiap industri pasti selalu memerlukan energi dari bumi tersebut untuk menjadikannya sebagai bahan bakar. Akan tetapi energi yang selama ini kita banyk gunakan bukanlah energy yang dapat diperbaharui, melainkan sebuah energy yang semakin lama kita gunakan akan semakin habis.

  6. Bukan hanya digunakan sebagai bahan bakar tetapi juga bisa digunakan untuk berbagai macam barang, seperti alat-alat rumah tangga, alat make-up, tekstil, dan lain sebagainya. Hal ini meruapakan alasan kami untuk mengangkat tema “Manusia dan Lingkungan” dengan judul “Kebutuhan Manusia VS Kelestarian Alam” .

  7. Tujuan

  8. Rumusan Masalah 1. Bagaimana peran manusia dalam pengembangan dan pemeliharaan lingkungan ? 2. Apa dampaknya bila manusia mengembangkan lingkungan tanpa dilandasi oleh nilai – nilai moral, etika dan religi? 3. Apa upaya – upaya yang dapat dilakukan manusia dalam memenuhi kebutuhannya tanpa harus berdampak pada kerusakan alam?

  9. 4. Apa upaya – upaya yang dapat dilakukan untuk memperbaiki lingkungan yang telah rusak? 5. Bagaimana cara menumbuhkan kesadaran dan rasa kecintaan manusia terhadapa lingkungan?

  10. Empat peran Manusia dalam Lingkungan Berdasarkan literatur, ada 4 peran manusia dalam lingkungan, yaitu : 1. Manusia sebagai makhluk yang dominan secara ekologis dalam lingkungan Kita ketahui bahwa manusia diciptakan dengan keistimewaan yang tidak dimiliki oleh makhluk hidup lainnya.

  11. 2. Manusia sebagai Pengotor Lingkungan Semakin kompleks kehidupan manusia, akan semakin banyak kebutuhan manusia. Seiring bertambahnya populasi manusia akan menyebabkan peningkatan kebutuhan terhadap suatu barang. Dan kita tahu hasil dari apa yang diperbuat manusia sebagian besar adalah sampah. Makanan, pakaian, kendaraaan dan lain-lain yang dipakai manusia, selebihnya hasil atau sisa dari penggunaan barang-barang tersebut adalah sampah.

  12. 3. Manusia sebagai makhluk penyebab evolusi Aktivitas manusia yang begitu beragam sehingga sebagai manusia tidak menyadari apa dampak yang akan ditimbulkan oleh aktivitasnya itu. Banyak orang menggunakan plastik dan kemasan stirofoam yang sulit untuk diuraikan oleh dekomposer (bakteri pengurai) membuat tanah semakin kehilangan kesuburan dan mineralnya.

  13. 4. Manusia sebagi makhluk pengontrol lingkungan Dari ketiga penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa manusia memiliki andil besar dan peran yang dominan dalam masalah lingkungan. Pertama, karena manusia memiliki akal yang hebat, maka dengan akal tersebut manusia harus bisa melakukan sesuatu untuk mengontrol sisi negatif dari manusia itu sendiri (yakni sebagai pengotor lingkungan).

  14. Kerusakan Lingkungan Hidup karena Faktor Manusia Beberapa bentuk kerusakan lingkungan hidup karena faktor manusia, antara lain: a. Terjadinya pencemaran (pencemaran udara, air, tanah, dan suara) sebagai dampak adanya kawasan industri. b.Terjadinya banjir, sebagai dampak buruknya drainase atau sistem pembuangan air dan kesalahan dalam menjaga daerah aliran sungai dan dampak pengrusakan hutan.

  15. 7 Norma pemanfaatan dan Pelestarian Sumber Daya Alam Pemanfaatan sumber daya alam untuk pelestariannya harus dilakukan dalam norma atau ketentuan sebagai berikut. 1. Manusia sebagai bagian dari lingkungan harus menghargai makhluk hidup lain serta lingkungannya. jadi, manusia diharapkan mampu memanfaatkan sumber daya alam yang selaras dengan lingkungan. 2. Lingkungan tidak hanya untuk manusia saja, tetapi juga untuk semua organisme.

  16. 3. Ketersediaan sumber daya alam bersifat terbatas sehingga perlu dilakukan upaya pelestarian. Dengan demikian, pemanfaatan sumber daya alam yang bersifat terbatas harus dilakukan secara hati-hati dan efisien. 4. Penggunaan sumber daya pengganti agar diusahakan sebaik mungkin dengan melakukan proses pemanfaatan kembali atau daur ulang.

  17. 5. Manusia sebagai bagian dari lingkungan agar mampu berperasan aktif dan bekerja sama dalam mengawasi pengelolaan dan pemanfaatan sumber daya alam secara bertanggung jawab demi terciptanya kelestarian dan keseimbangan alam 6.Pemanfaatan sumber daya alam harus sesuai dengan daya regenerasinya. Selain itu, manusia sebaiknya mengupayakan pemanfaatan sumber daya di bawah batas daya regenerasinya.

  18. 7. Penerapan teknologi dalam pemanfaatan sumber daya alam agar tidak merusakan kemampuan sumber daya alam dan keberlanjutannya. Dengan menerapkan ke 7 norma-norma pemanfaatan dan pelestarian sumberdaya alam, kita dapat terus mempertahankan lingkungan hidup baik manusia dan makhluk disekitarnya.

  19. Usaha-usaha yang dilakukan untuk menjaga kelestarian potensi alam dunia • Meningkatkan pemanfaatan sumber-sumber energi yang tidak akan habis-habis sebagai pengganti minyak bumi atau batu bara, misalnya penggunaan energi sinar matahari, angin, geothermal, tenaga air, pasang air laut, dan sebagainya. • Melakukan daur ulang (recylcling), sehingga pengambilan sumber daya alam dapat diperkecil, misalnya daur ulang terhadap barang-barang bekas, seperti besi, alumunium, kertas, plastik, dan lain-lain.

  20. 3. Melakukan pengawetan terhadap sumber daya alam berupa kayu. Sebelum digunakan hendaknya diwajibkan untuk diawetkan terlebih dahulu agar daya tahan penggunaan kayu untuk bahan bangunan dapat di hemat karena kayu yang digunakan telah dapat dipakai dipakai dalam jangka waktu yang lebih lama.

  21. Peran Remaja dalam Upaya pelestarian Lingkungan Remaja adalah sosok orang yang memiliki usia masih tergolong sangat muda serta mempunyai masa depan yang masih panjang. Sebuah usia yang potensial dalam membangun dan menjaga lingkungan hidup yang kini semakin rusak.Dengan usia yang masih muda tersebut, sebenarnya penglibatan remaja dalam menjaga kelestarian alam dan lingkungan hidup sangatlah ideal.

  22. Agar remaja bisa terlibat aktif dalam menjaga kelestarian alam dan lingkungan yang baik, remaja harus dibekali secara cukup tentang pengetahuan, kesadaran dan keterampilan tentang bagaimana menjaga kelesatrian alam. Bila ini dilakukan sejak dini, kita yakin masa depan lingkungan dan kondisi alam bisa lebih baik ke depan.

  23. Melibatkan remaja dalam kegiatan sosialisasi tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. Mulai dari langkah-langkah untuk menjaga kebersihan, tata cara pelestarian serta manfaat-manfaat dari lingkungan yang bersih. Remaja sangat perlu dibekali dengan sikap kreatif dalam mengelola lingkungan. Sebab remaja yang kreatif akan bisa mengelola sampah dan limbah menjadi berkah.

  24. Sikappeduliterhadaplingkunganditanamkammelaluiprosesbelajar. Penanamansikapinidilakukandenganberulang-ulangdengankonteks yang berbeda agar tidakterjadisuatupengulanganmateridandisertaidenganbuktihasilperlakuanmanusiaterhadaplingkungannya.. Sikappeduliterhadaplingkunganakanmunculapabilaadamotivasi. Motivasiakanmunculdenganhadirnyaminatdanperhatianterhadapadanyabukti-bukti yang jelasdariperlakuanmanusiaterhadaplingkungan.

  25. Kesimpulan Berdasarkan hasil pembahasan dapat kami simpulkan bahwa : Manusia memiliki 4 peran terhadap lingkungan, yaitu : • Manusia sebagai makhluk yang dominan secara ekologis dalam lingkungan. • Manusia sebagai pengotor lingkungan. • Manusia sebagai makhluk penyebab evolusi. • Manusia sebagai pengontrol lingkungan.

  26. Hal – hal yang dapat terjadi apabila manusia mengembangkan lingkungan tanpa dilandasi oleh nilai moral, etika, dan religi antara lain : • Terjadinya pencemaran udara, air tanah dan suara sebagai dampak adanya kawasan industri. • Terjadinya banjir sebagai dampak buruknya drainase atau sistem pembuangan air dan kesalahan dalam menjaga daerah aliran sungai dan dampak pengrusakan hutan. • Terjadinya tanah longsor sebagai dampak langsung dari rusaknya hutan.

  27. Manusia dapat memenuhi kebutuhannya tanpa harus memberi dampak terhadap kerusakan alam. Hal – hal yang dapat dilakukan antara lain : • Penggunaan sumber daya pengganti agar diusahakan sebaik mungkin dengan melakukan proses pemanfaatan kembali atau daur ulang. • Meningkatkan pemanfaatan sumber – sumber energi yang tidak akan habis –habis sebagai pengganti minyak bumi atau batu bara, misalnya penggunaan energi sinar matahari, angin, geothermal, tenaga air, pasang air laut, dan sebagainya.

  28. Hal – hal yang dapat dilakukan untuk memperbaiki alam yang telah rusak antara lain : • Pengolahan air limbah dan penertiban pembuangan sampah. • Program kali bersih. • Pengelolaan daerah aliran sungai • Pengelolaan lautan dan daerah pesisir. • Kawasan lindung. • Pengembangan keanekaragaman hayati. • Reklamasi dan Rehabilitasi lahan kritis.

  29. Untuk menumbuhkan kesadaran dan kecintaan manusia terhadap lingkungan adalah dengan melibatkan mereka dalam pembekalan pengetahuan tentang bagaimana cara menjaga kelestarian alam. Kemudian, melibatkan mereka dalam kegiatan seperti bakti sosial dan kegiatan sosialisasi tentang pentingnya menjaga kebersihan lingkungan.

  30. Saran • Diharapkan setelah membaca makalah ini mahasiswa dapat menyadari bahwa pentingnya menjaga lingkungan demi keberlanjutan kehidupan yang aman, makmur ,dan sejahtera.

More Related