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Integrative Schulung

Integrative Schulung. Begriffsklärung / Überblick Pädagogische Begründungen Umsetzung an unserer Schule. (BKS). Was war vorher bzw. welche Alternativen stehen zur Verfügung?. IHP. IHP. Kleinklasse. Sonderschule. UME. BF. keine Änderung. Schulgesetz § 15.

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Presentation Transcript

  1. Integrative Schulung Begriffsklärung / Überblick Pädagogische Begründungen Umsetzung an unserer Schule Primarschule Büttikon

  2. (BKS) Primarschule Büttikon

  3. Was war vorher bzw. welche Alternativen stehen zur Verfügung? IHP IHP Kleinklasse Sonderschule UME BF keine Änderung Primarschule Büttikon

  4. Schulgesetz § 15 "Schüler/innen, die insbesondere infolge von Lernbehinderungen dem ordentlichen Unterricht nicht zu folgen vermögen und für die eine Sonderschulung nicht ange-zeigt ist, sind in Kleinklassen oder mit heil-pädagogischer Unterstützung in tragfähi-gen Regelklassen zu fördern." Primarschule Büttikon

  5. Primarschule Büttikon

  6. Es ist normal, dass Kinder verschieden sind. (Barbara Kunz/FHNW) Primarschule Büttikon

  7. Forschungsergebnisse Integrative Schulung bringt Vorteile für alle: • Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten machen eindeutig grössere Lernfortschritte. • Besonders Begabte profitieren von anspruchs-vollen Aufgabenstellungen im individualisierten Unterricht. • Alle Schülerinnen und Schüler können ihr Lei-stungspotenzial besser ausschöpfen und ent-wickeln in heterogenen Lerngruppen zudem deutlich höhere soziale Fähigkeiten. Primarschule Büttikon

  8. Anforderungen an den Unterricht individualisierende und gemeinschafts-bildende Unterrichtsformen • klare Strukturen • hoher Anteil echter Lernzeit • transparente Leistungserwartungen • lernförderndes Klima Primarschule Büttikon

  9. Umsetzung an unserer Schule Herbst 2008: Strategischer Entscheid der Schulpflege Schuljahr 2009/10: Konzepterarbeitung Weiterbildung LP Anstellung SHP, L.Bütler Schuljahr 2010/11: Start IS Pensum SHP: 10 Lektionen regelmässige Sitzungen Primarschule Büttikon

  10. Unterrichtsformen Die Lehrperson unterrichtet die Klasse alleinRegelfall Die Lehrperson und die schulische Heilpä- dagogin arbeiten gemeinsam mit der Klasse 3-4 Lektionen Die schulische Heilpädagogin bearbeitet spezifische Bedürfnisse in ihrem eigenen Schulraum z.B. bei UME Primarschule Büttikon

  11. wichtig: Frau Bütler steht allen Kindern zur Ver-fügung, einigen vielleicht in einem etwas ausgeprägteren Masse. Wer mit ihr während einer Sequenz arbei-tet, hat noch lange keine Lernschwäche, ist aber auch nicht hochbegabt! Primarschule Büttikon

  12. Kinder mit LernschwierigkeitenZusammenarbeit mit dem SPD Möglichkeit zur Lernzielbefreiung und For-mulierung von individuellen Lernzielen in einzelnen Fächern im Rahmen einer Förder-planung • Zusammenarbeit LP, SHP, Eltern, SPD wichtig • Entscheid SL bzw. SPF Leistungs- und Verhaltensbericht statt Zeugnisnote Primarschule Büttikon

  13. Ihre Fragen? Primarschule Büttikon

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