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Mostri mobili!. Progetto in gruppi. 10 th January 2008. Questo Term impariamo. come la pressione dell’aria puo` essere usata per produrre movimenti tecniche per produrre energia pneumatica. 10 th January 2008. Che cosa voglio vedere…….
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Mostri mobili! Progetto in gruppi
10th January 2008 Questo Term impariamo • come la pressione dell’aria puo` essere usata per produrre movimenti • tecniche per produrre energia pneumatica
10th January 2008 Che cosa voglio vedere…… una spiegazione sul funzionamento di semplici sistemi pneumatici se avete imparato come funzionano i sistemi pneumatici
La pompa Il piffero Il fischio I palloncini Come e` stata usata per creare questi oggetti? I braccioli Che cosa fa l’aria? La lingua di suocera
Costruire un semplice sistema pneumatico usando un palloncino, un tubicino e una siringa.Ma prima…….http://www.ngfl-cymru.org.uk/vtc/pneumatic_pumps/eng/resources/act1.html http://www.ngfl-cymru.org.uk/vtc/pneumatic_pumps/eng/Introduction/pop1.htm
In gruppi costruite un semplice sistema pneumatico come quello sotto • Investigate: • Che cosa succede all’aria quando spingete la siringa? • Che cosa succede quando la lasciate andare? • Che cosa succede se mettete un pezzo di soffa sul palloncino? • Puoi sollevare un libro con un palloncino?Sperimenta usando pezzi di carta…… tubicino palloncino siringa
Oggi impariamo a paragonare diversi sistemi pneumaici • paragonare diversi sistemi pneumatici • descrivere come funzionanohttp://www.ngfl-cymru.org.uk/vtc/2010-11/d-and-t/d-and-t-2/monsters/#/what-have-the-pictures-got-in-common?
Che cosa voglio vedere…… che voi sapete paragonare I diversi sistemi pneumatici che sapete costruire diversi sistemi peneumatici
Che cosa voglio vedere? che sapete paragonare diversi sistemi pneumatici che li sapete costruire Che scriviate le vostre risposte LAVORATE INSIEME!
Costruiremo un macchinario semplice usando una siringa, un palloncino e un tubicino…. Ma prima ricapitoliamoOggi impariamo a paragonare diversi sistemi pneumaici http://www.ngfl-cymru.org.uk/vtc/pneumatic_pumps/eng/Introduction/pop1.htm
Impariamo a….. • Creare un mostro che muove almeno una parte • Usare uno dei sisemi pneumatici che abbiamo imparato
Checosavogliovedere… • Che potete progettare un mostro • Che abbia almeno una parte che si muove • Una lista delle cose che usate
Impariamo a … • Creare una guida per costruire il mosro • Decidete insieme come fare il mostro
Checosavogliovedere… • Che sapete creare una guida • Che lavorate insieme per decidere come deve essere la guida
Name________________ Date________________ Guidaallacostruzione del mostro
Due e un • Controllate il vostro lavoro: • abbiamo completato la guida • Abbiamo usato disegni • Abbiamo dato istruzioni chiare
Stiamoimparando a lavorare in gruppi… • Lavoriamo come un team • Disegnamo e valutiamo il modello finito
Checosavogliovedere… • Che lavorate come un team. • Che potete disegnare e valutare il vostro mostro