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“Gli altri sono come noi: siamo noi” Alberto Arnaudo

“Gli altri sono come noi: siamo noi” Alberto Arnaudo. UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI TORINO. INTERFACOLTA’. Corso di Studio In Educazione Professionale. Chi è l’ EDUCATORE PROFESSIONALE ?. E’ un operatore che. … lavora con altri professionisti (psicologi, medici, operatori socio-sanitari).

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“Gli altri sono come noi: siamo noi” Alberto Arnaudo

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Presentation Transcript

  1. “Gli altri sono come noi: siamo noi” Alberto Arnaudo

  2. UNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI TORINO INTERFACOLTA’ Corso di Studio In Educazione Professionale

  3. Chi è l’ EDUCATORE PROFESSIONALE? E’ un operatore che …lavora con altri professionisti (psicologi, medici, operatori socio-sanitari) …elabora progetti educativi riabilitativi in servizi socio-sanitari …condivide aspetti di vita quotidiana ascoltando le persone e interpretandone i bisogni

  4. L’educatore è un professionista della riabilitazionesocio-sanitaria

  5. Qual è il suo OBIETTIVO? EMPOWERMENT: Il potenziamento delle capacità, possedute dalla persona che vive nel disagio, utili al raggiungimento dell’autonomia

  6. Qual è lo STRUMENTO DI LAVORO principale? RELAZIONE EDUCATIVA: Larelazione che si instaura tra educatore e la persona giorno dopo giorno condividendo gli aspetti di vita quotidiana

  7. DOVE lavora l’educatore? L’educatore laureato in “Educazione Professionale” lavora in … strutture residenziali (comunità, centro crisi, RSA, RAF, ecc…) …strutture semi-residenziali (centri diurni, CST, ecc…) …SERT servizio per le tossicodipendenze …educative territoriali…

  8. … nei luoghi in cui serve la presenza dell’educatore per migliorare l’agio: disabilità psichiatria minori a rischio tossicodipendenza anziani Senza fissa dimora immigrazione … ecc….

  9. IL CORSO DI STUDIO INEDUCAZIONE PROFESSIONALE

  10. Il Corso di Studio in Educazione professionale è…. …un Corso triennale: per ottenere la laurea bisogna raggiungere 180 crediti formativi (CFU) dopo aver sostenuto tutti gli esami previsti…

  11. PROGRAMMA CORSI I° ANNO Psicologia delle emozioni e della comunicazione Psicologia dello sviluppo Metodologia della ricerca socio-sanitaria Sociologia generale Metodologia della ricerca educativa Storia dei modelli pedagogici e delle istituzioni assistenziali Metodi e pratiche dell'intervento educativo

  12. PROGRAMMA CORSI II° ANNO Psicologia clinica Psicologia dinamica Antropologia medica Educazione sanitaria ed organizzazione dei servizi Neuropsichiatria infantile Pediatria generale e specialistica Diritto regionale Filosofia morale

  13. PROGRAMMA CORSI III° ANNO Psichiatria Teoria e progettazione educativa Psicologia sociale e di comunità Neuropsichiatria infantile Neurologia Medicina legale Attività di tirocinio Esame a scelta dello studente Prova finale

  14. Perché INTERFACOLTA’? Partecipano alla formazione tre Facoltà differenti: MEDICINA e CHIRURGIA SCIENZE della FORMAZIONE PSICOLOGIA

  15. Perché “PROFESSIONALE”? Accanto alla formazione teorica coesiste una formazione pratica che prevede 350 ore di tirocinio e laboratori di approfondimento INOLTRE la frequenza del corso è obbligatoria : lo studente deve frequentare almeno il 7O% delle lezioni… … per essere PROFESSIONISTI è bene essere ben formati!

  16. DOVE si svolgeranno le LEZIONI? … sede centrale di Torino … o nella sede dislocata a Savigliano

  17. Quale DIFFERENZA tra Scienze dell’Educazione e Educazione Professionale? … Scienze dell’Educazione forma un educatore che può lavorare solo in contesti socio-educativi mentre … l’Interfacoltà in Educazione professionale forma un educatore che può lavorare sia in ambito socio-educativo che sanitario

  18. Come iscriversi Bisogna effettuare una PRE- ISCRIZIONE e sostenere un TEST di AMMISSIONE perché il corso è a numero chiuso

  19. … per saperne di più…. Visita il sito internet http://www.eduprof.unito.it O http://eduprof.campusnet.unito.it/cgi-bin/home.pl O contatta la SEGRETERIA DIDATTICA (troverai tutti i riferimenti nel volantino)

  20. DIFFERENTITA' - Identità differenti - Questo lavoro è stato realizzato da… “…L’educatore è come un caleidoscopio dalle identità differenti…”

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