COTEF AURILLAC le 3 Décembre 2009

1. COTEF AURILLACle 3 Décembre 2009

2. Introduction Etat

3. Introduction Région

4. D’ailleurs COTEF rôle de coordination des acteurs de la formation professionnelleRappel accord cadre permet d’allier souplesse et réactivité de la commande régionale tout en offrant une lisibilité économique plus grande aux OFS, leur permettant d’optimiser leur plateau technique et le capital humain

5. ORDRE DU JOUR • Eléments analytiques • Eléments Opérationnels • Eléments Informatifs • Calendrier des groupes de travail

6. Eléments SynthétiquesFormations Année 2009

7. Eléments Synthétiques Résultats de l’année 2009 E2C 60 parcours FPIPH 17 200 H 18 parcours Création Reprise Ent 06 650 H 16 parcours HCR 19 220 H 25 parcours BPREA 24 000 H 24 parcours DEAVS 15 960 H 15 parcours RBE AMP 06 parcours TITRE DEMENAGEURS PRO 12 000 H 09 parcours FIMO 560 H 04 parcours TITRE PRO VOYAGEURS 06 160 H 17 parcours MAGASINIER CARISTE 03 360 H 10 parcours ELS 04 200 H 12 parcours RBE SALAISONNIERS 07 parcours MULTISECTORIELLE 48 300 H 70 parcours MACON 08 831 H 16 parcours AEB 09 324 H 10 parcours ITS (dont 4 parcours Energ Ren) 07 240 H 08 parcours PLAQUISTE ET PEINTRE 07 672 H 12 parcours EAM BATIMENT 12 413 H 38 parcours EAM SERVICES 11 760 H 36 parcours EEP 17 000 H 43 parcours APP

8. 231 850 H De Formation456 Parcours de Formationdont 63 % de préparatoires

11. 55 % en moyenne territoire de mise en emploi

12. 1 Renforcer l’approche territorialeServices aux Personnes ou Sanitaire et Social

13. Atelier multisectoriel – APP - DEAVS AMP

14. Atelier multi sectoriel préparatoiresMoyenne âge Projets OCVPP 62 %VPP 11 %PAE 9 %PAQ 18 %54 stagiaires 32 en emploi soit 59 % (CDD intérim apprentissage)

15. AMP Pour 24 places 75 personnes présentées Réponse aux besoins des Entreprises AMPAdapei, le PLIE, l’Infa, Pôle emploi, Etat

16. DEAVS31 candidats pour 16 places

17. 2 Achats de formation vers des métiers émergents- Création reprise d’Entreprise-Installateur thermique et MC énergie renouvelable

18. 3 Lutter contre le phénomène de découragement des DE dynamiques ou les accompagneratelier multisectorielformations financées CR

19. Eléments Opérationnels

20. 1 Le 2 mars les critères d’intervention de la région ont rendus plus accessibles les dispositifs de formation aux personnes qui en avaient le plus besoin, ce qui a facilité sur le territoire la mise en place de la formation AMP par exemple.

21. 2 Coordination avec les autres acteursConseil GénéralHandiformationAgefiphPoint relais conseilPôle emploi création reprise d’entreprises

22. Le Conseil Général Intervention d’Elisabeth SaumonChargée de mission insertion

23. D.E. TH Organismes d’orientation, d’accompagnement, prescripteurs (Pôle emploi, Mission Locale/PAIO, CAP Emploi, CIDF) • OCVPP, Prépa qualif, prépa emploi, Atelier spécifique prestations préparatoires, Atelier sectoriels, Atelier prépa sanitaire et social… • Actions Handicap et Insertion (FPIPH, SAPEPH,….) MDPH (CDAPH), Services sociaux CRAM…. • Formations qualifiantes individuelles et/ou collectives • Accompagnement Reprise création d’entreprises AGEFIPH CONSEIL REGIONAL • Réponses aux besoins des entreprises • Prestations PAME, Dispositif INSERPRO Pôle emploi • Actions courtes (Remobilisation / Immersion, NTIC) • Financement de formations individuelles, collectives, qualifiantes ou non. • Accompagnement et aide et suivi pour la création ou reprise d’entreprises • Prestations (MVE, BCA,Cible emploi...) • Formations qualifiantes (AFC: Action de formations conventionnées) • Formation en entreprise préalable à l’embauche (FEPE) CRAM APP: Ateliers Pédagogiques Personnalisés • Accompagnement Reprise Création d’entreprises FSE + ETAT CRP (Centre de réadaptation Professionnelle) • Pré orientation • Action de Formation Préalable au Recrutement (AFPR) Actions spécifiques (illettrisme, détenus..) AFPA • Action Préparatoire au projet professionnel • Orientation (SOP) • Préparation • Formations qualifiantes • Programme spécifique TH (PAS Emploi, Marché DGEFP 2009-2011…) 2010: Compétences clés • Formations qualifiantes Organismes de formation de droit commun Organismes de formation de droit commun + CRP

24. D.E. TH Organismes d’orientation, d’accompagnement, prescripteurs (Pôle emploi, Mission Locale/PAIO, CAP Emploi, CIDF) • OCVPP, Prépa qualif, prépa emploi, Atelier spécifique prestations préparatoires, Atelier sectoriels, Atelier prépa sanitaire et social… • Actions Handicap et Insertion (FPIPH, SAPEPH,….) MDPH (CDAPH), Services sociaux CRAM…. • Formations qualifiantes individuelles et/ou collectives • Accompagnement Reprise création d’entreprises AGEFIPH CONSEIL REGIONAL • Réponses aux besoins des entreprises • Prestations PAME, Dispositif INSERPRO Pôle emploi • Actions courtes (Remobilisation / Immersion, NTIC) • Financement de formations individuelles, collectives, qualifiantes ou non. • Accompagnement et aide et suivi pour la création ou reprise d’entreprises • Prestations (MVE, BCA,Cible emploi...) • Formations qualifiantes (AFC: Action de formations conventionnées) • Formation en entreprise préalable à l’embauche (FEPE) CRAM APP: Ateliers Pédagogiques Personnalisés • Accompagnement Reprise Création d’entreprises FSE + ETAT CRP (Centre de réadaptation Professionnelle) • Pré orientation • Action de Formation Préalable au Recrutement (AFPR) Actions spécifiques (illettrisme, détenus..) AFPA • Action Préparatoire au projet professionnel • Orientation (SOP) • Préparation • Formations qualifiantes • Programme spécifique TH (PAS Emploi, Marché DGEFP 2009-2011…) 2010: Compétences clés • Formations qualifiantes Organismes de formation de droit commun Organismes de formation de droit commun + CRP

25. VAEintervention d’Odile Devez Responsable point conseil VAE

26. MISSION LOCALE

27. POLE EMPLOICréation reprise d’EntrepriseAMPSalaisonniers toutes les formationsCAF

29. GROUPES DE TRAVAIL TERRITOIRE

30. PLANNING ANNUEL Bilans des formations – SPEL…

31. Conclusion éléments Opérationnels Veiller au maintien du savoir faire des OF en leur permettant un niveau convenable d’activités. Certains OF très orientés sur des secteurs en profondes mutations, devront faire évoluer leur structure. Négociations avec les branches pour les contrats d’objectifs qui conditionnent notre commande sectorielle qualifiante et aussi territoriale.

32. Eléments Informatifs

33. Evaluation Fiche 1 du PRDF

34. L’évaluation de la mise en œuvre des COTEF dans le cadre de la construction de la démarche globale d’évaluation du PRDF ; - en tant qu’action emblématique du PRDF ; - fondée sur une démarche participative ; - confiée à un prestataire extérieur : MC2 Consultant.

35. La méthode • évaluation réalisée de mi-avril à fin juillet 2009 ; • couvrant le fonctionnement des COTEF durant l’année 2008 ; • construite en trois étapes : • analyse de données de bilan, issues des services de la Région, • renseignement en ligne d’indices d’évaluation, directement par les membres des COTEF ; • entretiens bilatéraux avec 12 acteurs régionaux + Animateurs territoriaux PRDF et Coordonnateurs emploi-formation.

36. Les principaux résultats… au regard des objectifs fixés par le PRDF : communication, échange d’information entre acteurs locaux : ++ mise en réseau des acteurs locaux : +mais manque d’outils communs concertation : - car manque de positionnement collectif, puis de retour sur la suite donnée aux dossiers abordés développement d’une culture « projet » ascendante : - car gouvernance non-construite à partir de la demande locale élaboration de diagnostic territorial partagé : +mais grande hétérogénéité des documents… et de leur utilisation définition d’un plan d’action local : - souvent partiel et peu stratégique adaptation de l’offre aux besoins du territoire : ++ sur la FPC DE ; - sur les autres dispositifs.

37. Les ajustements envisagés : • Ces éléments ont permis à l’Exécutif Régional de : • repréciser la finalité et le fonctionnement des COTEF ; • proposer des adaptations pour un meilleur positionnement et fonctionnement de cet outil. • Fonctions premières du COTEF réaffirmées : • CONCERTATION ET OPERATIONNALITE

38. Les principaux ajustements envisagés : poursuivre l’organisation de réunions resserrées, plus concrètes laissant une large place aux thématiques locales ; centrer les diagnostics sur les enjeux territoriaux = connaissance des besoins des bénéficiaires finaux (publics en attente et entreprises), prospective emploi-formation, évaluation des réponses formatives apportées,… définir une méthodologie et un calendrier annuel de concertation = préciser les acteurs impliqués (locaux et/ou régionaux), les contributions attendues, les modes de suivi, de validation, de mise en œuvre ; structurer un véritable plan d’action local = bénéficiaires visés, acteurs impliqués, effets attendus, calendrier ; consolider l’animation régionale et inter-COTEF pour une « remontée » organisée des travaux des COTEF et les « retours » de l’échelon régional.

39. Le rapport d’évaluation est téléchargeablesur le portail du CARIF-OREF Auvergne : « auvergneformation.com »,espace prof, onglet « CCREFP/PRDF ».

40. Brève Présentation duSPRF (service public régional de formation) Projet de loi sur la formation professionnelle

41. Conclusion générale Cadre de travail Outils et thématiques : groupes de travail Orientation CR : pragmatisme, souplesse, réactivité, travailler avec des schémas, territoires, pays, Coordonner la formation l’emploi et l’économie Tous ensemble Développer l’environnement de la formation (orientation, bilans de compétences, positionnement, hébergement et restauration) Transparence : liste des formations FPSPP financé avec des fonds OPCA pour les DE Mise en cohérence des interventions pour éviter les doublons

42. Conclusion générale

43. à méditer ! Les gens ont toujours peur de la nouveauté. Pour faire du neuf il faut se donner le droit à l’erreur. Björk OF L’enthousiasme est à la base de tout progrès Henry Ford Financeurs Chaque homme doit inventer son chemin. Jean-Paul Sartre DE Ne demande jamais ton chemin à celui qui sait. Tu pourrais ne pas te perdre. Simone Bernard-Dupré Entreprises

44. Bon Appétit et Merci de votre participation active et de votre accueil sur le territoire.