Anno scolastico 2000/2001

1. Gli esami di Stato Anno scolastico 2000/2001 Spiegati agli Studenti del Liceo Ginnasio “V. Lanza” di Foggia

2. Da parte del tuo Preside……. Metto a tua disposizione questa presentazione multimediale perché tu possa conoscere, prima di affrontare le prove d’esame, i meccanismi che regolano la prova più importante della tua vita scolastica. Segui attentamente le spiegazioni…….. Preside Davide Leccese

3. La C o m m i s s i o n e E’ composta da un Presidente esterno e da sei Commissari Esterni = Italiano, Fisica e Matematica, Scienze Naturali Interni = Greco + due Commissari designati dalla scuola

4. La C o m m i s s i o n e Si riunisce due giorni prima dell’inizio delle prove per esaminare la documentazione dei candidati e per fissare le strategie operative degli Esami di Stato

5. La C o m m i s s i o n e Prende visione soprattutto del DOCUMENTO DEL 15 DI MAGGIO, con lettura dei programmmi svolti dalla classe e dai candidati. Esamina, quindi, la storia scolastica dei candidati

6. La prima prova è fissata per il giorno 20 giugno 2001 • Presentarsi a scuola alle ore 8,00 • E’ consentito l’uso del Dizionario d’Italiano • Non è consentito l’uso di altri testi • Non è consentito l’uso del TELEFONINO • Il candidato viene munito di documento d’identità

7. La prima prova • E’ intesa ad accertare la padronanza della lingua italiana… nonché le capacità espressive, logico-linguistiche e critiche, consentendo la libera espressione della personale creatività

8. Tipologie possibili della prima prova • Analisi e commento, anche arricchito da note personali, di un TESTO LETTERARIO o non letterario, in prosa o in poesia, corredato da indicazioni che orientino la comprensione, nella interpretazione di insieme del passo e nella sua contestualizzazione

9. Tipologie possibili della prima prova • Sviluppo di un argomento, scelto dal candidato tra quelli proposti all’interno di grandi ambiti di riferimento storico-politico, socio-economico, artistico-letterario, tecnico-scientifico. • L’argomento può essere svolto in una forma scelta dal candidato tra i modelli di scrittura del SAGGIO BREVE e dell’ARTICOLO DI GIORNALE

10. Tipologie possibili della prima prova • Sviluppo di un argomento di carattere storico, coerente con i programmi svolti nell’ultimo anno di corso; • Trattazione di un tema su un argomento di ordine generale, attinto al corrente dibattito culturale

11. Cosa deve dimostrare il candidato ? • Correttezza e proprietà nell’uso della lingua • Possesso di adeguate conoscenze relative sia all’argomento scelto che al quadro di riferimento generale in cui esso si inserisce • Attitudini allo sviluppo critico delle questioni proposte e alla costruzione di un discorso organico e coerente, che sia anche espressione di personali convincimenti

12. Quanto tempo è assegnato ? • In calce alla prima e alla seconda prova il Ministero stabilisce anche i tempi di svolgimento • La Commissione stabilisce i tempi di svolgimento della terza prova

13. SECONDA PROVA • Ha lo scopo di accertare il possesso delle conoscenze specifiche del corso di studi (nel caso del Liceo classico, il GRECO) • E’ consentito solo l’uso del VOCABOLARIO

14. TERZA PROVA • E’ predisposta dalla Commissione • Mira ad accertare le conoscenze, competenze e capacità acquisite dal candidato, con riferimento al corso di studi e al percorso formativo seguiti • Verifica la capacità di utilizzare e integrare conoscenze, competenze relative alle materie dell’ultimo anno

15. TERZA PROVA : tipologie di svolgimento • Trattazione sintetica di argomenti significativi, anche a carattere pluridisciplinare  la Commissione indica il numero massimo di righe o di parole

16. TERZA PROVA : tipologie di svolgimento 2. Quesiti a risposta singola su argomenti riguardanti una o più materie. Possono essere articolati in una o più domande e con limiti di estensione definiti dalla Commissione

17. TERZA PROVA : tipologie di svolgimento 3. Quesiti a risposta multipla per le quali vengono fornite più risposte, tra cui il candidato deve scegliere quella esatta. Possono essere presentati anche a risposta chiusa con delle “permutazioni” di posizione delle domande e delle risposte

18. TERZA PROVA : tipologie di svolgimento 4. Problemi a soluzione rapida, articolati in relazione allo specifico indirizzo di studio e alle esercitazioni effettuate dal candidato

19. TERZA PROVA : tipologie di svolgimento (di solito nei tecnici e nei professionali) 5. Analisi di casi pratici e professionali 6. Sviluppo di progetti

20. TERZA PROVA : Come si articola • La prova coinvolgerà non più di 5 discipline • Non più di 5 argomenti, per la trattazione sintetica • Da 10 a 15 quesiti a risposta singola • Da 30 a 45 quesiti a risposta multipla

21. TERZA PROVA : Come si articola • Le tipologie “a risposta singola” e “a risposta multipla” possono essere utilizzate cumulativamente; nel qual caso i quesiti a risposta singola non possono essere inferiori a 8 e quelli a risposta multipla, a 16

22. TERZA PROVA : Inoltre…….. • Le Commissioni possono, in alternativa ai sistemi sopra descritti, predisporre la prova mediante un TESTO DI RIFERIMENTO che consenta di sollecitare prestazioni di valore pluridisciplinare, articolate in una o più delle modalità previste

23. TERZA PROVA e Lingua straniera • All’interno della Terza prova un breve spazio deve essere destinato all’accertamento della lingua straniera studiata. • Modalità di accertamento = Breve esposizione in lingua straniera (entro un numero massimo di parole) su uno degli argomenti proposti dalla Commissione, all’interno della prova

24. TERZA PROVA e Lingua straniera • Oppure: Comprensione di un testo in lingua straniera, con esplicitazione della comprensione, da parte del candidato. Possono seguire una o due domande di accertamento della comprensione

25. Voto finale • Il punteggio massimo è 100/100. Il punteggio minimo è 60/100 • Fino a 20 punti decide il Consiglio di classe secondo il criterio del CREDITO SCOLASTICO, da attribuire – da un minimo ad un massimo di punti - secondo fasce di merito, nell’arco dei tre anni del liceo • Fino a 80 punti decide la Commissione (45 per gli scritti e 35 per il colloquio)

26. Voto finale • Ciascuno dei tre scritti può ottenere al massimo 15 punti. Per uno scritto sufficiente occorrono almeno 10 punti • Per un colloquio sufficiente occorrono almeno 22 punti • Il candidato che, al termine degli scritti e credito compreso, si trova con meno di 25 punti, NON PUO’ PRESENTARSI AL COLLOQUIO

27. Voto finale • Ad un candidato che ha ottenuto un credito di 15 punti e nelle prove ha conseguito un punteggio complessivo di almeno 70, la Commissione – motivando – può aggiungere un “bonus” fino a 5 punti

28. Credito scolastico • E’ distribuito nell’arco dei tre anni di liceo e dipende soprattutto dalla media matematica dei voti dell’ultimo anno. Nessuna attribuzione può essere riconosciuta oltre la fascia assicurata dalla media dei voti

29. Credito formativo • Per gli alunni interni entra nel credito scolastico e ne rafforza la motivazione. • Possono essere valutate tutte le iniziative “omogenee” al percorso formativo e dichiarate anticipatamente alla scuola, che le valuta all’interno della fascia di credito

30. Debito scolastico • Chi non è promosso con la piena sufficienza in tutte le materie (debito scolastico) non potrà avere alcun riconoscimento e si posiziona sulla fascia minima della banda di punteggio, senza credito aggiuntivo

31. Fasce di credito 1 2 3 M = 6 2-3 2-3 4-5 +6/7 3-4 3-4 5-6 +7/8 4-5 4-5 6-7 +8/10 5-6 5-6 7-8

32. IL COLLOQUIO • Verte sulle materie dell’ultimo anno • Ha carattere pluridisciplinare • Si parte da un argomento a scelta, proposto dal candidato, anche su questioni di personale interesse, purché congruenti con il percorso formativo scolastico

33. Il colloquio • Prosegue su argomenti indicati dalla Commissione • Si fa uso dei testi • Si divide in due aree: linguistico-storico-filosofica e scientifica

34. Il colloquio • Il candidato dimostra di possedere: CONOSCENZE, COMPETENZE e ABILITA’ • Il candidato dimostra di possedere: criticità – sistematicità-metodicità

35. Il colloquio • Il candidato deve esporre con chiarezza, completezza, senso critico, le sue conoscenze e le sue posizioni. • Deve saper integrare quel che ha appreso a scuola e quel che ha acquisito come patrimonio delle ricerche personali

36. Ancora sui punteggi…. • Al termine degli scritti la Commissione, due giorni prima degli orali, pubblica i punteggi assegnati

37. Come si assegna il voto finale……. • Si sommano: • il credito • I punteggi degli scritti • Il punteggio del colloquio • L’eventuale punteggio aggiuntivo

38. Se non c’è accordo nella Commissione….. • Si vota a partire dalla proposta del punteggio più alto, fino a raggiungere la maggioranza. • Non è consentito astenersi…

39. Fine del percorso Non ti resta che ….studiare… Il tuo Preside Prof. Davide Leccese