1 / 17

Orientace v čase, časová osa/přímka

Orientace v čase, časová osa/přímka. 6. ročník. Opakujeme. Doplňte pojmy, uveďte příklady, vysvětlete Prameny:h_________________, p__________________, o_________________ Historia __________________ ____________ M____________________ G____________________ K_____________________.

Download Presentation

Orientace v čase, časová osa/přímka

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Orientace v čase, časová osa/přímka 6. ročník

  2. Opakujeme • Doplňte pojmy, uveďte příklady, vysvětlete • Prameny:h_________________, p__________________, o_________________ • Historia __________________ ____________ • M____________________ • G____________________ • K_____________________

  3. Opakujeme - řešení • Doplňte pojmy, uveďte příklady, vysvětlete • Prameny:hmotné, písemné, obrazové • Historia magistra vitae • Muzea • Galerie • Knihovny

  4. Čas • V dějepise se budeme často ptát: Kdy se to stalo? Jak dlouho to trvalo? Jak je dávno, kdy k tomu došlo? • Jak počítali čas naši předkové? • Už v pravěku lidé pozorovali, že se střídá světlo – den a tma –noc, období tepla – léto a chladu – zima. Délku těchto časových úseků nemohli měnit – PROČ? • Je to dáno přírodními zákony

  5. Přírodní zákony X člověk • Člověk nemůže ovlivnit délku těchto úseků: • D______________ • M______________ • R_______________ • Co se za tuto dobu stane na Zemi? • Někdy tyto úseky označujeme jako čas přírodní • Pro svoji potřebu si člověk vytvořil i další časové úseky • Pojmenuj některé:

  6. Přírodní zákony X člověk - řešení • Člověk nemůže ovlivnit délku těchto úseků: • Den • Měsíc • Rok • Co se za tuto dobu stane na Zemi? • Někdy tyto úseky označujeme jako čas přírodní • Pro svoji potřebu si člověk vytvořil i další časové úseky • Pojmenuj některé: • Vteřina/sekunda • Století • Tisíciletí • Týden • …

  7. Země obíhá kolem Slunce http://www.volny.cz/richnovotny/skripta06_soubory/image001.gif http://www.kalendar.info/pictures/astro/earthmov.gif

  8. Otáčení Země kolem zemské osy http://planety.astro.cz/obr/planety/zeme/zemeaslunce01.jpg

  9. Datum • Umíme určit, kdy se stala nějaká událost – např. 12. října 1492 - to je přesné _____________ události • Historické události budeme zařazovat do letopočtu = pořadí roků počítaných od nějaké pevně stanovené významné události, která se zvolí za počátek • Náš – křesťanský letopočet začíná v roce _____ narozením ___________________

  10. Datum • Umíme určit, kdy se stala nějaká událost – např. 12. října 1492 - to je přesné datum události • Historické události budeme zařazovat do letopočtu = pořadí roků počítaných od nějaké pevně stanovené významné události, která se zvolí za počátek • Náš – křesťanský letopočet začíná v roce 0 narozením Ježíše Krista

  11. Časová osa http://www.dejepis.com/img/cas_prim_m.gif

  12. Pomůcky na měření času • Co nám umožní lépe se orientovat v čase? • H________________ • K________________ • S________________...

  13. Pomůcky na měření času • Co nám umožní lépe se orientovat v čase? • Hodiny • Kalendář • Stopky...

  14. Čas • Čas: přírodní – je daný přírodními zákony:d___________, m___________, r______________ • - „historický“ – vytvořený člověkem: např.: __________________________________ • Datum historické události: d____________, m_____________, r_____________ • Pomůcky na měření času:________________

  15. Čas • Čas: přírodní – je daný přírodními zákony:den, měsíc, rok • - „historický“ – vytvořený člověkem: např.: minuta, týden, století, tisíciletí… • Datum historické události: den, měsíc, rok • Pomůcky na měření času: hodiny, kalendář, stopky

  16. Jak určíme století • Píše se rok 863 – na Velkou Moravu přicházejí učenci - bratři ______________ a ____________________ • Které je to století?______________ • Naučíme se: • 1 – 100 – 1. století 1201 – 1300 - ________________ • 101 – 200 - ______________ 1901 – 2000 - ________________ • 201 – 300 - ______________ 1401 – 1500 - _______________ • 501 – 600 - ______________ 901- 1000 - __________________ • 801 – 900 - ______________ 1601 – 1700 - ________________

  17. Ze kterého století je rok … • 1212 • 835 • 1620 • 1780 • 1945 • 631 • 995 • 1306 • 1848 • Napiš libovolný rok ze století: • 16. • 7. • 13. • 19. • 5. • 1. • 20.

More Related