Fundamentos de Democracia y Derechos Humanos

1. Fundamentos de Democracia y Derechos Humanos fundaciónpresencia

2. Misión de la Fundación Presencia Diseñar e implementar programas educativos dirigidos a promover la construcción de una ciudadanía informada, competente y responsable que esté comprometida con los principios democráticos y que se involucre activamente en la práctica de la democracia. www.fundacionpresencia.com.co

3. CONOCIMIENTOS Competencia Seguridad individuo capaz de tomar decisiones razonadas e informadas HABILIDADES ACTITUDES Compromiso Preparación para una ciudadanía democrática

4. Conocimientos ¿Qué debería saberun ciudadano? Por ejemplo • Por qué es necesario tener un gobierno. • Cuáles son los propósitos del gobierno. • Cuáles son los principios constitucionales. • Cuál es la estructura del gobierno. • Cuáles son los derechos individuales (políticos, sociales, económicos). • Cuáles son las responsabilidades de los ciudadanos. • Cuál es el papel del ciudadano en una democracia. • Cómo pueden participar los ciudadanos en la vida política de la comunidad.

5. Habilidades ¿Qué necesitaría poder hacer un ciudadano para participar efectivamente? Habilidades para el pensamiento crítico • Recoger y valorar información • Explicar, clarificar y priorizar • Identificar soluciones alternativas a problemas • Identificar y valorar consecuencias • Reflexionar y evaluar. Por ejemplo Habilidades para la participación • Comunicarse efectivamente • Negociar, ceder y buscar consensos • Manejar conflictos pacífica y justamente • Monitorear y buscar influir en la política y el gobierno

6. Actitudes y valores democráticos Carácter personal • Responsabilidad moral (honestidad, valor, etc.) • Auto-disciplina y manejo de sí mismo • Respeto por las diferencias y la dignidad individual • Civilidad (respeto por las opiniones de otros) • Compasión (preocupación por el bienestar de los demás) • Tolerancia para lo ambiguo Por ejemplo Carácter público • Respeto por la ley y disposición para buscar cambios en leyes o normas injustas, pacífica y legalmente • Atención y preocupación por los asuntos públicos • Compromiso con el mandato de la mayoría y el respeto por los derechos de las minorías • Compromiso con el balance entre los intereses personales y el bienestar general

7. Preescolar Básica Primaria Básica Secundaria Fundamentos de Democracia • Autoridad • Justicia • Responsabilidad Materiales educativos para Sobre los conceptos de:

8. Fundamentos de Democracia Metas pedagógicas: • Promover un mayor entendimiento de las instituciones de una democracia constitucional y de los principios y valores sobre los que se fundamenta. • Desarrollar las habilidades necesarias para convertirse en ciudadanos efectivos y responsables. • Incrementar el entendimiento y la disposición para utilizar los procesos democráticos al tomar decisiones y manejar los conflictos en la vida pública y privada.

9. Características de los materiales de Fundamentos de Democracia • Promueven el conocimiento de conceptos fundamentales • Promueve el desarrollo de habilidades • Pensamiento crítico • Toma de decisiones • Participación • Utiliza una metodología interactiva y experimental • Análisis y discusión • Trabajo en grupos pequeños • Actividades cooperativas en grupo • Simulaciones • Promueve la reflexión y la evaluación • Se vale de contenidos interdisciplinarios • Motiva el aprendizaje a través de contenidos de alto interés.

10. Desarrollo de competencias ciudadanas • Fundamentos de Democracia y Derechos Humanos desarrolla conocimientos y competencias cognitivas, comunicativas y emocionales en los tres ejes temáticos, • Convivencia y Paz • Participación y Responsabilidad Democrática • Pluralidad y valoración de las diferencias • El énfasis recae en el segundo de ellos, al hacer énfasis en conceptos fundamentales de la democracia como la autoridad, sus límites y funciones, el diseño y evaluación de reglas que afectan colectivos, la elección de representantes, la justicia, la corrección de daños y actos indebidos, la equidad en la distribución de bienes y cargas, el debido proceso, la responsabilidad en la toma de decisiones y las decisiones frente a asumir o no responsabilidades, las responsabilidades ciudadanas, los bienes públicos y los derechos humanos.

11. Competencias que privilegia el programa • Conocimientos: Reconocimiento de los conceptos de autoridad, normas, límites, justicia, responsabilidad, derechos humanos, entre otros, así como de sus distintas aplicaciones en contextos variados. • Competencias cognitivas: La metodología promueve el desarrollo de competencias como la toma de perspectiva, la interpretación de intenciones, la generación de opciones de respuesta a situaciones presentadas, la previsión de consecuencias e incorporación de éstas en su análisis y el pensamiento crítico.

12. Competencias que privilegia el programa • Competencias emocionales: A través de los conceptos de justicia, responsabilidad y derechos humanos se enfatiza y desarrolla la capacidad para la empatía. • Competencias comunicativas: FDDH recurre con frecuencia a metodologías de trabajo cooperativo y a la interactividad, por los que se desarrollan habilidades para el trabajo en equipo y la escucha activa. Así mismo, al ser evaluado se ha comprobado que éste componente del programa contribuye a incrementar en los estudiantes los niveles de participación y de confianza en sí mismos, como consecuencia de la exposición reiterada a espacios abiertos a la participación en los que las opiniones y los aportes de todos son valorados.