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Metodologia

Pesquisa Nacional 2011 “Perfil , Formação, Atuação e Oportunidades de Trabalho do Administrador ” Adm. Prof. Dr. Fauze Mattar. Metodologia. Evolução do número de pesquisados de 1994 a 2011. Números da Pesquisa 2011. Resultados para o total Brasil .

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Presentation Transcript

  1. Pesquisa Nacional 2011“Perfil, Formação, Atuação e Oportunidades de Trabalho do Administrador”Adm. Prof. Dr. Fauze Mattar

  2. Metodologia

  3. Evolução do número de pesquisados de 1994 a 2011

  4. Números da Pesquisa 2011

  5. Resultados para ototal Brasil

  6. Evolução dos ADM por gênero de 1994 a 2011

  7. Evolução dos motivos para escolha de ADMINISTRAÇÃO

  8. Renda mensal individual do ADM em sm

  9. Distribuição da Renda mensal individual do ADM em smpor gênero

  10. Distribuição da Renda mensal individual do ADM em smpor região e total Brasil

  11. Idiomas dominados X desejados nos ADM

  12. Setor em que os ADM trabalham (Público X Privado)

  13. Porte das organizações do setor privado onde os ADM trabalham

  14. Setores com oportunidades para os ADMs, Brasil e Regiões, segundo ADMs

  15. Setores com oportunidades para os ADMs, Brasil e Regiões, segundo ADMs

  16. Nível de satisfação com a Graduação em Administração

  17. Tempo de formado X Cargos ocupados porADMs

  18. Identidade do ADM

  19. Habilidades do ADM

  20. Atitudes do ADM

  21. Competências do ADM

  22. Conhecimentos específicos do ADM

  23. Nível de formação necessário para exercício de função gerencial

  24. Avaliação dos ADMs por Empresários/ Empregadores

  25. Ações a serem implementadas pelo Sistema CFA/ CRAs

  26. Ações do Sistema CFA/ CRAs ao crescimento dos cursos de Grad. em Administração

  27. Graduações dos Coordenadores/Professores de Graduação em Administração

  28. Gênero de Coordenadores/ Professores

  29. Domínio de idiomas por Coordenadores/ Professores

  30. Número de IES em que Coordenadores/ Professores trabalham

  31. Número de disciplinas Que Coordenadores/ Professores lecionam

  32. Número de horas semanais que Coordenadores/ Professores lecionam

  33. Principais sugestões dos Coordenadores/ Professores de novos conteúdos na Grad. em Administração

  34. Metodologias de ensino utilizadas por Coordenadores/ Professores

  35. Materiais didáticos utilizados por Coordenadores/ Professores

  36. Formas utilizadas para avaliações dos alunos por Coordenadores/ Professores

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