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METODOLOGIA

METODOLOGIA. Técnicas de Pesquisa. Na fase de elaboração do projeto o pesquisador deve indicar os recursos que pretende utilizar na coleta de dados e, se possível, o plano de análise dos dados. Tipos de pesquisa:. Experimental

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Presentation Transcript

  1. METODOLOGIA Técnicas de Pesquisa

  2. Na fase de elaboração do projeto o pesquisador deve indicar os recursos que pretende utilizar na coleta de dados e, se possível, o plano de análise dos dados.

  3. Tipos de pesquisa: Experimental • Submete os objetos de estudos à influência de certas variáveis (ex: ratinhos submetidos a medicação de diabetes e ingestão de açúcar). É rara a aplicação na educação por questões éticas. • Busca relações entre fatos através da manipulação de variáveis (valor ou propriedades) que determinam relação de causa-efeito.

  4. Documental • Comum na historicização do objeto. Especificar/descrever a natureza e as fontes dos documentos. • É realizada a partir de documentos contemporâneos ou retrospectivos, autênticos.

  5. Comparativo • Estudo que compara indivíduos, instituições, fenômenos dentro de critérios previamente estabelecidos. Estatístico • Pesquisa com preocupação de ordem quantitativa.

  6. Estudo de caso Estudo de um caso, bem delimitado, com contornos claramente definidos no desenrolar do estudo. Se destaca por se constituir numa unidade dentro de um sistema mais amplo. O interesse incide naquilo que ele tem de único, de particular.

  7. Pesquisa-ação “[...] um tipo de pesquisa com base empírica que é concebida e realizada em estreita associação com uma ação ou como uma resolução de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e participantes representativos da situação ou do problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo” (THIOLLENT apud GIL, 2007, p. 55).

  8. Pesquisa Participante “alternativa epistemológica na qual pesquisadores e pesquisados seriam sujeitos ativos da produção de conhecimento” (VEIGA apud NORONHA, 2008). “envolve posições valorativas, derivadas sobretudo do humanismo cristão e de certas concepções marxistas” (GIL, 2007, p. 56)

  9. Coleta de dados • Pesquisa de Papel Bibliográfica e documental • Pesquisa de Pessoas Experimental, ex-post facto, levantamento e estudo de caso, pesquisa ação e pesquisa participante.

  10. Observação • Dos mais utilizados nas ciências sociais. Deve ser feito em conjunto com outra(s) técnica(s). Precisa ser controlada e sistematizada. Questionário • Instrumentos de pesquisa respondidos pelos sujeitos pesquisados sem a presença do pesquisador. As perguntas podem ser fechadas ou abertas

  11. Entrevista • Tem caráter interativo, a atmosfera é de influência recíproca entre entrevistador e entrevistado. Pode ser estruturada, semi-estruturada, não-diretiva, de grupo, informal...

  12. Análise dos dados Depois de colhidos os dados devem ser classificados e organizados, é preciso verificar as relações entre eles, às vezes, tratamento estatístico.

  13. Bibliografia GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2007. LÜDKE, Menga e ANDRÉ, Marli E. D. A. Pesquisa em educação: abordagens qualitativas. São Paulo: EPU, 2007. NORONHA, Olinda Maria. Pesquisa Participante: repondo questões teórico-metodológicas. In:FAZENDA, Ivani (org.). Metodologia da pesquisa educacional. São Paulo: Cortez, 2008.

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