1 / 11

Min opgave

Min opgave. Erfaring er med inklusion og rummelighed Fremtidens udfordringer. Hvad har vi gjort. Kort historik: AKT-ordning – eksklusion Selvstyrende team ad frivillighedens vej Satset massivt på vejledning af lærerne Stor inddragelse af forældre i beslutninger for deres børn

ariana-dyer
Download Presentation

Min opgave

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Min opgave • Erfaring er med inklusion og rummelighed • Fremtidens udfordringer

  2. Hvad har vi gjort • Kort historik: AKT-ordning – eksklusion • Selvstyrende team ad frivillighedens vej • Satset massivt på vejledning af lærerne • Stor inddragelse af forældre i beslutninger for deres børn • Satset på ny kommunikationsteknologi for lærerne (som mange andre)

  3. Ny kommunikationsteknologi for lærerne • Indførelse af Intrasystem for ca 5 år siden. • Klasselog i intrasystemet – samling på oplysninger og observationer (lager), dokumentation • Forældreintra – 97% af forældrene på i løbet af no time – Forældre og lærere begejstrede. Overskuelighed og struktur • Elevintra. Kun fantasien sætter grænser, overblik og struktur

  4. Elektronisk fraværsregistrering – Samling på oplysninger - dokumentation • Den elekroniskeLektiebog sparer masser af tid og frustrationer • Google og EMU (Elektronisk Mødestedfor Undervisningsverdenen. EMU er lærere og elevers indgang til Internettet - den officielle portal for undervisning. Inspiration • Samt alle de mange IT-værktøjer der ligger i vores intrasystem

  5. Hvad er det næste vi vil? • Tilbyde interesserede små stærke bærbare og smartboards, så snart der er midler • Udvikle al den IT-teknologi der findes i vores eksisterende ”lokale verden” • Fokusere på at skaffe lærerne deres eget lagersystem teknologisk og fysisk • Søge midler til intensiv udvikling af teknologi/roboteknologi til interesserede

  6. Fremtidens udfordringer • Bekymring • Fagre ny verden

  7. Bekymring • De økonomiske midler • Der er radikale vilkårsændringer på vej i folkeskolen – klassen/fælleskabet skal kunne inkludere alle børn. • Individualiseringen brager frem. Der er elever, der på isolerede områder har langt større viden end lærerne og forældrene • er ikke i besiddelse af de soc. kompetencer, der er brug for i forbindelse med læring i fællesskaber/klasser • Eleverne handler individuelt i forhold til egen læring og behov, uden hensyntagen til fællesskabet • Lærere og forældre kan være på vej i afmagt i forhold til børns viden og adfærd.

  8. Fremtidens skoleFagre ny verden • Fra en SKAL-SKOLE • Til en ’LEGEPLADS’

  9. Op, lille Hans, op, lille Hans,op og gå i skole! Ja, lille mor, ja, lille mor,ja, nu skal jeg komme!

More Related