1 / 9

PRÁCTICA

PRÁCTICA. Obtención del hidróxido de magnesio. Propósito:.

arlais
Download Presentation

PRÁCTICA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PRÁCTICA Obtención del hidróxido de magnesio

  2. Propósito: Que el alumno repase las bases para dar nombre y formula química a los óxidos básicos y a los hidróxidos; además que experimente reacciones que den como producto este tipo de compuestos y que entre algunos productos comerciales identifique los que entran en esta clasificación.

  3. Marco teórico: Existen dos clases de compuestos químicos relacionados entre sí y que son muy importantes en la vida diaria. Se trata de los ácidos y las bases. Algunos ácidos muy conocidos son el vinagre (ácido acético), la vitamina C (ácido ascórbico) y el ácido del acumulador (ácido sulfúrico. Son bases muy comunes el hidróxido de sodio, el polvo para hornear, antiácido. En la contaminación del agua y del aire suelen intervenir ácidos y bases por ejemplo la lluvia ácida es un grave problema ambiental, y en muchos casos el agua alcalina no es potable. ¿Sabias que los cuatro sabores tienen relación con la química de ácidos y bases? Los ácidos tienen el sabor agrio, las bases tienen el sabor amargo, y los compuestos que se forman cuando un ácido reacciona con una base (sales) tienen sabor salado. El sabor dulce es más complicado. Todos los días utilizas estos compuestos, y es probable que oigas hablar de ellos y leas acerca de ellos toda la vida. Esperamos que lo que aprendas aquí te ayude a entender mejor estas importantes clases de compuestos

  4. Material y equipo:

  5. Procedimiento:

  6. Observaciones Respuestas

  7. Lo que aprendí: • Que los óxidos se forman al reacciones el metal con el oxigeno. Que los óxidos metálicos al combinarlos con agua producen bases o hidróxidos. Que algunos hidróxidos son útiles para el hombre como el hidróxido de aluminio y magnesio que se encuentran en los antiácidos.

  8. Investiga y contesta: • Investigar las reacciones efectuadas • ¿Cuál es el nombre de los productos de las reacciones anteriores? • ¿Que ocurre químicamente a un metal cuando reacciona con el oxigeno? • ¿Qué ocurre químicamente a un oxido metálico cuando reacciones con el agua? • ¿Qué le ocurrió a la fenolftaleina? • ¿Esto que indica? Respuesta

  9. Bibliografía: • Hill K. “Química para el nuevo milenio” Editorial Prentice hall. México 1999 • Ocampo y otros “Prácticas de química 1-2” Editorial Publicaciones C. México 2003. Inicio

More Related