1 / 7

Studiedag: vernieuwing, ook in onderwijs vreemde talen via ICT

Studiedag: vernieuwing, ook in onderwijs vreemde talen via ICT . Vrijdag 19 maart 2010. Organisatorische aspecten. Het Perspectief, wie zijn wij? Hoe begin je een cursus/project gecombineerd onderwijs?

ashtyn
Download Presentation

Studiedag: vernieuwing, ook in onderwijs vreemde talen via ICT

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Studiedag: vernieuwing, ook in onderwijs vreemde talen via ICT Vrijdag 19 maart 2010

  2. Organisatorische aspecten • Het Perspectief, wie zijn wij? • Hoe begin je een cursus/project gecombineerd onderwijs? • Waarom zouden wij als centrum een cursus gecombineerd onderwijs willen inrichten? Wat is de meerwaarde voor de cursisten, de lesgevers en het centrum? • Wie willen we bereiken? • Aan welke randvoorwaarden moet ons centrum voldoen om met gecombineerd onderwijs van start te gaan?

  3. Eigen ervaring • Klein gestart: vanafschooljaar 2003-2004: - ALERT - BisOn-line • Gecombineerdonderwijsgeborendankzijeenaantal “trekkers”, “witte raven”: belangrijkerol in het totaleproces. • Werken met gecombineerdonderwijs is eengroeiproces! • Geefjezelfalscentrum en alslesgever de tijdomtegroeien!

  4. Vereisten enimplicaties - Voorbereidende fase waarin de directie samen met zijn lesgevers een aantal zaken vastlegt zoals het percentage afstands- en contactonderwijs, de vaardigheden die zullen ingeoefend worden via het afstandsonderwijs,… • Goed werkend leerplatform + technische ondersteuning • Goed cursusmateriaal • Goed opgeleide én enthousiaste lesgevers: trekkers verspreiden de kennis! De rol van de lesgever verandert. • Goede en duidelijke informatie verstrekken naar de lesgevers én cursisten, screening van de cursisten.

  5. Evaluatie en feedback • Gecombineerd onderwijs vraagt een andere evaluatie en feedback. • Klassieke evaluatie versus evaluatie gecombineerd onderwijs? • Afstandsonderwijs op punten? • Verschil in feedback?

  6. Tips - Begin goed voorbereid aan een project gecombineerd onderwijs. • Zorg voor een goed elektronisch leerplatform en de nodige technische ondersteuning. • Zorg voor goede navormingen voor de lesgevers. • Zorg voor goed didactisch materiaal. • Informeer de lesgevers en de cursisten goed. • Blijf de cursisten voortdurend motiveren/stimuleren.

  7. Besluit Ware sleutel tot succes: gecombineerd onderwijs moet een participatief concept zijn waarbij lesgevers en directie samen het project uitbouwen en aan de kar trekken!

More Related