1 / 27

Integraal onderwijs met ict

Integraal onderwijs met ict. ICT verbonden SPO Juni 2013 e.verwaijen@aps.nl 06 12949485. Thema’s van de school/ bouw/ …. 21st century skills. Het beroep is veranderd. En de plaats waar je lesgeeft. Weet jij wie ik ben ?. weet jij wat ik nodig heb in mijn toekomst ?. ‘trends’

cady
Download Presentation

Integraal onderwijs met ict

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Integraal onderwijsmet ict ICT verbonden SPO Juni 2013 e.verwaijen@aps.nl 06 12949485

  2. Thema’s van de school/ bouw/ … • 21st centuryskills

  3. Het beroep is veranderd. En de plaats waar je lesgeeft.

  4. Weetjijwieikben? • weetjijwatiknodigheb in mijntoekomst? ‘trends’ profiel van de ‘lerende’ profiel van ICT - transitie profiel van het onderwijs

  5. Waarom ict in het onderwijs?

  6. Jaarplanning en keuze; • School- onderwijsontwikkelonderwerp • wiegaatdaar over • wie is de ict-er • watwilikbereiken • welkeonderwerpen •  onderwijs én leerkrachtvaardigheden

  7. Acties op de school Acties op de school Proeftuintjes ----

  8. Voorbeidende bijeenkomst overleggen 8 mrt 13 mei 17 sept 29 okt 26 nov + 21 jan schoolbezoeken voor de zomer Gedurende de rit  

  9. Planning , afspraken • Planvorming • Communiceren • Wiki als werkomgeving

  10. Bijeenkomsten (Tijd: 15 – max 18) 17 september …..29 oktober …..26 nov (15 - 17 |17.30 - 19.30 u) SPO-kantoor21 januari 2014 …18 maart 2014 … 13 mei; slot 'mini'conferentie. SPO- kantoor

  11. Basis-onderwerpontdekkend en ontwerpendleren: Verbonden aan: • WO • ‘Verlengde’ schooldag • Informatievaardig-/mediawijsheid; wat hebben leerlingen nodig? • Diverse didactische , activerende werkvormen met (en zonder) ict • Samenwerkend leren ondersteunen met behulp van ICT • Weblogs en wiki's zinvol inzetten • Een ELO als leerplatform gebruiken • Digitaal toetsen en of Digitaal portfolio • Digitaal, interactief leermateriaal ontwikkelen en arrangeren • Kennisdeling over ICT organiseren in teams en/of met collega's

  12. Leren=?

  13. Opzoeken

  14. Schrijven?

  15. Kaartlezen? Topografie?

  16. Nieuwe maatschappij;… maak iets… bedenk iets

  17. Banen van morgen bestaan nog niet …

  18. Hoe bereiden we hen voor?

  19. Spreken we dezelfde taal? Wat Hoe

  20. WAT: kwalificeren Kerndoelen Kerndoelen basisonderwijs Scholen bepalen zelf hoe zij het onderwijs inrichten. Wel moeten ze bij de ontwikkeling van hun lesprogramma rekening houden met de kerndoelen. Kerndoelen geven aan wat leerlingen aan het eind van hun schooltijd moeten weten en kunnen. Leergebieden kerndoelen basisonderwijs De kerndoelen geven aan wat de school kinderen moet leren binnen de zogenaamde leergebieden: Nederlands; Engels; rekenen en wiskunde; oriëntatie op jezelf en de wereld; kunstzinnige oriëntatie; bewegingsonderwijs; Fries (geldt alleen voor scholen in Friesland). De behandeling van de kerndoelen staat beschreven in het lesprogramma van de school. De Inspectie van het Onderwijs (IvhO) houdt toezicht op de naleving van de kerndoelen.

  21. HOE? Wat zijn jouw leidende principes?

  22. Maak een plan • Opgeven voor de wiki; http://ictverbonden.wikispaces.com/Introductie • Mailadressen etcetera • …

  23. Tot in ‘t nieuwe jaar!

More Related