80 likes | 198 Views
Professional learning VOR ICT Studiedag Wim Jochems. Welkom bij ESoE. gemeenschappelijk instituut van TU/e en Fontys, deel van TU/e, met als taken: MSc Science educatie onderzoeksprogramma “Professional learning” onderwijsinnovatie
E N D
Professional learning VOR ICT Studiedag Wim Jochems VOR ICT Studiedag 26 januari 2007 TU/e
Welkom bij ESoE gemeenschappelijk instituut van TU/e en Fontys, deel van TU/e, met als taken: • MSc Science educatie • onderzoeksprogramma “Professional learning” • onderwijsinnovatie expertisecentrum met accent op science- en techniekeducatie, integrale benadering van innovatie sterke praktijkoriëntatie VOR ICT Studiedag 26 januari 2007 TU/e
ICT een grote innovatie? Nee, • elo is louter een kwestie van een nieuw apparaat • dus een knoppencursus volstaat • gebruik als elektronisch informatie- en communicatiemiddel • met beperkte impact op onderwijs en leren vgl. Oppenheimer’s skepsis VOR ICT Studiedag 26 januari 2007 TU/e
ICT een grote innovatie? Ja, • elo is meer dan louter een nieuw apparaat vanwege mogelijkheden m.b.t. leerprocessen • maar dat vergt dat techniek, didactiek en organisatie worden afgestemd • en goede ondersteuning van docenten in de zin van educatief materiaal, best practices e.d. VOR ICT Studiedag 26 januari 2007 TU/e
Effecten? Voorbeeld: OC&W 2000 extra subsidie voor achterstandscholen 20% extra materieel budget t.b.v. ict in onderwijs 2001: evaluatie via de telefoon: tevredenheid alom 2003: vergelijking van prestaties vóór en ná de regeling a.d.h.v. CITO-scores voor taal, rekenen, informatieverwerking en wereldoriëntatie conclusie:geen verbetering (op onderdelen zelfs minder) (Leuven, Lindahl, Oosterbeek en Webbink, accepted) VOR ICT Studiedag 26 januari 2007 TU/e
Professionele ontwikkeling en ICT? professionele ontwikkeling is onderdeel van innovatie: • school-based: geïntegreerd in de schoolactiviteiten • docent stuurt mee op de inhoud van het programma • in collegialiteit en samenwerking: gedeelde opvattingen • niet eenmalig, maar meer permanent proces (Hawley & Valli, 1999) VOR ICT Studiedag 26 januari 2007 TU/e
kortom • als ICTO volgens “apparaatbenadering”, dan weinig meer nodig dan knoppencursus dan weinig impact op onderwijs en weinig innovatie • als ICTO volgens “innovatiebenadering”, dan meer inbedden in professionele ontwikkeling van docenten en meer impact op onderwijs VOR ICT Studiedag 26 januari 2007 TU/e
Dank voor uw aandacht Meer infomatie: www.esoe.nl VOR ICT Studiedag 26 januari 2007 TU/e