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Gestión Ambiental de las Áreas Verdes. ¿Qué es Diversidad Biológica?. Diversidad genética. Es el primer país en variedades de papa, ajíes, maíz (36) granos andinos, tubérculos y raíces andinos.
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Diversidad genética Es el primer país en variedades de papa, ajíes, maíz (36) granos andinos, tubérculos y raíces andinos. Posee 128 especies de plantas nativas domésticas con centenares y hasta miles de variedades, y además las formas silvestres de esas plantas (cerca de 150 especies silvestres de papas y 15 de tomates, por ejemplo). Es el primer país en variedades de papa (9 especies domesticadas y unas 3 000 variedades), de ajíes (5 especies domesticadas y decenas de variedades), de maíz (36 ecotipos), de granos, tubérculos y raíces andinos.
Diversidad de especies Expresa la variedad o riqueza de especies dentro de una región.
Según el aprovechamiento selectivo de los recursos estando integradas en las interacciones que ocurren en el ambiente. Diversidad cultural
Diversidad Biológica Es la variedad de los organismos vivos de cualquier fuente, incluidos los ecosistemas terrestres y acuáticos y los complejos ecológicos de los que forman parte. Por lo expuesto, el Perú es conocido en el mundo como uno de los diez países megadiversos por su rica diversidad biológica. Brasil, Costa Rica, México, Colombia, Sumatra, Perú, La India, China, República del Congo, Tanzania
Ecosistemas Es un sistema complejo, conformado por el conjunto de elementos inertes, el conjunto de seres vivos y las relaciones entre ellos y con su ambiente.
Áreas verdes Es todo espacio cubierto por vegetación pudiendo presentarse de manera natural o inducida por el hombre
Beneficios y funciones BENEFICIOS AMBIENTALES a. Mejora de la calidad del aire b. Mejora climática c. Ahorro de energía d. Protección de áreas de captación de agua e. Tratamiento de aguas residuales f. Control de inundaciones g. Reducción de ruidos h. Control de la erosión i. Mejora de la gestión de desechos sólidos y restauración de tierras j. Mejora del hábitat de la fauna silvestre y la biodiversidad
Beneficios y funciones BENEFICIOS MATERIALES a. Alimentos y productos agrícolas b. Productos forestales y de forraje BENEFICIOS SOCIALES a. Salud b. Empleo c. Recreación d. Educación
c) Fijación del Polvo Atmosfèrico o Contaminantes Sólidos Sedimentables Los árboles en la superficie foliar fijan partículas de polvo atmosférico(40 TM/ha/mes). Francia: Un árbol adulto retiene 24 Kg de polvo atmosférico, durante el período de duración de sus hojas.
d) Depuración bacteriana • Las plantas producen una depuración bacteriana significativa: • En calles de un centro urbano sin árboles existen un promedio de: 400,000 microorganismos/m3 de aire • En un área arbolado: 300 microorganismos/ m3 de aire
e) Filtro de los Rayos Solares Las plantas en los espacios verdes filtran los rayos solares por lo que: El suelo sombreado se calienta menos y pierde menos agua.
f) Cortinas Rompevientos Los árboles establecidos como cortinas rompevientos disminuyen sensiblemente la velocidad de los vientos del 40 a 70%, Protegen distancias horizontales equivalente a 10 veces la altura de los árboles.
g) Atenuación de Ruidos El ruido es uno de los contaminantes de importancia en las ciudades. La vegetación amortigua el sonido sin producir resonancia. Un metro de ancho de cortina vegetal densa atenúa el sonido entre 8 a 10 dB.
2. FUNCION PSICOSOCIAL Y RECREATIVA • Las áreas verdes urbanas influyen positivamente en la salud psíquica de las personas. • El color verde propicia a la calma, el sosiego y la paz • Promueve a la unidad familiar.
3. FUNCION ESTETICA Las áreas verdes urbanas suavizan la dureza y sequedad del asfalto, dando color y vida a la ciudad.
SITUACIÓN ACTUAL • En Lima Metropolitana hay 13'978,761 m2 de áreas verdes, lo que representa el 0.5% del territorio y la densidad es de 1.98 m2/hab. de área verde. Dicha densidad es bastante reducida si se toma en cuenta la recomendación de la OMS que establece entre 8 - 11 m2 (área verde)/hab.
Trabajo en equipo Anexo 1
Anexo 1: Indicaciones para el trabajo en equipo “Distribuyendo la tierra” • Lean atentamente la información que se presenta en el recuadro para que ningún miembro de la comunidad se quede sin tierra. • Recuerden que debe colocarle nombre a su comunidad y escribirla en el rótulo que les han entregado. • En el papelote recibido debe ubicarse, según el criterio del grupo, a cada uno de los actores nombrados en el tercer párrafo del recuadro. • Deben redactar en una hoja las razones por las que ubicaron a cada actor en el lugar elegido (cercanía al río, área de cultivo, etc). ¡Suerte!
Caso N° 01 La comunidad ____________________ tiene un área total de 20 hectáreas y cuenta con 15 familias, cada una con un promedio de 5 integrantes. Todas ellas se dedican a la ganadería y además 7 también se dedican a la agricultura, todos sus productos son comercializados en un mercado local cercano a donde llevan por la “carreta 41”.La comunidad cuenta con un caudaloso río, conocido como “Huaman Wasi” (casa del águila en quechua) que cruza la comunidad de lado a lado.Actualmente se encuentran haciendo una nueva distribución de la tierra y deben dar espacio a: ganaderos, agricultores, posta médica, escuela, viviendas, presidente comunal, alcalde, policía, camioneros.
Debate Anexo 2
Detienen a alcalde de Puerto Bermúdez bajo cargos de delito ambiental La misma suerte podría correr el burgomaestre de Pichanaki, Zósimo Cárdenas, luego de la denuncia que hiciera el Ministerio del Ambiente, por la construcción de una carretera en áreas protegidas. Esta es la carretera que atraviesa la zona protegida entre Puerto Bermúdez y Pichanaki, en la selva de Junín. (Andina) Andina. El alcalde de Puerto Bermúdez, Nemesio Mendoza, fue detenido hoy bajo cargos de delito ambiental y el burgomaestre de Pichanaki, Zósimo Cárdenas, podría correr la misma suerte si procede la denuncia interpuesta por el Ministerio del Ambiente. Así lo informó jefe del Servicio Nacional de Áreas Protegidas por el Estado (Sernanp), Luis Alfaro, quien precisó que el Ministerio del Ambiente presentó una denuncia en contra de los dos alcaldes por la construcción de una carretera, sin autorización, que pretendía cruzar un área natural protegida por el Estado. Detalló que la iniciativa de los alcaldes de Puerto Bermúdez y Pichanaki, afectaba al Bosque de Protección San Matías San Carlos (Junín), Además, remarcó que la construcción de esa vía se inició sin ningún trámite de evaluación de impacto ambiental. En ese sentido, sostuvo que el ministerio del Ambiente también ha puesto el caso en conocimiento de la Contraloría General de la República para que se investiguen a presuntas irregularidades. “Nosotros hemos pedido que investiguen a los dos y al parecer se ha encontrado responsabilidad directa del alcalde de Puerto Bermúdez pero eso no le resta responsabilidad al alcalde de Pichanaki”, sentenció. Aseveró que de culminarse dicha carretera solo beneficiaría a los madereros ilegales y promovería la invasión a las comunidades nativas. Alfaro subrayó que este caso debe ser una señal de alerta para todas las autoridades que ejecutan proyectos sin cumplir los requisitos y afectando al medio ambiente. http://peru21.pe/noticia/228487/detienen-alcalde-puerto-bermudez-bajo-cargos-delito-ambiental
Información adicional • El BP San Matías San Carlos fue creado en 1987 para preservar la calidad de los ríos que forman la cuenca del Pichis. • La carretera se construye desde Puerto Bermúdez (Oxapampa - Cerro de Pasco) y desde Pichanaki (Perené) y cruzaría el BP • La anterior vía se encuentra en mal estado, en el mejor de los tiempos demora 7 horas, para hacer 113 kms (Villa Rica – Puerto Bermúdez), tiene una antigüedad de más de 20 años • La carretera es construía con fondos privados, 3 millones de sóles fueron cedidos a la Municipalidad por el maderero Travis, a cambio de cosechar la madera. • En las zonas de la cuenca del Pichis se esta promoviendo la piscicultura.
Anexo 2: Debate sobre caso “Alcaldede Puerto Bermúdez (Pasco), Nemesio Mendoza, detenido por delito ilegal” Reglas para el desarrollo: • Cada equipo tiene 5 minutos para coordinar sus ideas fuerzas para la argumentación. • Cada participante tiene 30 segundos para argumentar. • La participación de cada equipo es intercalada. • Un solo participante no puede participar más de dos veces en el debate. • Está prohibido atacar verbalmente al contrincante y/o burlarse de la persona en sí. De ser así se descalificará al participante, y restará puntos al equipo. • Se descalificará, y restará puntos al equipo, a la persona que levante la voz. • Quiénes no hagan participado en el debate en sí debe participar en la evaluación final del trabajo en equipo de su grupo. • La calificación es grupal e individual por participación en la actividad (debate y evaluación del mismo).
