Comparer , ranger et encadrer les grands nombres

1. Date Prénom Evaluation n°4 Mathématiques – CM1 / / Comparer , ranger et encadrer les grands nombres Complète avec < ou >. 28 340 124 ..… 28 440 124 114 631 210 ..… 112 631 210 901 236 403 ..… 901 236 404 252 903 415 ….. 352 903 415 Intercale un nombre qui convient. 5 748 894 < 5 748 896 <5 748 899 2 541 359 < ……............................ < 2 541 362 341 217 099 < …............................ < 341 218 000 Encadre les nombres au million près. 5 000 000 < 5 748 894 < 6 000 000 …............................. < 3 281 300 < …................................. …............................. < 15 068 779 < …............................... …............................. < 213 546 000 < …............................. …............................. < 47 702 201 < …............................... Range ces nombres dans l’ordre croissant, en mettant le signe qui convient. 7 420 000 7 402 000 7 000 420 7 004 200 7 042 000 7 240 000 …......................................................................................................................... …......................................................................................................................... 1 2 3 4 Multiplier par un nombre à plusieurs chiffres 5

2. Date Prénom Evaluation n°4 Mathématiques – CM1 / / Complète avec l'unité qui convient : g ; t ; kg ; mg. Convertis en t’aidant du tableau de conversion. Mesures de masses 6 7

3. Date Prénom Evaluation n°3 Mathématiques – CM1 / / Décrire et reproduire une figure • Complète la description de cette figure avec ces mots. centre milieu cercle diamètre 8 • Cette figure est formée d’un rectangle et d’un ……………..……….. . • Le point O est le ……………..………………………..……. du cercle. • Il est aussi le ………………………………………. du segment [DC]. • Le cercle a un ……………..………. égal à la longueur du rectangle. … • À l’aide de tes instruments, reproduis la figure. 9 • Trace la figure sur une feuille blanche à partir de sa description. N’oublie pas d’écrire ton prénom sur la feuille. La figure est formée d’un rectangle de 8 cm de longueur et de 4 cm de largeur, et d’un demi- cercle situé à l’extérieur du rectangle. Le centre du demi-cercle se situe au milieu d’une des longueurs du rectangle et son rayon est de 4 cm. 10