¡Ven Conmigo! Spanish 1

1. ¡Ven Conmigo!Spanish 1 Capítulo 7: ¿Qué te gustaría hacer?

2. Chapter Outcomes • In this chapter you will learn… • How to invite people to do things. • To accept or turn down an invitation. • To talk about future plans. • To talk about getting ready.

3. Primer paso • Objectives: • You will learn to talk on the telephone. • You will learn to extend and accept invitations.

4. Vocabulario LugaresPlaces 3. el circo 1. el acuario 4. la ciudad 2. el campo

5. Vocabulario 5. el lago 7. el parque de atracciones 6. el museo de antropología 8. el teatro 9. el zoológico

6. Vocabulario EventosEvents 13. la fiesta de sorpresa 10. la fiesta de cumpleaños 11. la fiesta de aniversario 14. la boda 12. la fiesta de graduación

7. Talking on the telephone Aló. Hola. Bueno. Diga. Hello Buenos días, señora. ¿Está María, por favor? ¿Puedo dejar un recado? May I leave a message? ¿De parte de quién? Who’s calling? Está bien. All right. De parte de Tomás. Un momento… One moment… Llamo más tarde. I’ll call later. La línea esta ocupada. The line is busy.

8. Extending and accepting invitations ¿Te gustaría ir al cine con nosotros? Would you like…? Nos gustan las películas de aventura y hay una a las nueve. We like… ¿Quieres ir a comer el sábado? Te invito. Do you want to…? It’s my treat. Sí, me gustaría ir con ustedes. … I would like… ¡Claro que si! Gracias. Of course!

9. Gramática • e → iestem-changing verbs • In e→ ie stem-changing verbs, the letter e in the stem changes to ie in all forms except the nosotros and vosotros forms. querer • Some other verbs that follow the same pattern are preferir (to prefer) and empezar (to begin). • Another e→ie stem-changing verb is venir (to come). It follows the same pattern as tener. Do you remember two other verbs with an irregular –go in the yo form?

10. Práctica Listening Comprehension Página 207, actividad 6 Página 208, actividad 9 Página 210, actividad 12 Writing Página 208, actividad 7 Página 209, actividades 10 y 11 Speaking Página 208, presentar actividad 7 (con un compañero)

11. Segundo paso • Objectives: • You will learn to… • make plans • talk about getting ready

12. Making plans ¡Como no! ¡Me gustan mucho los animales! Piensoir al zoológico hoy. Voy a ver muchos animales interesantes. ¿Te gustaría ir conmigo?

13. Gramática 1. Pensar(to think) is another e → ie stem-changing verb. When followed by an infinitive, pensar means to plan, or to intendto do something. ¿Piensas jugar al tenis? Do you plan to play tennis? 2. The verb ir can be used to talk about the future, using the formula ir + a + infinitive. ¿Cuándo vas a practicar el piano? … are you going to practice… Voy a practicar mañana. I’m going to practice…

14. Vocabulario 1. el cepillo 4. el maquillaje 5. la navaja 2. el cepillo de dientes 6. la pasta de dientes 3. el jabón 7. el peine

15. Talking about getting ready ¿Estás listo/a? Are you ready? No, todavía necesito ducharme y afeitarme. … I still need to shower and to shave. No, porque necesito lavarme los dientes, peinarme y maquillarme. … I need to brush my teeth, comb my hair, and put on makeup. No, todavía necesito ponerme los zapatos. … I still need to put on my shoes.

16. Gramática A reflexive verbis a verb in which the action reflects back on the subject: I bathe myself. In Spanish, the infinitives of reflexive verbs have seattached to them (afeitarse, ponerse). The se changes according to the subject of the verb: (Yo) necesito ducharme. (Tú) necesitas afeitarte Juanito necesita peinarse.

17. Nota cultural If you and a friend were making plans in Spain or Latin America, you probably would have to plan to get around without a car. Cars are more expensive, so not all families have one. Public transportation is inexpensive and convenient in most cities. In major cities, most people use the subway, taxis, buses or motos(mopeds). Sometimes they just walk!

18. Práctica Listening Comprehension Página 214, actividad 19 Writing Página 212, actividad 16 Página 213, actividad 17 Página 215, actividad 21

19. Práctica • Reading Comprehension • Página 216, Panorama cultural (Cierto o falso) • A Jessica le gusta llamar al chico primero. • A María Isabel le gustaría pagar la cita de vez en cuando. • Rodrigo espera que sus amigos lo presenten a una chica. • ¿Qué les pide Rodrigo a las chicas? • A Jessica le gusta que sus amigas la presenten a un chico. • Según las tres entrevistas, ¿quién paga la cita normalmente?

20. Tercer paso Objectives: You will learn how to turn down an invitation and explain why.

21. Turning down an invitation and explaining why ¿Te gustaría ir al museo de arte conmigo hoy? Would you like to…? ¡Qué lastima! Ya tengo planes. Tal vez otro día. What a shame! I already have plans. Perhaps another day. ¿Hoy? Lo siento, pero no. Estoy ocupado. Tengo una cita. I’m sorry … I’m busy… a date (an appointment). Lo siento hombre, pero tengo prisa.Tengo que trabajar. … I’m in a hurry. I have to … Me gustaría, pero no puedo. Estoy cansado y un poco enfermo. I would like to, but I can’t. … tired… sick.

22. Gramática Tener means to have. But when used in certain phrases, it means to be. Do you remember Tengo … años(I’m …years old) from Chapter 1? Here are some expressions with teneryou can use for excusing yourself. tener ganas de + infinitive to feel like (doing something) tener prisa to be in a hurry tener que + infinitive to have to (do something) tener sueño to be sleepy

23. Práctica Listening Comprehension Página 217, actividad 24 Grammar Página 218, actividad 25