MESA 1. NUEVAS RESPUESTAS DE LA MISI N A LAS NUEVAS REALIDADES

1. MESA 1. NUEVAS RESPUESTAS DE LA MISI�N A LAS NUEVAS REALIDADES Se considera un tema esencial para la misi�n lasallista por la diversidad de contextos en donde se encuentran nuestras obras. Por esto es necesario que cada una reflexione sobre la Misi�n e identifique las realidades a las que tiene que responder. Algunas obras educativas tienen identificados los principales problemas a los que deben dar respuesta . Se coincide en la necesidad de formaci�n de los maestros en el �mbito de la misi�n con un enfoque flexible que permita incidir en la capacidad de adaptaci�n.

2. Integrar a los diferentes actores que intervienen en la formaci�n de ni�os y j�venes para dar una mejor respuesta. Buscar en la formaci�n integral de la persona tanto el desarrollo de la identidad individual como la comunitaria. Se muestra la inquietud por lograr una mayor apertura a los �mbitos familiar, social y educativo.

3. MESA 2. LO MULTICULTURAL Y LOS MULTIRRELIGIOSO Aceptar las diferencias de los dem�s Importancia del di�logo y la capacidad de escucha hacia el pensamiento del otro. Dentro de la pluralidad puede existir una identidad con los valores lasallistas. Urgencia de valorizar la dignidad de la persona y lograr armon�a a trav�s del respeto multicultural y multirreligioso. Fungir como centros socializadores Compromiso social m�s all� de la obra educativa.

4. Los maestros necesitamos la oportunidad para conocer este contexto y poder crear este ambiente para los alumnos, siendo testimonio de los valores evang�licos. Coadyuvar con la familia en la formaci�n de los alumnos fortaleciendo el papel que corresponde a los padres como primeros responsables de esta formaci�n .

5. MESA 3. COMPRENSI�N DE LA MISI�N LASALLISTA La misi�n transforma nuestra forma de ver, actuar y pensar de acuerdo a las nuevas necesidades que van cambiando con los tiempos. La misi�n es evangelizar llegar al coraz�n de los alumnos no solo con conocimiento sino de manera espiritual y moral. Se hace �nfasis en la necesidad de formaci�n de los maestros. Poner en el centro a la persona del alumno

6. Necesario el trabajo con padres de familia. La obra educativa lasallista da respuesta a las necesidades de la sociedad. El tema de la educaci�n al pobre es fundamental. Ser educador lasallista no se entiende como un trabajo individual sino integrado a una comunidad. Ser educador lasallista significa ser coherente, ser testimonio.

7. MESA 4. LA PASTORAL Y LA FORMACI�N DE LA FE EN LOS J�VENES Se comenta que los j�venes tienen una forma distinta de apreciar los valores por lo que se necesita buscar nuevas formas de entender lo que esta sucediendo Corresponsabilizarnos todos de la formaci�n en la fe de nuestras comunidades, buscando ser testimonio. Reforzar la comunidad donde: hermanos y colaboradores formen comunidad para reforzar el sentido de Asociaci�n. Reforzar la formaci�n conjunta de hermanos, colaboradores y padres de familia en la pastoral y en la fe.

8. MESA 5. SERVICIO EDUCATIVO DE LOS POBRES Corresponsabilidad como maestros lasallistas para atender y dar respuestas a las nuevas pobrezas . Algunas obras mencionan las nuevas pobrezas en su contexto como: econ�mica, atenci�n familiar, emocional, inteligencia, del esp�ritu, entre otras. Amar nuestra vocaci�n para poder impactar desde ah� a los dem�s (alumnos u otros miembros de la comunidad). Revisar los or�genes en todo momento, retomar el sentido de los ideales Lasallistas sensibilizarse y comprometerse con la obra. Compartir programas de este �mbito entre colegios u obras educativas. Fortalecer el voluntariado creando nuevas obras educativas

9. MESA 6. ACCESO A NUEVAS TECNOLOG�AS DE INFORMACI�N Y COMUNICACI�N Corresponsabilizarnos en la formaci�n y actualizaci�n de profesores y padres de familia en el uso de tecnolog�as de informaci�n y comunicaci�n. Responsabilidad y �tica en el uso de las tecnolog�as de informaci�n y comunicaci�n. Buscar alternativas para llevar educaci�n a los sectores m�s necesitados por medio de la tecnolog�a. La tecnolog�a no sustituye al educador se entiende como un medio y no como un fin. Aprovechar la posibilidad de pertenecer a redes internas y externas para ampliar horizontes e integrarnos a la sociedad del conocimiento.

10. MESA 7. FORMACI�N INICIAL Y PERMANENTE PARA LA MISI�N Y ASOCIACI�N Corresponsabilidad de los Hermanos y colaboradores participando activamente en la formaci�n en esta �rea. Ofrecer nuestro trabajo a los m�s necesitados es compromiso esencial de la Misi�n. La persona es el centro de la educaci�n integral. En la obra Lasallista se caracteriza por ofrecer acompa�amiento fraterno a los miembros de sus comunidades.