Patinage Artistique à Roulettes L’ECOLE FRANCAISE DE PATINAGE ARTISTIQUE :

1. Patinage Artistique à Roulettes L’ECOLE FRANCAISE DE PATINAGE ARTISTIQUE : • Conception de documents pédagogiques • Mise en œuvre d’un Plan National de Développement • Rénovation du B.E.F

2. Diagnostic Réponses aux difficultés Manque d’entraîneurs Formation BEF Accueillir plus de jeunes Encadrement structuré L’Ecole Française de Patinage Artistique Former de futurs compétiteurs Enseignement des fondamentaux Approche ludique et motivante Etre attractif au plan local Dispositif formateur d’entraîneurs locaux Transmettre des connaissances au sein du club Difficultés des clubs à former des compétiteurs de qualité

3. Acquisitions Techniques et Prospectives 4ème Stade de Spécialisation Chorégraphie Expressive Originale • Quadruples Sauts ? • Haute fiabilité technique Secteur 4 • Nouvelles positions de pirouettes ? • Combinaisons de pirouettes de classe A 3ème Stade de Spécialisation Chorégraphie Expressive • Combinaisons de triples sauts • Triples Sauts • Combinaisons de doubles sauts avec des triples sauts Secteur 3 • Pirouettes de classe A 2ème Stade de Spécialisation Chorégraphie Complexe • Combinaisons de doubles sauts • Doubles Sauts • Combinaisons de sauts simples • Pirouettes de classe B Secteur 2 • Pirouettes de classe C 1er Stade de Spécialisation Chorégraphie basique Secteur 1 : Des bases pour toute la carrière du patineur ! • Sauts Simples L’Ecole Française de Patinage Artistique • Pirouettes de classe D Découverte gestuelle • Se Propulser • Se Diriger • S’Equilibrer • S’Arrêter • Se Retourner • Tourner • Sauter Stades des Fondamentaux

4. 1er Axe : Elaboration de documents pédagogiques L’Ecole Française de Patinage Artistique Livre Revue EPS Organiser les contenus techniques Elaborer des outils d’entraînement Uniformiser les critères d’évaluation Apporter des conseils pédagogiques et méthodologiques Simplifier la terminologie Besoin d’outils d’entraînement Plaintes des entraîneurs Besoin de conseils méthodologique Partage de connaissances et de compétences entre les clubs Projet-Pilote : Mise à l’épreuve de l’EFPA dans 15 clubs

5. 1er Axe : Elaboration de documents pédagogiques L’Ecole Française de Patinage Artistique Apporter une aide pédagogique aux entraîneurs de club Aider les professeurs des écoles à constituer un cycle de patinage Apporter des conseils aux brevetés d’Etat pour intervenir en milieu scolaire Séduire les professeurs par notre discipline Objectifs : Divulguer une bonne image de notre discipline Divulguer l’intérêt pédagogique de notre discipline

6. 2ème Axe : Plan National de Développement du Patinage Artistique L’Ecole Française de Patinage Artistique • Aide matériel : • Documents EFPA • Pin’s • Carnets de patineur • T-shirt, casquettes • Objectifs / Club : • Encadrement (3 BEF) • Action de promotion • Recrutement (10 nouveaux jeunes / an) • Fidéliser (80%) • Assurer une formation de qualité (pourcentage de réussite aux tests, pourcentage d’intégration aux catégories nationales) • Indicateurs : • Nombre de licenciés CNPA • Nombre de clubs Artistique • Nombre de clubs EFPA / nombre de clubs CNPA • Nombre de licenciés / clubs (min, moy, max) • Progression des clubs (min, moy, max) OFFRE : Un lot de 10 paires de patins offert pour les 3 meilleurs développements

7. 2ème Axe : Plan National de Développement du Patinage Artistique L’Ecole Française de Patinage Artistique Diagnostic Objectifs Mise en œuvre Evaluation Moyens humains Nouvelles inscriptions Com°, JPO, démo°… Nombre de licenciés Moyens matériels Nombre d’entraîneurs Formation d’entraîneurs Nombre d’entraîneurs Moyens financiers Résultats sportifs Utilisation de l’EFPA Résultats sportifs Difficultés rencontrées Organisation de tests

8. 2ème Axe : Plan National de Développement du Patinage Artistique Site Internet : Inscription en ligne au PNDPA Suivi statistiques des dossiers clubs PNDPA Diagnostic de la situation initiale des clubs Documents EFPA Cahier des charges PNDPA Objectifs de développement des clubs Photos (jpg) Modèles d’affiche Cahier des charges BEF Résultats obtenus par les clubs Vidéos Modèles de Tracts

9. 2ème Axe : Plan National de Développement du Patinage Artistique L’Ecole Française de Patinage Artistique Secteur 4 Aujourd’hui 2024 (Senior) Génération Commençons à construire aujourd’hui, le Patinage de Haut Niveau de demain ! 4 2020 Secteur 3 2016 Secteur 3 Secteur 2 2012 Secteur 2 Poussin L’Ecole Française de Patinage Artistique Secteur 1 (5 ans) 2008

10. 2ème Axe : Plan National de Développement du Patinage Artistique L’Ecole Française de Patinage Artistique 10 000 licenciés minimum à la fin de l’olympiade 2008/2012 Objectif : + 700 licenciés chaque année Objectifs : 10 nouveaux licenciés dans chaque club à la rentrée septembre 2008

11. 3ème Axe : Rénovation du Brevet d’Entraîneur Fédéral L’Ecole Française de Patinage Artistique Coordination Des ETR Cadre Technique National Entraîneurs référents ETR Entraîneurs référents ETR Formation Evaluation BEF 1° Formation Evaluation BEF 1° Formation BEF 2° Formation Evaluation BEF 2° Mise en œuvre du PNDPA Entraînements CLUBS 2 Stages Roulettes Modules 1 et 2 2 Stages Patins Modules 3 et 4 Stage Fédéral Module 5 2 Stages Fédéraux Module 6, Sélection Coupe d’Europe SECTEUR 1 SECTEUR 2

12. Secteur 1 Secteur 2 Secteur 3 et 4 BEF 1° BEF 2° D.E ? Module 6 Module 1 Module 2 Module 3 Module 4 Module 5 Formation continue ? Examens Formation Examens Formation Examens Formation Formation Examens Pédagogie Pédagogie Pédagogie Pédagogie UF 1 UF 4 UF 8 Méthodologie Méthodologie Méthodologie Méthodologie UF 2 UF 5 UF 9 Evaluation Evaluation Programme Programme UF 3 UF 6 UF10 Projet de club Préparation Physique Préparation Physique UF 7 UF 11 Réglementation Réglementation UF12 Analyse technique Stades des Fondamentaux 1er Stade de Spécialisation 2ème Stade de Spécialisation 3ème Stade de Spécialisation « Roulette de Bronze » « Roulette d’Argent » « Roulette d’Or » « Patin de Bronze » « Patin d’Argent » « Patin d’Or » Doubles sauts, pirouettes assises et arabesques Triples sauts, pirouette de classe A

13. Secteur 1 Secteur 2 2008-2009 UF10 Module 6 Module 1 Module 3 Module 5 Roulettes Patins UF 8 UF 11 Examens Formation Formation Formation UF 9 UF12 UF 1 UF 4 2009-2010 Module 2 Module 4 UF10 Module 6 Module 5 UF 8 UF 2 UF 5 UF 11 Examens Examens Examens Formation UF 9 UF 3 UF 6 Patins Roulettes UF12 UF 7 UF 1 UF10 2010-2011 Module 6 Module 1 Module 2 Module 5 Roulettes UF 8 UF 2 UF 11 Formation Examens Examens Formation UF 9 UF 3 UF12 UF 4 UF10 2011-2012 Module 3 Module 4 Module 6 Module 5 Patins UF 8 UF 5 UF 11 Formation Examens Examens Formation UF 9 UF 6 UF12 UF 7

14. 3ème Axe : Rénovation du Brevet d’Entraîneur Fédéral L’Ecole Française de Patinage Artistique • Objectifs pour 2012 : • 75% des clubs possèdent au moins 3 BEF 1° • 75% des clubs possèdent au moins 3 BEF 2°

15. Impliquer tous les clubs français dans : • une logique de développement • la recherche de l’exigence et de la qualité Proposer une formation de qualité pour toutes les disciplines du patinage artistique et danse à roulettes L’Ecole Française de Patinage Artistique Augmenter le nombre d’entraîneurs compétents Publier un document pédagogique Augmenter le nombre de compétiteurs

16. Evaluation du dispositif OCTOBRE 2008 2009 2010 2011 2012 Nombre de licences (loisirs/compétitions) Artistique Nombre de clubs EFPA / Nombre de clubs artistique Nombre de licenciés / club (le plus faible, la moyenne, le plus grand) Développement des clubs en pourcentage du nombre de licenciés de l’année précédente (le moins bon, la moyenne, le meilleur) Evaluation du pourcentage de patineurs qui auront validé les différents niveaux de l’EFPA

17. 17 % de Grands Clubs 50 % de Petits Clubs 33 % de Clubs Moyens • Petits Clubs ayant moins de 40 licenciés : 77 • Clubs Moyens ayant de 40 à 80 licenciés : 51 • Grands Clubs ayant plus de 80 licenciés : 26 Sur la saison 2006-2007 :

21. Séance – type de Roulette de Bronze • Echauffement sans patins (15-20min) • Arabesque verticale 15 secondes (droit / gauche) • Talon – pointe 2 pieds (yeux ouverts / fermés) x 10 sur place • Talon – pointe 2 pieds en déplacement latérale (droit / gauche, yeux ouverts / fermés) • Marche du Soldat • Ramper (avant / arrière) • Courir 1 tour dans un sens et un tour dans l’autre • Bonds pieds joints par dessus les plots (3 x 6 plots) • Rouler en tonneaux corps tendu au sol • En patins : Le parcours du Test de Roulette de Bronze (20-30min) : 1) Tomber- se relever 2) Marcher tout en roulant XDépart 3) Accroupi Prise d’élan 5) Se déplacer sur les freins 4) Citrons Avant 6) Rouler sur 2 pieds en Arrière 7) Se retourner 8) Rouler sur 2 pieds en avant 9) S’arrêter avec 1 frein Prise d’élan 12) S’équilibrer sur 1 pied à l’arrêt 11) Se diriger sur 2 pieds en avant 10) Enjamber un bâton X Fin • En patins : Des Jeux (15-20min) : • « 1, 2, 3, Soleil » : les patineurs avancent en citrons avant et s’arrête avec un frein ; • « Les Chenilles » : Les enfants sont par groupe de trois à cinq patineurs, les uns derrière les autres et se tiennent aux épaules. Ils patinent ensemble par petits groupes dans toutes les directions. Au signal, ils se tournent, le dernier devient le premier et la chenille repart. • « A chacun sa maison » : Un cerceau posé au sol par enfant ; le cerceau représente la « maison » et les maisons sont disposés dans toute l’air de jeu. Au signal, les enfants sortent de leur maison et patinent où ils veulent mais sans toucher aux maisons. A nouveau au signal, ils entrent dans leur maison.

22. 1) Tomber- se relever 2) Marcher tout en roulant XDépart 3) Accroupi Prise d’élan 5) S’arrêter avec 1 frein 4) Citrons Avant 6) Se déplacer sur les freins 7) Se retourner 8) Fente avant droite 9) Fente avant gauche Prise d’élan Prise d’élan 12) S’équilibrer sur 1 pied à l’arrêt 11) Se diriger sur 2 pieds en avant 10) Enjamber un bâton X Fin