1 / 16

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. NEJSTARŠÍ ANTICKÁ FILOZOFIE. Rafaell : Athénská škola. (1). 1. Zenón z Kitia , nebo Zenón z Eleje2. Epikuros; 3. Anaximandros ; 6. Pythagoras; 11. Parmenides ; 12. Sokrates; 13. Herakleitos ; 14. Platón; 15. Aristoteles; . MÍLÉTSKÁ ŠKOLA. (2). MĚSTO MÍLÉT.

ayasha
Download Presentation

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

  2. NEJSTARŠÍ ANTICKÁ FILOZOFIE

  3. Rafaell: Athénská škola (1) 1. Zenón z Kitia, nebo Zenón z Eleje2. Epikuros; 3. Anaximandros; 6. Pythagoras; 11. Parmenides; 12. Sokrates; 13. Herakleitos; 14. Platón; 15. Aristoteles;

  4. MÍLÉTSKÁ ŠKOLA (2)

  5. MĚSTO MÍLÉT Mílétská agora Mílétská Venuše (3) (4)

  6. Thálés Cestovatel, státník, přírodovědec (6) (5) PRALÁTKA = voda

  7. Anaximénés • pralátka = vzduch. (7)

  8. Anaximandros • Pralátka = APEIRON (8)

  9. Pythagorejci • „Číslu se podobá všechno.“ (9) • Najděte souvislost mezi Mílétskou školou a Pythagorejci: „Počátkem všeho je jednotka; z jednoho vznikla neohraničená dvojka, jež je jako látka podřazena jednotce, své příčině. Z jednotky a neohraničené dvojky vznikají čísla, z čísel body, z bodů čáry a z čar plošné tvary, z plošných tvarů pak tvary pevné; z těchto zase tělesa smysly vnímatelná, k nimž patří čtyři živly,oheň, voda, země a vzduch. Tyto živly se v sebe úplně přeměňují a přecházejí a z nich vzniká vesmír…“ (10)

  10. HERAKLEITOS Z EFESU • Spis O přírodě – zlomky • „Nevstoupíš dvakrát do téže řeky.“ (11) – interpretujte, jakým známým citátem můžeme vyjádřit obsah? • „Protivné se shoduje a z neshodného je nejkrásnější harmonie.“ (12) – jaké rčení vyjadřuje tutéž myšlenku?

  11. ELEJSKÁ ŠKOLA • PARMENIDES • Neexistuje žádná pralátka, změna • ZENON Z ELEJE • Zasvětil svůj život obhajobě Parmenidových názorů

  12. Zenon z Eleje - Letící šíp • Letící šíp v každém okamžiku zaujímá určitý prostor; to však znamená, že se nepohybuje. A B

  13. Achiles a želva • Achilles vybíhá z bodu A a želva z bodu B. Vzdálenost mezi Achillem a želvou se zmenšuje, ale Achilles nikdy želvu nepředběhne, protože by musel uběhnout nekonečně mnoho úseků cesty.

  14. Sofisté • Potulní učitelé • „učitelé moudrosti“ • objektivní poznání není možné

  15. PROTÁGORÁS „Člověk je mírou všech věcí, jsoucích, že jsou, nejsoucích, že nejsou.“ GEORGIÁS • Nic neexistuje. • Kdyby existovalo, bylo by to nepoznatelné • Kdyby bylo poznatelné, bylo by to nesdělitelné.

  16. Zdroje: 1. http://cs.wikipedia.org/wiki/Ath%C3%A9nsk%C3%A1_%C5%A1kola. 10. 4. 2013 v 23:16. (cit. 2013-07-08). Dostupné pod licencí CreativeCommons – RafaellSanti 2. http://cs.wikisource.org/wiki/Soubor:Miletus_Bay_silting_evolution_map-es.svg. 2013-03-15, 23:09 (cit. 2013-07-01). Dostupný se svolením autora (?????) - EricGaba 3.http://cs.wikisource.org/wiki/Soubor:Milet_agora-1981.jpg. (cit. 2013-07-01). Dostupné pod licencí CreativeCommons - Daniel Villafruela. 4.http://cs.wikisource.org/wiki/Soubor:Venus_de_Milo_Louvre_Ma399.jpg. 2007-04-25 18:32 (cit. 2013-07-01). Dostupné jako volné dílo. 5. http://cs.wikisource.org/wiki/Soubor:Thales.jpg. 2005-06-17, 20:56 (cit. 2013-07-01). Dostupné jako volné dílo. 6.http://cs.wikisource.org/wiki/Soubor:Thales_cirkels_bewezen_met_Thales_2.png. 2013-03-10 (cit. 2013-07-01). Dostupné pod licencí CreativeCommons - Viv3210 7. http://cs.wikipedia.org/wiki/Anaximen%C3%A9s. 10. 3. 2013 v 06:18.(cit. 2013-07-07-8). Dostupné pod licencí CreativeCommons–RafaellSanti 8. http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Anaximander.jpg. 2006-12-12. (cit. 2013-07-08). Dostupné jako volné dílo. 9. PORFYRIOS, JAMBLICH, KRATOCHVÍL, BOR. Pýthagorásze Samu. Praha: Trigon, 1999. Str. 39. 10. DíogenésLaertios. Životy, názory a výroky proslulých filosofů. Praha: Nakladatelství Československé akademie věd 1964. s. 340 11. Kratochvíl, Z. Délský potápěč k Hérakleitově řeči. 1. vydání. Praha: Herrmann a synové 2006. s. 216 12. SVOBODA, KAREL: Zlomky předsokratovských myslitelů. 2.vyd. Praha: Nakladatelství Československé akademie věd, 1962. s.54.

More Related