120 likes | 230 Views
Rådgjevarseminaret 14.desember 2005 Gunnar Stave Utfordringar til UH-sektoren i dag. UTFORDINGAR PÅ MANGE NIVÅ Det internasjonale biletet er eit bakteppe Utfordringane er på ulike nivå Det nasjonale Det regionale For heile sektoren For undergrupper For den einskilde institusjon.
E N D
Rådgjevarseminaret 14.desember 2005 Gunnar Stave Utfordringar til UH-sektoren i dag
UTFORDINGAR PÅ MANGE NIVÅ Det internasjonale biletet er eit bakteppe Utfordringane er på ulike nivå • Det nasjonale • Det regionale • For heile sektoren • For undergrupper • For den einskilde institusjon .
EIT TIDSSKILJE? Forfall og McDonaldisering Reform, fornying og ei ljos framtid Kva blir institusjonane si rolle?
KUNNSKAPSAMFUNNET OG INSTITUSJONANE SI ROLLE Kompetanse viktigaste produksjonsfaktoren Kompetansen i befolkninga må utnyttast betre UH-sektoren kjernesektor i verdiskapinga Hovudvekt på nytte og relevans Ny kontrakt mellom institusjonar og samfunn
FORSKING – BREIDDE OG SPISS Noreg skal bli ein leiande kunnskapsnasjon Satsingar • Strukturelle satsingar • Internasjonalisering • Grunnforsking med vekt på kvalitet og realfag • Forskingsbasert nyskaping og innovasjon • Tematiske satsingar : energi og miljø, IKT, mat, helse • Teknologiske satsingar • IKT • Nye materiale og nanoteknologi • Bioteknologi
FORSKING – BREIDDE OG SPISS Utfordringar for sektoren • Profilering – breidde og spiss • Arbeidsdeling • Bygge miljø med tilstrekkeleg styrke – kritisk masse • Samarbeid om landslag • Spesielle utfordingar for høgskulesektoren – kompetanse og storleik på forskingsmiljøa • Rekruttering • Internasjonalisering av forsking
j INNOVASJON OG KOMMERSIALISERING Utfordingar for institusjonane • Samarbeid med nærings- og samfunnslivet • Kommersialisering av forsking • Regional utviklingsaktør • Profesjonsretta FoU og fornying av offentleg sektor • Internasjonalisering
j YRKESORIENTERING OG RELEVANS Utfordringar for institusjonane • Krav om kvalitet • Krav om kompetanse • Relevanskrav • Auka konkurranse om studentane – inntakskvalitet • Økonomimodellen – resultatkomponent basert på studiepoengsproduksjon • Masseutdanning – eliteutdanning
STYRING OG LEIING - NPB • Større vekt på marknaden som styringsmekanisme • Entreprenøraktig leiing (omstillingsevne) • Delegering av ansvar og autonomi • Måling av resultat framfor styring av input og kontroll av prosessen • Brukarorientering • Forbetra økonomistyring • Rapportering
STYRING OG LEIING Utfordring for institusjonane • Nullstilling av organisasjonen • Sterkare styring – fagleg og administrativt • Føremålstenlege styringsmodellar • Legitimitet i organisasjonen • Kunnskapsorganisasjon – servicebedrift
KVA ER UH-INSTITUSJONANE SI SJEL? • Ei servicebedrift? • Eit instrument for den nasjonale politiske agenda? • Sjølvstyrt kollegafellesskap? • Uavhengig kritisk instans i samfunnet?
VISDOMSORD Jamvel iver er ganglaus når det vantar vit, og den som har hastverk trør feil. ( Ordtøka19,2)