1 / 24

A ddition et soustraction des nombres entiers

A ddition et soustraction des nombres entiers. 7e. But d’apprentissage : Je peux représenter des nombres enitiers à l’aide de modèles . Je peux additionner et soustraire des nombres eniters . Je peux comparer et ordonner des nomnres entiers .

azra
Download Presentation

A ddition et soustraction des nombres entiers

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Addition et soustraction des nombresentiers • 7e. But d’apprentissage: • Je peuxreprésenter des nombresenitiersàl’aide de modèles. • Je peuxadditionner et soustraire des nombreseniters. • Je peux comparer et ordonner des nomnresentiers. • Je peuxrésoudre des problèmescomportant des nombresentiers • Je peuxappliquer les règles de priorité des opérationsportantsur des nombresentiers. • 8e. But d’apprentissage: • Je peuxreprésenter des nombresenitiersàl’aide de modèles. • Je peuxadditionner,soustraire, multiplier et diviser des nombreseniters. • Je peux comparer et ordonner des nomnresentiers. • Je peuxrésoudre des problèmescomportant des nombresentiers • Je peuxappliquer les règles de priorité des opérationsportantsur des nombresentiers.

  2. Addition et soustraction des nombresentiers Les nombresentiers Tous les nombresentiersnaturelspositifs et négatifsincluantzéro. …, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, … Les nombresentiersopposés Deuxnombresentierssituésà la même distance de zéro. Par exemple -6 et +6 sont des nombresentiersopposés. Principale du zéro Deuxnombresentiersopposés qui, quandilssontadditionnés, donnentunesomme de zéro. Par exemple, (-1) + (+1) = 0 Utilise un carée noir pour répresenter +1 Utiliseun caréerouge pour répresenter-1

  3. Addition et soustraction des nombresentiers Devoirs 0 0 0 +2 +2

  4. Addition et soustraction des nombresentiers Àl’aide de caréeseffectue les additions suivantes. (-1) + (+1) = (-3) + (+3) = (-5) + (+5) = (+7) + (-7) = -1 +1 + + +

  5. Addition et soustraction des nombresentiers Àl’aide de caréeseffectue les additions suivantes. (-9) + (-8) = (-3) + (+7) = (-5) + (-9) = (+11) + (-11) = (-9) - (-7) = (+4) – (+8) =

  6. Addition et soustraction des nombresentiers Àl’aide de caréeseffectue les additions suivantes. (-9) + (-8) = -17 (-3) + (+7) = +4 (-5) + (-9) = -14 (+11) + (-11) = 0 (-9) - (-7) = -2 (+4) – (+8) = -4

  7. Addition et soustraction des nombresentiers Àl’aide de caréeseffectue les additions suivantes. (+3) – (+5) = (+2) – (+10) = (+5) – (+7) = (+10) – (+20) =

  8. Addition et soustraction des nombresentiers Quelledirection surla droitenumérique? nombre - positif (+) nombre + positif (+) nombre - négatif (-) nombre + négatif (-)

  9. Addition et soustraction des nombresentiers Quelledirection surla droitenumérique? nombre - positif (+) nombre + positif (+) nombre - négatif (-) nombre + négatif (-)

  10. Addition et soustraction des nombresentiers Quelledirection surla droitenumérique? nombre - positif (+) nombre + positif (+) nombre - négatif (-) nombre + négatif (-) (+6) – (-6) = (+7) – (-9) = (-3) – (-2) = (-10) – (-6) = (+8) – (-12) = 4 – (-9) = (-1) – (-9) = 7 – (-7) = 2 – (-24) =

  11. Addition et soustraction des nombresentiers Quelledirection surla droitenumérique? nombre - positif (+) nombre + positif (+) nombre - négatif (-) nombre + négatif (-) (+6) – (-6) = +12 (+7) – (-9) = +16 (-3) – (-2) = -1 (-10) – (-6) = -4 (+8) – (-12) = +20 4 – (-9) = +13 (-1) – (-9) = +8 7 – (-7) = +14 2 – (-24) = +26

  12. > et < On utilise les signes > et <, pour comparer des nombres. Le signe > signifieque le nombresituéà gauche de > est plus grand (ousupérieur) queceluisituéàdroite de >. Le signe < signifieque le nombresituéà gauche de < est plus petit (ouinférieur) queceluisituéàdroite de <.

  13. Addition et soustraction des nombresentiers < > =

  14. Addition et soustraction des nombresentiers < > =

  15. Grade 8 Multiplication des nombresentiers nombrepositif x nombrepositif = nombre nombrepositifx nombrenégatif = nombre nombrenégatif x nombrepositif = nombre nombrenégatif x nombrenégatif= nombre Division des nombresentiers nombrepositifnombrepositif = nombre nombrepositifnombrenégatif = nombre nombrenégatifnombrepositif = nombre nombrenégatifnombrenégatif= nombre

  16. Multiplication des nombresentiers Grade 8 nombrepositif x nombrepositif = nombrepositif nombrepositifx nombrenégatif = nombrenégatif nombrenégatif x nombrepositif = nombrenégatif nombrenégatif x nombrenégatif= nombrepositif Division des nombresentiers nombrepositifnombrepositif = nombrepositif nombrepositifnombrenégatif = nombrenégatif nombrenégatifnombrepositif = nombrenégatif nombrenégatifnombrenégatif= nombrepositif

  17. Multiplication et division des nombresentiers Grade 8

  18. Multiplication et division des nombresentiers Grade 8

  19. 7e et 8e

  20. 7e 8e

  21. 1. La glace sècheest du dioxide de carbone. Sa temperature estd’environ -98C. C’estcombiende degrés en moinsque la températireambiante qui estd’environ 20C?

  22. 2. Déterminequel sera le 10e terme de chaque suite numérique • 12, 3, -6, ……. • -18, -7, 4,….

  23. 4. Niall a 1500$. La limite de créditsur ​​son VISA est 5000$. S’ila unedette, ildoit payer un intérêtmensuel de 20% sursadette. Il dépense 4000$. Il vagagner 5000$ en 6 mois, alorsildoit payer l’ intérêtsursadettependant 6 mois. Combien d’ intérêtest-ceque Niall doit payer? Révision: 20% de 175 Trouve 1% 175/100 =1,75$ Trouve 20% 1,75$ x 20 = 35,00$ 20% = 0,20 0,20 x 175,00$ = 35,00$ ou

More Related