TED X Rio Limay 2012 Neuquén, 13 de abril de 2012

1. Hacia una Red Educativa Global Augusto Pérez Lindo TED X Rio Limay 2012Neuquén, 13 de abril de 2012

2. Las TIC y el surgimiento de un sistema educativo global y virtual Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y la internacionalización de las relaciones sociales han hecho posible el surgimiento de un sistema educativo global y virtual. ¿Cómo aprovechar estas potencialidades para organizar una educación sin fronteras, un sistema educativo mundial y gratuito?

3. Mantener una perspectiva multidimensional Es importante no disociar las innovaciones tecnológicas, educativas y sociales. Debemos aprovechar las innovaciones y contextos actuales para multiplicar y mejorar las oportunidades de aprendizaje.

4. Aprovechar las tendencias actuales Las innovaciones que provocan las TIC, la globalización y la universalización del acceso a la educación pueden ser aprovechados para un nuevo proyecto de desarrollo mundial inteligente y sustentable.

5. La creación de un sistema educativo global y virtual Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) llegan a los lugares más distantes. Existen miles de actividades educativas por internet y muchas redes nacionales internacionales. Para consolidar estas potencialidades es preciso: • Converger hacia un currículo global • Crear mecanismos de acreditación de los saberes adquiridos en programas virtuales. • Capacitar a docentes y alumnos para el uso de la Red Educativa Global

6. La Red Educativa Global La Red Educativa Global implicará crear un espacio interactivo interdisciplinario, plurilingûe y multicultural. Aprovechando los recursos existentes la Red permitirá ampliar las posibilidades de aprendizaje de millones de personas y contribuir a mejorar las competencias de los docentes.

7. Un modelo combinado: presencial y virtual La Red Educativa Global apoyará instancias de aprendizaje presencial y virtual. Tendrá un modelo combinado: blendedlearning. La REG llegará a individuos de todo el mundo. Se darán las condiciones para cumplir con el objetivo que se propuso la cumbre mundial de la educación con la declaración de Jomtien en 1990: educación para todos.

8. Educación para todos Podemos cumplir con el propósito de educar a la Humanidad como lo propuso un pionero de la educación moderna, Amós Comenio en el siglo XVII: educación de todos para todos.

9. Precisamos un modelo de desarrollo mundial Existen muchos proyectos e ideas de especialistas y organismos internacionales para avanzar hacia una estrategia de desarrollo mundial convergente.

10. Un nuevo orden económico mundial requiere más y mejor educación La crisis actual, que afecta a todas las regiones, muestra que no hay alternativas duraderas si no se llega a un acuerdo sobre políticas de desarrollo que se apoyen en el uso intensivo del conocimiento . Esto requiere universalizar la educación.

11. Obstáculos El principal obstáculo probablemente se encuentre en las estructuras nacionales, en las barreras culturales o en las desigualdades económicas. El sistema educativo global y virtual debería ser parte de una nueva estrategia mundial de desarrollo.

12. Las TIC y la sociedad del conocimiento El uso de las TIC permitirá mejorar los procesos de almacenamiento de datos y de transmisión de información en los procesos de aprendizaje. Las TIC pueden pueden ayudar a mejorar los aprendizajes pero es preciso reformular la formación de los docentes y de los alumnos

13. La educación en Red y las funciones formativas La educación asistida por las TIC permitirá transmitir más rápidamente las informaciones y facilitar los procesos de aprendizaje. Por lo tanto, se podrá dedicar mayor dedicación a la formación de las capacidades cognitivas, sociales, morales y estéticas de los alumnos.

14. Reconversión de los docentes para el aprendizaje inteligente Esto exige pensar un programa mundial para la reconversión de profesores que deberán estar preparados para trabajar más en la producción, interpretación y aplicación de conocimientos. Se deberán reforzar las competencias lingûisticas, la capacidad de comunicación, la sociabilidad y el pensamiento científico.

15. Liberar el tiempo escolar para la socialización, la formación ética y estética Con el uso de las TIC la Red Educativa Global permitirá que los centros educativos tengan más tiempo para ocuparse de la socialización de los jóvenes, de la formación ética, de las actividades artísticas.

16. Apostando a un futuro mejor Una Red Educativa Global asociada con un nuevo modelo de desarrollo mundial y con el aprovechamiento de las TIC para mejorar las competencias de los individuos nos puede abrir nuevas oportunidades para vivir mejor.

17. Hacia una Red Educativa Global Augusto Pérez Lindo perezlindo@gmail.com