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Jeff Sheen and Nonie Lancaster

Prevención de emergencias para los habitantes de Utah: preparando a su familia. Jeff Sheen and Nonie Lancaster. Presentaciones. ¿Quién es usted? ¿Qué espera obtener de este entrenamiento? ¿Qué experiencia tiene con prevención de emergencias? ¿Qué tan preparada está su familia?.

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Presentation Transcript

  1. Prevención de emergencias para los habitantes de Utah: preparando a su familia. Jeff Sheen and Nonie Lancaster

  2. Presentaciones. • ¿Quién es usted? • ¿Qué espera obtener de este entrenamiento? • ¿Qué experiencia tiene con prevención de emergencias? • ¿Qué tan preparada está su familia?

  3. Revisión de nuestro tiempo juntos • Antes de ir más lejos – Encuesta Verde. • ¿Qué más tiene en su paquete? • Haga preguntas y denos sus opiniones. • Discutiremos herramientas, estrategias básicas y un plan de acción.

  4. Objetivos de entrenamiento 1)Aprender al menos tres estrategias/herramientas que usted puede usar para ayudar a su familia a prepararse en caso de desastre/emergencia. 2) Identicar dos tareas específicas que usted completará durante el próximo mes para estar mejor preparado. 3) Saber donde encontrar recursos adicionales para ayudarlo a estar mejor preparado.

  5. Claves para iniciar y completar. • Dé un paso a la vez; no se agobie. • Establezca prioridades claras; decida que debe hacer primero.

  6. Incendio Tornado Ventisca Inundación Derrame Tóxico Huracán Rehén Terremoto Bombardeo Apagón Tsunami Ataque terrorista Epidemias / pandemias Posibles Desastres/ Emergencias

  7. Manejo del Ciclo del Desastre • Mitigación • Prevención • Respuesta • Recuperación

  8. Puntos Claves • La prevención para emergencias efectiva siempre empieza con el individuo/familia. • Todos deben tener cubiertas sus necesidades básicas para vivir durante tres dias sin asistencia externa. • Los planes se deben completar tan simples como sea posible.

  9. Revisión de una Guía de Prueba. • Pensar en una lista preventiva. • Crear un equipo de provisiones para desastres. • Crear una red de apoyo personal. • Desarrollar un plan de comunicación. • Decidir si quedarse o irse.

  10. HP = Prioridad Alta MP = Prioridad Media LP = Prioridad Baja HD = Dificultad Alta MD = Dificultad Media LD = Dificultad Baja Escala de Prioridades

  11. Pensar en una lista preventiva.

  12. Crear un equipo de provisiones para desastres.

  13. Crear una red de apoyo personal.

  14. Desarrollar un plan de comunicación.

  15. Decidir si quedarse o irse.

  16. Formas de Acciòn. • ¿Qué hará después de hoy para estar mejor preparado?

  17. Resúmen. • No se abrume; haga una cosa a la vez. • Ordene sus prioridades; utilice la escala para ayudarse a planear. • Utilice la guía de prueba para empezar, pero adaptela a sus necesidades. • Visite los enlaces en el folleto de Recursos Adicionales para apoyar su plan.

  18. ¡Antes de irse! Por favor ayúdenos a: • Completar la encuesta de evaluación del entrenamiento. • Firmar la “Forma de Consentimiento para Contactarlo”. • Asegúrese de firmar la lista. • Asegurese de completar la “Forma de Pre-entrenamiento”.

  19. Para mayor información Jeff Sheen- (435) 797-8113 jeffs@cpd2.usu.edu

  20. ¡Eso es todo amigos!

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