130 likes | 282 Views
Kształcenie kompetencji kulturowych -. r óżne teksty kultury w szkole podstawowej i gimnazjum. Tekst kultury wg nowej podstawy programowej….
E N D
Kształcenie kompetencji kulturowych- różne teksty kultury w szkole podstawowej i gimnazjum
Tekst kultury wg nowej podstawy programowej… rozumiemy jako każdy wytwór kultury stanowiący całość, uporządkowany wobec określonych reguł, np. tekst literacki, spektakl teatralny, film, dzieło sztuki malarskiej.
SZKOŁA PODSTAWOWA (I-III) Dowolność wyboru przez nauczyciela tekstów kultury dostosowanych do możliwości recepcyjnych nauczyciela.
SZKOŁA PODSTAWOWA (IV-VI) Teksty kultury poznawane w całości- nie mniej niż 4 książki w roku oraz wybrane przez nauczyciela teksty o mniejszej objętości.
GIMNAZJUM Teksty poznawane w całości (5 książek), utwory o mniejszej objętości włącznie z utworami oznaczonymi gwiazdką.
Nauczyciel gospodarzem kanonu lektur! czyli… bardzo ważna jest w tej podstawie podmiotowość nauczyciela, co wyraża się między innymi tym, że daje mu się prawo ostatecznego wyboru lektury i budowania własnych kanonów.
TEKSTY KULTURY SZKOŁA PODSTAWOWA 1. F.H. Burnett Tajemniczy ogród 2. J. Brzechwa Akademia Pana Kleksa 3. C. Collodi Pinokio 4. I.JurgielewiczowaTen obcy 5. K. Makuszyński Szatan z siódmej klasy 6. H. Sienkiewicz W pustyni i w puszczy i inne… GIMAZJUM 1. J. Kochanowski- wybór fraszek i trenów 2. Molier Świętoszek lub Skąpiec 3. A. Mickiewicz Dziady cz. II, Reduta Ordona 4. S. Mrożek- wybrane opowiadania 5. Pieśń o Rolandzie 6. J. Słowacki Balladyna i inne….
Teksty kultury w szkole ponadpodstawowej: • Bogurodzica • A. Mickiewicz Pan Tadeusz • W. Gombrowicz Ferdydurke • B. Prus Lalka i inne…
Teksty kultury, gdzie nauczyciel może dokonać decyzji, czy tekst poznany będzie w całości czy w części: • J. Ch. Pasek Pamiętniki • J. Słowacki Kordian • G. H. Grudziński Inny świat • I. Krasicki Monachomachia • H. KrallZdążyć przed Panem Bogiem
Kryteria wyboru tekstów kultury: • Pragmatyczne: zakłada, że zalecone teksty będą rzetelnie omawiane • Estetyczne: czytane powinny być lektury atrakcyjne dla ucznia • Poznawcze: służą przekazaniu wiedzy o kulturze np. o dziejach literatury
Podstawową funkcją tekstów kultury jest ilustrowanie treści programowych.Przy doborze lektur na wszystkich etapach edukacyjnych wyklucza się kryteria ideologiczne, światopoglądowe, religijne, polityczne, społeczne i moralne.
Zdobytą wiedzę w dwóch etapach edukacyjnych: gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym sprawdzić będzie można w egzaminach gimnazjalnych i maturalnych, podczas których będzie można odwoływać się do wiedzy polonistycznej opanowanej przez ucznia w dziewięcioletnim (w pierwszym przypadku) i w dwunastoletnim (w drugim) procesie nauczania, a nie tylko z trzech ostatnich lat.
KONIEC .