110 likes | 290 Views
Axentes Conversacionais como titores virtuais. Juan Carlos González Moreno. Indice da charla. Introdución Chatterbots Chatterbots e e-Learning Exemplo Conclusións e traballos futuros. Introdución. Crecemento tecnolóxico Acceso ás tecnoloxías Novo Espazo de Educación Superior
E N D
Axentes Conversacionais como titores virtuais • Juan Carlos González Moreno
Indice da charla • Introdución • Chatterbots • Chatterbots e e-Learning • Exemplo • Conclusións e traballos futuros
Introdución • Crecemento tecnolóxico • Acceso ás tecnoloxías • Novo Espazo de Educación Superior • Motivación adicional • Escenario futuro: • Dispersión • Sistemas colaborativos de guía • Sistemas cooperativos de axuda
Chatterbots • Concepto: • Programa de computadora que intenta simular un ser humano na conversación con outras persoas • Obxetivo orixinal: enganar ao usuario • Orixes: • Xogo de imitación -> Test de Turing Interrogador Máquina Humano
Chatterbots - capacidades • Escolle respostas (algoritmos) • Axuste de patróns: conxunto de palabras clave -> respostas relacionadas • Rede de activación de respostas: patróns -> valores de activación • Razoamento baseado en casos: conxunto de casos previos • Conversación (iniciar, direccionar, manter) • Leva a iniciativa a través de preguntas constantes • Incorpora partes da pregunta na resposta • Mantén o diálogo nun mesmo tópico (maior tempo posible) • Pode iniciar novos tópicos en diálogos repetitivos • Pode demostrar cambios de humor
Chatterbots - Exemplos • Eliza (psicanalista rogeriana) • Parry (paciente paranóico) • Cybelle (asistente nun portal de axentes) • Elektra (profesora de física en secundaria) • ALICE • Artificial Linguistic Internet Computer Entity • Gran poder de comunicación • Base de coñecemento: AIML (Artificial Intelligence Markup Language)
Chatterbots • ALICE (cont.) • Motivación • Software gratuito familiaridade co ambiente de desenvolvemento e adición de funcións • Linguaxe de fácil aprendizaxe coñecementos engadidos en calquer momento • Plataforma e linguaxe independentes énfase do traballo concentrada no desenvolvemento da linguaxe • Disponibilidade en diversas plataformas
Exemplo: AR-GWAI • Recoñece consultas en linguaxe natural • Interpreta os datos recolleitos • Expón conceptos básicos sobre a materia • Consultas respondidas mediante inspección de datos reais • Referencia teórica a través de conceptos e enlaces a tutoriais e materiais interesantes (ex: artigos, presentacións) • Relación entre obxetos consultados e problemas expostos
Demonstración http://dellgwai.ei.uvigo.es/~jcmoreno/AR-BOT/
Conclusións • Conclusións xenerais: • Descarga de traballo • Amplo potencial del bot • Fácil adaptación a outras tecnoloxías • Punto de partida na formación • Recurso potencialmente atractivo • Fácil acceso • Estimula habilidades de auto-aprendizaxe e pensamento crítico
Traballos futuros • Traballos futuros • Completar el coñecemento da materia • Unión a outras tecnoloxías (wiki, blogs,...) • Ferramentas de creación de contidos • Incorporación de traballos desenvolvidos • Módulo de axuste de perfil • ...