Základní škola a mateřská škola T.G. Masaryka Milovice, Školská 112, 28923 Milovice

1. Základní škola a mateřská škola T.G. Masaryka Milovice, Školská 112, 28923 Milovice projekt v rámci Operačního programu VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST Šablona číslo: III/2 Název: Tvarosloví na 2.st. ZŠ, Slovesa I. Anotace: Prezentace seznamuje s druhy sloves, slouží k procvičování tvoření různých tvarů sloves Autor: Mgr. Jana Vojtěchová Datum vytvoření DUM:23.11.2011 Jazyk: čeština Ročník: VI., VII.   Předmět: Český jazyk a literatura   Očekávaný výstup: Žáci dokáží třídit slovesa, tvořit jejich tvary dle zadání   Klíčová slova: slovesa, slovesné tvary jednoduché a složené, určité a neurčité, plnovýznamové a neplnovýznamové Druh učebního materiálu: PPT prezentace • Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.

2. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Tvarosloví 9 Slovesa I.

3. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Slovesa • Vyjadřují děj, činnost, proces, stav a změny stavu • Tvoří základ české věty • Jsou ohebným slovním druhem - časují se

4. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Dělení: A • Jednoduché: zpívám, namaluji • Složené: psal by, je namalováno B • Určité: lze u nich určit osobu • Neurčité: nelze u nich určit osobu

5. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Určité slovesné tvary • Oznamovací způsob přítomného, minulého a budoucího času (píše, psal, napíše) • Rozkazovací způsob (piš, pišme, pište) • Podmiňovací způsob (psal by, psali bychom, byli byste psali)

6. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Neurčité slovesné tvary • Příčestí a) l-ové (dělal, psal,...) b) příčestí trpné (dělán, psán,...) • Přechodník přítomný (Nakupujíc telefonuje.) • Přechodník minulý (byv poznán, byvši nalezena) • Infinitiv – základní tvar sloves, zakončen na -t, -ti nebo -ct, -ci

7. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Druhy sloves • Plnovýznamová slovesa dělíme podle významu: 1) stavová – vyjadřují stav – náležet, mít, existovat, patřit,... 2) dějová – a) akční: změna v ději – zbohatnout, omládnout, ohluchnout, zkrásnět,... b) neakční: stálý děj – zpívat, milovat, svítit, sněžit, …

8. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Druhy sloves • Neplnovýznamová slovesa 1) slovesa být a bývat ve slož. tvarech (byl jsem, budu malovat, byl bych spal,...) 2) sponová slovesa – být, bývat, stát, stávat se v přísudku jmenném se sponou (je unavený, býval zedníkem, stal se ředitelem,...) 3) způsobová slovesa – chtít, mít, muset, smět, moci ve spojení s infinitivemplnovýznamového slovesa (chce pracovat, měl zdravit, musela odejít, mohla číst, smíš hrát)

9. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Druhy sloves • Neplnovýznamová slovesa 4) fázová slovesa – vyjadř. začátek nebo konec děje – začít, začínat, přestat, přestávat (začal se učit,začínalo pršet, přestalo sněžit, přestává sněžit) 5) pouze zvratná slovesa (reflexiva tantum) – nemají jinou formu než se zvratným se (smát se, kát se, blýskat se)

10. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Muset Smět Moci Začít Využít Pochopit Malovat Užijte následující slovesa ve větách • Běhat • Začínat • Bývat • Slyšet • Stát se • Být • Zajímat se

11. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Rozlište v textu slovesné tvary • Skákali jsme panáka. • Musíte vyskočit. • Byl bych psal domácí úkol, kdybych měl čas. • Budu se dívat na televizi. • Stal se mým kamarádem. • Zpívám rád každý den. • Naučím se slovesa.

12. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jana Vojtěchová. Dostupné na www.zsmilovice.cz, OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Zdroje • Mašková, Drahuše Mgr., Český jazyk – přehled středoškolského učiva, nakl. Petra Velanová, Třebíč 2005 ISBN:80-902571-5-1