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Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia

Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia. ORIENTACIÓN. Guatemala – un país de diversidad Fondo histórico de Guatemala La vida de Rigoberta Menchú Su obra Su misión Patrimonio cultural de los MAYAS. EL PAÍS. EL PAÍS. capital : Guatemala ciudad

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Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la conciencia

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Presentation Transcript

  1. MellamoRigobertaMenchúy asímenacióla conciencia

  2. ORIENTACIÓN • Guatemala – unpaís de diversidad • Fondohistórico de Guatemala • La vida de RigobertaMenchú • Su obra • Su misión • Patrimoniocultural de los MAYAS

  3. EL PAÍS

  4. EL PAÍS • capital: Guatemala ciudad • habitantes: 12 728 111 • ~ 65% de origeneuropeo (español) y mestizos: llamadosladinos • ~ 40 % sonindígenas (en partemayas) • 8 idiomasoficiales (español, quiché, …) • en total: 53 idiomasindígenas (entre ellos: 22 idiomasmayas)

  5. FONDO HISTÓRICO Gruposindígenas en Guatemala ~ 2000 aC Los MAYAS ~ 250 – 900 dC Españolesllegan en 1524 y fundanciudad Guatemala En 1526 controlantodoelpaís

  6. FONDO HISTÓRICO Siglo XIX marcadopor la lucha liberal-conservadora 1847: creaciónoficial de Guatemala 1871: indígenaspierdentierrascomunales -> incorporadosporterratenientes a la producción de café etc. Durante mandato de Manuel Estrada Cabrera (1898-1920) -> paísesnorteamericanos se apropian de grandesextensiones de tierras y de la economía de Guatemala

  7. GUERRA CIVIL 1960-1999 Entre los campesinosreinabahambre, miseria, explotación y discriminación Primer grupoguerrillero: Fuerzas Armadas Rebeldes(F.A.R.) OBJETIVOS: • Derechospara los pueblosindígenas (cultura, religión, idiomas Mayas, …) • Respeto de los derechoshumanos - Reformaagraria

  8. GUERRA CIVIL 1960-1999 Años 70: organizaciónguerrillera ha crecido -> gobiernoempiezaprograma contra ellos • Programas de matanzaselectiva en ciudad • Matanzacolectiva en área rural 130 000 asesinatos 45 000 desaparecidos 1 000 000 desplazadosinternos 500 000 refugiados 50 000 viudos 250 000 niñoshuerfanos 440 pueblosdesaparecidos

  9. LA VIDA DE RIGOBERTA MENCHÚ • Nacióel 9 de enero de 1959 en la aldeaLajChimel • entre montañas de Quiché y la Costa Surguatemalteca (ricastierras de finqueros) • „ Mi tierra es casiunparaíso de todololindoque es la naturaleza en esoslugares, yaquenohaycarreteras. Los vehiculossomos los hombres.“

  10. LA VIDA DE RIGOBERTA MENCHÚ • Primer recuerdo: a los 5 añosyateníaquesubir del altiplano a Costa Sur (fincas) = Zonadondetienenquetrabajarmiles de indígenas -> producción de café, azúcar, agodón, otrosproductosparaexportación -> condicionesinhumanas!!! • 4 meses en finca (mientrascrecemilpa en altiplano) • Resto del año en elaltiplano

  11. LA VIDA DE RIGOBERTA MENCHÚ Padres: • Vincente Menchú Pérez : luchadorportierra y derechoshumanos • Juana TumK‘otoja: indígenaexperta en saberes de partos -> le aprendieron a respetar y querer la naturaleza, losagrado de sussitios y la vida en comunidad „Que los padrestienenqueenseñarle al niñoqueaprenda a guardartodos los secretosquenadiepuedaacabarcon la cultura y con los costumbres.“

  12. LA VIDA DE RIGOBERTA MENCHÚ • A los 8 años se le nació la concienciay empezó a trabajarmuyduro (comoadulta) en fincas! • A los 13 añosva a la capitalparatrabajarcomosiviente en casa de ricos -> víctima de humillación, discriminación y racismo! Conflictosconterratenientes van creciendo -> ponenpadre en cárcel

  13. LA VIDA DE RIGOBERTA MENCHÚ Años 80: reformaagraria • Se prometemucho a la genteperonohayacción Campesinos del altiplanoempezaron a protestar • naceCUC (ComitéUnidadCampesina) en región de Quiché • 1979: Rigoberta se une al CUC • Empieza a serellíder del CUC

  14. LA VIDA DE RIGOBERTA MENCHÚ • Rigobertaempieza a viajarmucho- vive condiferentesetnias del altiplano • BARRERA del idioma: empiaza a aprenderelmam, elcakchiquel, eltsutuhil y elespañol tareapolítica: organizar a la gente y entender razonesporsufrimiento del pueblo CONTACTO con los ladinos: empezó a amar a los ladinos!

  15. LA VIDA DE RIGOBERTA MENCHÚ MUERTE Y ASESINATO de su FAMILIA • hermanoPatrocinio en 1979 (asesinado) • padre en enero de 1980 (quemado en masacre de la Embajada de España) • madre en abril de 1980 (secuestrada y asesinada) • hermano Victor (asesinadoporejército) • Rigobertasalió a exilio a México en 1981

  16. EL LIBRO Primerapublicación en 1985 TESTIMONIO – Literatur • TESTIMONIO AUTOBIOGRÁFICO Y ETNOGRÁFICO • „yo-social“ • contenido: „visión de los vencidos“ • perspectiva: individuo de unamasasilenciosa • intención: literatura de urgencia, de denuncia • estilo: realísta, fácil a leer, muchas

  17. La historia de suvida es másuntestimoniosobre la historiacontemporáneaquesobre la de Guatemala. Porello es ejemplar, puestoqueencarna la vida de todos los indios del continenteamericano. Lo queelladice a propósito de suvida, de surelacióncon la naturaleza, de la vida, la muerte, la comunidad, loencontramosigualmente entre los indiosnorteamericanos, los de Américacentral y los de Sudamérica. Porotrolado, la discriminaciónculturalquesufre es la mismaquepadecentodos los indios del continentedesdesudesubrimiento. Por la boca de RigobertaMenchú se expresanactualmente los vencidos de la conquistaespañola. Hay en estetestigo de excepción, superviviente del genocidio del quehansidovícitmassucomunidad y sufamilia, unavoluntadferoz de romperelsilencio, de hacercesarelolvidoparaenfrentarse a la empresa de la muerte de la quesupueblo es víctima. La palabra es suúnicaarma: poreso se decide a aprenderespañol, saliendoasí del enclaustramientolingüístico en elque los indios se hanparapetadovoluntariamenteparapreservarsucultura.

  18. La PALABRA es su instrumento de lucha Nuestros abuelitos decían quevivimos en la oscuridad, porque no nos dejanhablar (...) Ahora en el proceso de lucha quemantuvieron nuestros abuelos y continuamosnosotros, otro derecho que reivindicamos es que se escuche nuestra voz. Queremos poner fin a 500 años de silencio...

  19. EL LIBRO RELACIÓN conElizabeth Burgos • Rigobertallegó a sucasa en 1982 • se quedó 8 días • vivíanjuntosduranteesetiempo „Nosotrosnoconfiamosmásque en los quecomenlomismoquenosotros“ RigobertaMenchú

  20. EL LIBRO LAS MEDITACIONES DEL DESCALZO: Sube y exige, túeresllama de fuego, Tu conquista es seguradondeelhorizontedefinitivo Se hacegota de sangre, gota de vida, Allídondetushombrossostendráneluniverso, Y sobreeluniverso tu esperanza. Elizabeth Burgos

  21. SU MISIÓN RigobertaexigeRECONOCIMIENTO DE SU CULTURA, Luchapor la PAZ, por los DERECHOS HUMANOS y por los DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS GanaelPREMIO NOBEL DE LA PAZ en diciembre de 1992: 20 aniversario http://www.frmt.org/es/ VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=yvnUEup1hC4

  22. PATRIMONIO DE LOS MAYAS „Con discretoorgullo nos invita a penetrar en suuniversocultural, dondelosagradoimpregnalocotidiano, dondeelrito y la vidadomésticasontodo uno, porquecadagestotieneunobjetivodeterminado de antemano, cadacosaposeeunsentido. En suculturatodo es previamenteordenado, porellotodoacontecimientopresentedebeencontrarsuexplicación en elpasado, y debeserritualizadoparaintegrarse en locotidiano, yaqueloquotidianotambién es ritual.“

  23. PATRIMONIO DE LOS MAYAS Indígenatienemáscontactoconnaturaleza TIERRA: es la madre del hombreporque es la que da a comer al hombre EL MAÍZ: segúnantepasadoshombrehecho de maíz CEREMONIAS: se pidepermiso a tierraantes de cultivarla SOL: „Tenemosquerespetar al únicodios, al corazón del cieleque es el sol.“ LA NATURALEZA

  24. PATRIMONIO DE LOS MAYAS LA MUJER • indígenano es coqueta • nohayquepintarse • fuerzaquetienemujer • RELACIÓN CON TIERRA: hayundiálogoconstante entre la tierra y la mujer • creencia „Mi madremedecía: yonoteobligo a dejar de sermujer, pero tu participación en la luchadebeserigual a la de tushermanos. „ RigobertaMenchú

  25. PATRIMONIO DE LOS MAYAS EL NACIMIENTO Y LOS NAHUALES 7 meses del embarazo: contactoconnaturaleza RITUALES quemarplacenta = respeto al niño 8 díasconmadre – paraguardarpureza ceremonia: 4 candelas (tierra, agua, sol, hombre) RESPETO Y RESPONSABILIDAD de cadamiembro de la comunidad = compromisoconcomunidad „Entonces, anteesto, todoloque se hacese hace en memoria de los demás.“ „Aprendad a cuidarnos, guardandonuestrosecreto“ Calcúla tu nahual: http://www.mcd.gob.gt/nawal

  26. PATRIMONIO DE LOS MAYAS • LA MUERTE • indígena se prepara a la muerte • antes de morirllama a la personaquemásquiereparatransmitirle • Secretos de antepasados • experienciapropia CEREMONIA toda la noche: conversaciónsobrevida del muerto en agoníaespíritu/ menteviajatodos los lugaresdonde ha vivido matarparaindígena es algomonstruoso

  27. Interpretaciónerrónea del calendariomaya Rigobertalamentaeso: http://www.aztecanoticias.com.mx/notas/cultura/139719/rigoberta-menchu-lamenta-mal-uso-del-calendario-maya

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