1 / 9

EĞİTİMDE KALİTE ÖDÜLÜ EKİP RAPORU DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE KRİTERLERİ

EĞİTİMDE KALİTE ÖDÜLÜ EKİP RAPORU DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE KRİTERLERİ. H.Ömer GÜLSEREN ogulseren@gmail.com. Yılın Kaliteli Ekibi Rapor Formatı. Okul/Kurumlar; 15 sayfayı geçmeyecek şekilde raporlaştırma.

bebe
Download Presentation

EĞİTİMDE KALİTE ÖDÜLÜ EKİP RAPORU DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE KRİTERLERİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. EĞİTİMDE KALİTE ÖDÜLÜ EKİP RAPORU DEĞERLENDİRME YÖNTEMİ VE KRİTERLERİ H.Ömer GÜLSEREN ogulseren@gmail.com

  2. Yılın Kaliteli Ekibi Rapor Formatı Okul/Kurumlar; • 15 sayfayı geçmeyecek şekilde raporlaştırma. • Raporlarda Times New Roman harf karakteri ve 11 punto ile bir buçuk satır aralığı kullanılması. • Yapılan iyileştirmelerle ilgili varsa fotoğraf, video kaydı vb. ilaveler raporun sonuna konabilir. Bu ilaveler 15 sayfalık rapor limitinin dışındadır.

  3. Ekip Raporu Ara Başlıkları • İl/İlçe: Okulun/Kurumun bulunduğu il ve ilçe adını belirtiniz. • Okul/Kurum Adı: Okulun/Kurumun adını belirtiniz. • Adres: Okulun/Kurumun posta adresini belirtiniz. • İletişim Kurulacak Kişinin Adı, Soyadı, Telefonu, E-Posta Adresi: Okul/Kurum müdürü ile ekip liderinin adı, soyadı, telefonu (varsa cep telefonu) ve e-posta adresini belirtiniz. • Ekibin Adı: Ekibin kendisine verdiği ismi belirtiniz. • Ekip Üyelerinin Adı, Soyadı ve Unvanı: Ekip üyelerinin tamamının adı, soyadı ve unvanını belirtiniz. • Yaptığı Çalışmanın Adı: Ekibin yaptığı çalışmanın adını belirtiniz.

  4. Ekip Raporunun Bölümleri 1. Bölüm: Seçilen problemin / iyileştirme konusunun okul/kurum için önem derecesi • Konuyu nasıl belirlediniz? • Öz-değerlendirme çalışması sonuçları veya stratejik plan ya da çalışanların paydaşların şikayetleri, beklentileri ile bir bağlantısı var mıdır?

  5. Ekip Raporunun Bölümleri 2. Bölüm: Problemin (İyileştirme Konusunun) Tanımı ve Analizi • Problemin ya da iyileştirme konusunun ana nedenleri ve alt nedenleri nelerdir? • Analiz çalışmalarında problem çözme teknikleri yerli yerinde ve doğru biçimde kullanılmış mıdır? • Şeçilen Problemin ya da iyileştirme konusunun analizinde toplanan veriler nelerdir? • Analiz sürecinde yapılan inceleme sonuçları nelerdir?

  6. Ekip Raporunun Bölümleri 3. Bölüm: Problem Çözme (İyileştirme) Sürecinin Kısa Özeti • Problemin çözümüne ilişkin geliştirilen öneriler nasıl belirlendi? • Öneriler nasıl değerlendirildi? • Önerilerin seçimi ve uygulamaya geçilmesi sürecinde neler yapıldı? • Ekip Çalışma planı var mı?

  7. Ekip Raporunun Bölümleri 4. Bölüm: Elde Edilen Sonuçlar • İyileştirme ya da problem çözme çalışmasının sayısal sonuçları önceki durumla karşılaştırıldığında bir fark ortaya çıkmış mıdır? • Problemin ya da iyileştirme sonuçlarına yönelik memnuniyet var mıdır? memnuniyet algıları nasıl ölçülmüştür? • Sonuçların getirdiği maddi kazanç veya tasarruf (varsa) nelerdir? • Sonuçlar; (doğrudan etkiliyorsa) eğitim ve öğretime, çalışana, öğrencilere ve eğitimin diğer paydaşlarına ne katkı sağlamıştır?

  8. EKİP RAPORU DEĞERLENDİRME KRİTER VE PUANLARI

  9. TEŞEKKÜRLER

More Related