1 / 11

DOŚWIADCZENIA WŁADZ SAMORZĄDOWYCH POWIATU OSTROWIECKIEGO

POWIAT OSTROWIECKI. DOŚWIADCZENIA WŁADZ SAMORZĄDOWYCH POWIATU OSTROWIECKIEGO W ZAKRESIE ORGANIZOWANIA POMOCY WIELODYSCYPLINARNEJ DZIECIOM I RODZINOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W TRUDNYCH SYTUACJACH ŻYCIOWYCH. SPECYFIKA LOKALNEGO ŚRODOWISKA POWIAT OSTROWIECKI TO 6 GMIN:

bernie
Download Presentation

DOŚWIADCZENIA WŁADZ SAMORZĄDOWYCH POWIATU OSTROWIECKIEGO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. POWIAT OSTROWIECKI DOŚWIADCZENIA WŁADZ SAMORZĄDOWYCH POWIATU OSTROWIECKIEGO W ZAKRESIE ORGANIZOWANIA POMOCY WIELODYSCYPLINARNEJ DZIECIOM I RODZINOM ZNAJDUJĄCYM SIĘ W TRUDNYCH SYTUACJACH ŻYCIOWYCH

  2. SPECYFIKA LOKALNEGO ŚRODOWISKA • POWIAT OSTROWIECKI TO 6 GMIN: Ostrowiec Świętokrzyski, Bałtów, Bodzechów, Ćmielów, Kunów, Waśniów • LICZBA MIESZAKAŃCÓW POW. OSTROWIECKIEGO – 115,1 tys. • BEZROBOCIE : 18,7 %/woj.-14,1%; kraj 10,8% • KORZYSTAJĄCY Z POMOCY SPOŁECZNEJ: około 10% mieszkańców • PRZECIĘTNY DOCHÓD NA JEDNEGO MIESZKAŃCA: 1560 zł /woj.ok 2800 zł

  3. SYTUACJE PROBLEMOWE • AGRESJA I PRZEMOC W SZKOŁACH/RODZINIE • EUROSIEROCTWO/ DZIECKO BEZ OPIEKI • ZBYT WIELU UCZNIÓW Z RODZIN O NISKIM STATUSIE • MATERIALNYM • CORAZ WIĘCEJ UCZNIÓW Z DEFICYTAMI ROZWOJOWYMI

  4. DZIAŁANIA INTERDYSCYPLINARNE • 1. AGRESJA I PRZEMOC W SZKOŁACH/RODZINACH • Powołano Powiatową Radę ds. przeciwdziałania patologiom • społecznym zaangażowani: /radni, urzędnicy oświatowi, psycholodzy, policja, pedagodzy szkolni, staż miejska, sędzia sądu rodzinnego, prokurator, księża, organizacje pozarządowe- młodzieżowe, PPP/ efekt: • dla 50 na-li zorganizowano 40 godz. warsztaty w zakresie „Nauczyciel wspierający rozwój ucznia”, • zorganizowano warsztaty „Przeciwdziałanie agresji i przemocy w szkole” – uczestniczyło 321 n-li, 559-rodziców, 1404 uczniów, • skierowano wnioski do MEN, Parlamentarzystów, służb prewencyjnych o uwzględnienie w swoich działaniach wskazanych problemów/

  5. realizacja programów „Bezpieczna i przyjazna szkoła”, „Zero tolerancji dla przemocy w szkole”, „Porozumienie trójstronne N-U-R”- objęto nim- 3272 uczniów- o wartości 125 tys. zł/ • w PPP działa Punkt konsultacyjny – KOBIETA W RODZINIE/

  6. Organizacja w szkołach punktów pomocy psychologiczno-pedagogicznej zaangażowani: • /samorządy lokalne, dyr. szkół, psycholodzy, pedagodzy, Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna/ • efekty: • punkty działały w godzinach i dniach dogodnych dla Rodziców- były to konsultacje indywidualne dla uczniów i Rodziców- skorzystało około 100 uczniów i 125 rodziców/ • wszystkie realizowane projekty z POKL obligatoryjnie muszą zawierać działania w zakresie pomocy psychologicznej uczniom- funkcjonują zajęcia grupowe i indywidualne- dotychczas uczestniczyło- ponad 2500 uczniów / • przygotowano projekt z POKL o wartości 108 250 zł zrealizowany przez Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną pt. „Wsparcie psychologiczno-pedagogiczne w formie zajęć profilaktyczno- edukacyjnych” – dla 496 uczniów szkół Powiatu Ostrowieckiego

  7. Poprawa bezpieczeństwa w szkołach i placówkach zaangażowani: /MEN, samorządy, dyrektorzy, wychowawcy, służby prewencyjne/ efekty: • wyposażono prawie wszystkie szkoły w monitoring wizyjny, • wprowadzono do gimnazjów pracowników Straży Miejskiej, • zwiększono liczbę zajęć pozalekcyjnych, • postawiono na pracę wychowawczą i profilaktyczną szkoły/

  8. 2. EUROSIEROCTWO/ DZIECKO BEZ OPIEKI Rodziców- skala problemu- ok. 28% dzieci zaangażowani: /MEN, samorządy, dyrektorzy, wychowawcy, fundacje, kościół, służby opieki społecznej, sąd rodzinny, PCPR/ efekty: • zdiagnozowano problem, • objęto pomocą materialną-opiekuńczą uczniów z tych rodzin, • uwrażliwiono wiele instytucji na problem, • utworzono prawie w każdej szkole świetlice środowiskowe,

  9. 3.ZBYT WIELU UCZNIÓW Z RODZIN O NISKIM STATUSIE • MATERIALNYM - skala problemu- ok. 35 % • zaangażowani: • / samorządy, dyrektorzy, wychowawcy, fundacje, kościół, służby opieki społecznej,/ • efekty: • Rada Powiatu utworzyła fundusz stypendialny dla uczniów utalentowanych a pochodzących z rodzin o niskim statusie materialnym, • Fundacja „Chleb życia”- stypendia dla dzieci o skrajnie niskich dochodach w rodzinie- otrzymało 193 uczniów- na kwotę 264 800 zł, • Powiat od 2004 roku uczestniczył w projekcie Stypendialnym dla uczniów i studentów pochodzących z terenów wiejskich ,przyznano średniorocznie 1450 stypendiów przez okres 3 lat, • rodziny objęto wsparciem przez Bank Żywności-w skali roku otrzymuje wsparcie około 23 tys. mieszkańców, /

  10. 4. CORAZ WIĘCEJ UCZNIÓW Z DEFICYTAMI ROZWOJOWYMI- skala zjawiska- ok.11% • zaangażowani: • / samorządy, dyrektorzy, wychowawcy, rodzice/ • efekty: • tworzy się klasy integracyjne w szkołach i oddz. w przedszkolach, • samorządy zaangażowane w pomoc rodzinie- dowóz dzieci do placówek, • utworzenie oddziałów dla dzieci z autyzmem, • rozwój- doposażenie-zmodernizowanie Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii- dla 70 wych.- o okresie 2 lat zaangażowano-390 tys. zł , • doposażenie Zespołu Szkół Specjalnych i SOSW – pomoce dydaktyczne, urządzenia do rehabilitacji, terapii polisensorycznej – wartość 363 tys. zł/

  11. Dziękuję za uwagę POWIAT OSTROWIECKI DOBRE PRAKTYKI Opracował: Maciej Kuszewski Naczelnik Wydziału Edukacji Starostwa Powiatowego w Ostrowcu Św.

More Related