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LIRE SANS TRADUIRE

LIRE SANS TRADUIRE. Une autre manière d’approcher le texte latin. Lire en latin pour visualiser et comprendre La Rome d’Auguste . Séance pour une classe de 3ème. Problématique de la séance :.

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Presentation Transcript

  1. LIRE SANS TRADUIRE Une autre manière d’approcher le texte latin

  2. Lire en latinpour visualiser et comprendreLa Rome d’Auguste Séance pour une classe de 3ème

  3. Problématique de la séance : • Que Rome doit-elle à Auguste sur le plan architectural ? Dans quel esprit Auguste a-t-il « reconstruit » Rome ? →LIRE des extraits de Suétone (Vie des douze Césars, « Divus Augustus », XXIX et XXX) pour reconstruire Rome avec Auguste.

  4. 1er document : le texte de Suétone Divus Augustus XXIX et XXX [Augustus] publicaoperaplurimaexstruxit […] : forum cum aedeMartisVltoris, templumApollinisin Palatio, aedemTonantislovisin Capitolio.[…] TemplumApollinisin parte Palatinaedomusexcitavit […] ; addiditporticus cum bibliotheca Latina Graecaque. […] Quaedametiamoperasub nomine alieno, nepotumscilicet et uxorissororisquefecit, ut porticusLiviae et OctaviaetheatrumqueMarcelli. Sed et ceteros principes virossaepehortatus est, ut pro facultatequisquemonimentisuelnovisuelrefectis et excultisurbemadornarent. Multaque a multistuncexstructasunt, sicut […] a Cornelio Balbo theatrum, a StatilioTauroamphitheatrum, a M. vero Agrippa thermae. Texte donné sans lexique et sans notes

  5. 2ème document : carte de Rome au 1er siècle

  6. Mise en activité • Les élèves sont en équipe de 2 et travaillent en autonomie. • Un questionnaire amène les élèves à lire et relireen s’accrochant à des repérages ciblés et invite au commentaire. • La lecture du texte est facilitée par l’abondance de noms propres (noms de lieux, de dieux) et de mots de vocabulaire transparents désignant des lieux (templum, theatrum, bibliotheca, thermae, porticus…)

  7. 1. En lisant le 1er paragraphe,  situez sur la carte les monuments construits à l’initiative directe d’Auguste. De quelle nature sont ces édifices ? Quel aspect de son pouvoir est ici mis en avant par Suétone ? • [Augustus] publicaoperaplurimaexstruxit[…] : forum cum aedeMartisVltoris, templumApollinis in Palatio, aedemTonantislovis in Capitolio.[…] TemplumApollinis in parte Palatinaedomusexcitavit […] ; addiditporticus cum bibliotheca Latina Graecaque.

  8. C’est l’aspect RELIGIEUX du pouvoir d’Auguste qui domine Temple de Jupiter Forum avec temple de Mars Ultoris Capitole Temple d’Apollon

  9. 2. Pourquoi, à votre avis, avoir construit un temple dédié à « Mars Ultoris » (Mars le vengeur) ? (observez bien sa situation sur la carte) Les élèves notent la proximité avec le forum de César et en déduisent l’enjeu politique d’une telle construction : Auguste se place en héritier légitime de César, celui qui a vengé son assassinat…

  10. 3. En lisant le 2nd paragraphe,  Repérez sur la carte les monuments qu’il a dédié à sa femme Livie, sa sœur Octavie et son neveu Marcellus. Quelle est l’intention d’Auguste ? • Quaedametiamoperasub nomine alieno, nepotumscilicet et uxorissororisquefecit, ut porticusLiviae et OctaviaetheatrumqueMarcelli. Sed et ceteros principes virossaepehortatus est, ut pro facultatequisquemonimentisuelnovisuelrefectis et excultisurbemadornarent. Multaque a multistuncexstructasunt, sicut […] a Cornelio Balbo theatrum, a StatilioTauroamphitheatrum, a M. vero Agrippa thermae

  11. Auguste met en lumière sa famille, prépare sa dynastie… Temple de Jupiter Forum avec temple de Mars Ultoris Capitole Temple d’Apollon

  12. Situez sur la carte les trois autres monuments inspirés par Auguste à Balbus, Taurus et Agrippa. • Multaque a multistuncexstructasunt, sicut […] a Cornelio Balbo theatrum, a StatilioTauroamphitheatrum, a M. vero Agrippa thermae

  13. Théâtre de Balbus Thermes d’Agrippa Temple de Jupiter Forum avec temple de Mars Ultoris Capitole Temple d’Apollon Amphithéâtre de Taurus

  14. Bilan : Observez la nature de tous ces monuments construits sous l’impulsion d’Auguste. Dans quel esprit Auguste conçoit-il sa « reconstruction de Rome »? →Affirmer sa position de digne successeur de César Temple de Mars Ultor + forum adjacent à celui de César →s’affirmer dans son rôle de grand pontife et restaurer la religion traditionnelle : Temples sur le Capitole, le Palatin, panthéon d’Agrippa →Plaire aux Romains Les divertir grâce aux théâtres, amphithéâtres, bibliothèques → renforcer la cohésion sociale, la famille : Construction de lieux de rencontre, de promenade : forum, thermes, portiques → Préparer sa dynastie Nom des monuments

  15. Prolongement : que reste-t-il de ces monuments dans la Rome d’Aujourd’hui ? • Activité salle informatique : Recherche d’images des monuments augustéens encore visibles aujourd’hui.

  16. Théâtre de Balbus Thermes d’Agrippa Temple de Jupiter Forum avec temple de Mars Ultoris Capitole Temple d’Apollon Amphithéâtre de Taurus

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