Публичный доклад (2010-2011 учебный год)

1. Публичный доклад(2010-2011 учебный год) МОУ СОШ №37

2. Общая характеристика школы Школа была открыта 1 сентября 1965 года, рассчитана на 860 учебных мест В 2010-2011 уч. году в школе обучается – 496 учащихся в 21 классе. Школа организует работу в соответствии с образовательной программой и программой развития школы на 2011-2015 годы Цель развития личности учащегося является для школы приоритетной. Для достижения этой цели используются многообразные средства, которые в совокупности позволяют реализовать целостную и преемственную систему развития личности и индивидуальности учащегося. Созданная в школе система развития личности складывается из многих компонентов (внедрение активных методов и современных технологий обучения, организация творческой деятельности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности и др.). Гармоничное развитие личности обеспечивается содержательным разнообразием дополнительных образовательных услуг: спортивные секции, хореография, художественная студия, студия дизайна, кружки декоративно-прикладного творчества, театральная студия, кружки социально-экономического направления. Развивающие дополнительные занятия по выбору предоставляются через систему дополнительного образования бесплатно.

4. Социальные партнёры школы МОУ СОШ № 37 г. Костромы Отдел социальной защиты населения Библиотека №16 Отдел профилактики семейного благополучия Библиотека №19 ДЮЦ «АРС» Комиссия по делам несовершеннолетних (КДН) Городской совет ветеранов Совет общественности микрорайона Черноречье УДО «Астра» Областной центр поддержки семьи и детства Городская станция туристов ОДН ЦО Центр планирования семьи ОПОП-12 Клуб «Мечтатель» ЦДО «Ровесник» Комитет по наркоконтролю Детские сады №30, 35, 61 Завод автоматических линий Городской клуб старшеклассников ГИБДД Городская станция юных техников

5. Управление школой Заместитель директора по УВР Заместитель директора по воспитательной работе Социальный педагог Заместитель директора по АХР Инженер по ОТ и ТБ Ответственный за ИКТ Совет школы Попечительский совет Педагогический совет Директор Информационно-аналитическая служба Психологическая служба (психолог) Административный совет МО учителей русского языка и литературы МО учителей математики МО учителей естествозна-ния МО учителей начальной школы МО учителей ХЭЦ МО учителей иностранного языка МО классных руководите-лей Совет старшеклассников, Совет ученических инициатив Методический совет Ученики Учителя Ученики Родители Микрогруппы учителей (творческие, проблемные)

6. Спектр образовательных услуг

7. Спектр образовательных услуг В школе сложилась система дополнительного образования

8. Условия осуществления образовательного процесса Начальная школа. Общеобразовательные классы. 1 класс Школа 2010 2 класс 3 класс 4 класс Основная школа. Общеобразовательные классы. 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс Предпрофильная подготовка. 9 класс Старшая школа. ИУП по направлениям (технологический «Дизайн»,социально-экономический). 11 класс

9. Особенности организации учебного процесса 5 6 7 8 9 10 11 к л а с с ы элективные курсы предметные межпредметные профориентированные запрос учащихся и родителей расширенный уровень базовый уровень профильный уровень социально-экономический дизайн иной профиль • В школе реализуется стратегия личностно-ориентированного образования и обеспечивается усвоение учащимися содержания образования в зависимости от индивидуальных особенностей и возможностей каждого ребенка в выбранных областях знаний. • Режим работы школы: • пятидневная рабочая неделя – для учащихся первых классов школы, • шестидневная рабочая неделя – для остальных учащихся школы. • Во второй половине дня для учащихся школы организована работа спортивных секций, кружков, факультативных занятий, элективных курсов. • Образовательные программы: • развивающее обучение («Школа-2100») в начальной школе; • краткосрочные курсы по выбору в 5-9 классах (элективные курсы); • моделирование индивидуальных траекторий образования через предметно-поточную организацию обучения в 8-9-х классах и на старшей ступени • организация профильного обучения в старшей школе на основе индивидуальных учебных планов • В школе каждому ученику предоставляются максимально широкие условия для построения индивидуальной траектории образования.

10. Качество инновационной деятельности Педагогическим коллективом была разработана новая программа развития школы на 2011-2015 гг. Она является закономерным и логическим продолжением программы развития учреждения в период с 2005 по 2010 годы. Цель данной программы - создание единого образовательного пространства, способствующего переходу на качественно новый уровень образования в условиях модернизации школы в соответствии с современными требованиями.

11. Качество инновационной деятельности В течение учебного года была продолжена ОЭР по теме «Индивидуализация обучения в условиях массовой школы» (организация обучения по ИУП в 11 классе и ППОО в 8-9 классах) и, как продолжение начатой работы, разработан проект «Индивидуальная образовательная траектория учащегося как условие его успешной социализации». Это позволяет достичь качественно нового содержания образования, через построение образовательного пространства способствующего формированию социально успешной личности и направленного на раскрытие индивидуальности учащегося в специально организованной деятельности.

12. Качество инновационной деятельности В соответствии с направлениями развития образования, президентской инициативой «Наша Новая школа» в программу развития включены проекты, направленные на реализацию образовательной политики в области образования. К таким проектам относятся: • Проект «Новое качество образования» • Проект «Здоровый ученик» • Проект «Педагогические и управленческие кадры нашей новой школы» • Проект « Талантливым может быть каждый» Реализация данных проектов предполагает: • введение ФГОС второго поколения для начальной школы, разработку ООП НОО в соответствии с новыми требованиями, примерных рабочих учебных программ; • реализацию школьной Программы по формированию ЗОЖ; • оптимизацию программы внутрифирменного обучения, ее согласование с задачами модернизации образования; • адресное сопровождение и поддержка талантливых детей.

13. Особенности организации воспитательного процесса В 2010-2011 учебном году работа педагогического коллектива школы строилась в соответствии с реализацией следующих воспитательных программ: • Программа патриотического воспитания «Родники» • Программа духовно-нравственного воспитания • Программа лагеря с дневным пребыванием детей «Летние каникулы Снегурочки» • Программа ЗОЖ «Формирование среды, содействующей укреплению здоровья учащихся 1-11 классов», • Программа лагеря с дневным пребыванием детей из социально-незащищенных семей «От заботы о всех к заботе о каждом» • Программа поддержки детей «группы риска» и детей из социально -незащищенных семей • Программа профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних «Вместе»

14. Достижения воспитанниковМОУ СОШ №37 в 2010-2011 учебном году • Анализируя участие МОУ СОШ №37 в конкурсном движении можно отметить: • увеличение количества воспитанников, принимающих участие в конкурсах; • появление новых направлений, в которых школа выступает успешно (социальное)

15. Кадровое обеспечениеобразовательного процесса Квалификационный состав коллектива: 1 учитель удостоен звания «Заслуженный учитель Российской Федерации», 5 учителей удостоены звания «Почетный работник образования Российской Федерации», 11 учителей высшей категории, 12 учителей первой категории, 9 учителей второй категории. Стаж педагогических работников:

16. Кадровое обеспечение образовательного процесса

17. Результатыобразовательной деятельности Итоги сдачи ЕГЭ за 9 ЛЕТ

18. Результатыобразовательной деятельности

19. Результатыобразовательной деятельности Итоги сдачи ЕГЭ за 9 ЛЕТ

20. Результатыобразовательной деятельности Итоги сдачи ГИА 9 КЛАССЫ

21. Результатыобразовательной деятельности Итоги сдачи ГИА 9 КЛАССЫ

22. Дополнительные образовательные услуги Постановление Главы города о тарифах, реестр услуг

23. Развитие современной школьной инфраструктуры

24. Материально-техническая база

25. Материально-техническая база • Школа финансируется из муниципального • и областного бюджета: • оплата коммунальных услуг (статья 223), • заработной платы работникам (статья 211), • прочие выплаты ( методическая литература, пособие по уходу за ребенком от 1,5 до 3-х лет) (статья 212), • начисления на оплату труда (статья 213) • увеличение стоимости материальных запасов (статья 340), • прочие услуги по содержанию имущества (статья 225). Для создания современных условий для образовательного процесса в школу привлекаются внебюджетные источники финансирования: спонсорские средства, средства от пожертвований родителей, средства от оказания платных образовательных услуг, средства от деятельности структурного подразделения «Школьная столовая». Принципы гласности, доступности информации, регулярные отчеты перед родительской общественностью (школьный сайт, заседания Попечительского Совета) позволяют формировать доверие к финансовой деятельности и избегать конфликтных ситуаций.

26. Поступление денежных средств с 1 января 2011 по 30 апреля 2011 года

27. Поступление денежных средств с 1 января 2011 по 30 апреля 2011 года

28. В рамках подготовки школы к новому учебному году были проведены следующие работы: Ремонтные работы силами педагогического и учебно-вспомагательного персонала школы, родителей и учащихся в классах, на пищеблоке, в обеденном зале школьной столовой, в мастерских. Промывка и опрессовка отопительной системы. Электротехнические измерения. Косметический ремонт рекреаций. Замена канализационных и водопроводных труб, сантехники в туалете для девочек (2 этаж). Приобретена мебель в кабинеты начальной школы, математики, немецкого языка. Установлены двери в кабинках туалетных комнат на 1 и 2 этаже. В течение августа планируется: Установить новое компьютерное оборудование в 1 классах, интерактивную доску в кабинете информатики. Проведение ремонтных работ кровли здания на 1 033 000 рубле.й

29. Расширение самостоятельности школы

30. Открытость школы для родителей, общественности • на школьном сайте представлен ежегодный публичный доклад, • развитие и обновление школьного сайта, • повышение уровня информированности родителей о функционировании системы, • участие в конкурсном движении учителей школы (муниципальный конкурс учебных кабинетов, конкурс Педагогического мастерства -2011 в номинации «Открытый урок», «Методические разработки», др.) • демонстрация опыта работы на уровне города и области (семинар для студентов КГУ «Управление образовательным учреждением», участие в конкурсе инновационных проектов на грант Главы города Костромы и др.) • состоялось три расширенных заседания попечительского совета и совета школы с предоставлением полного отчета по всем направлениям деятельности, в том числе по переходу школы на ФГОС нового поколения, • повышение роли попечительского совета за счет расширения его полномочий, • привлечение дополнительных финансовых средств, • проведение общешкольной родительской конференции 27.01.2011 (рассмотрение и принятие образовательной программы и программы развития школы на 2011-2015 г.г.)

31. Финансовая самостоятельность 1. Оценка НСОТ: • расходование средств в пределах имеющегося ФОТ, • стимулирующие выплаты выплачивались за результат деятельности на основании Положения о НСОТ (доля фонда стимулирующих выплат составляет 35%), • переход на подушевое финансирование: - объем финансирования зависит от числа учащихся; • финансируются предоставленные школой образовательные услуги, что способствует росту конкурентных отношений среди ОУ. 2. Проведена оптимизация штатного расписания. Отклонение прочего персонала от оптимального составляет – 3 человека. Соотношение числа учеников на одного учителя - 16,2 (соответствует норме) 3. Средняя наполняемость классов – 23,9. Низкая наполняемость во 2, 3 и 4 классах.

32. Администрация школы приглашает всех к дальнейшему плодотворному сотрудничеству! Прошедший учебный год был насыщен различными событиями, новшествами и начинаниями. Многое давалось с трудом. Спасибо всем нашим друзьям, родителям и просто неравнодушным людям, кто понимал и поддерживал нас, оказывая посильную помощь.