1 / 18

Tananyag, témakörök kiválasztása a halmozott fogyatékos gyermekek tagozatán

Tananyag, témakörök kiválasztása a halmozott fogyatékos gyermekek tagozatán. TÁMOP-3.1.6.-11/1 Szakmai nyitókonferencia. A sérülések súlyossága és halmozottsága miatt nem a hagyományos tananyaggal, és témakörökkel foglalkozunk.

beyla
Download Presentation

Tananyag, témakörök kiválasztása a halmozott fogyatékos gyermekek tagozatán

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tananyag, témakörök kiválasztása a halmozott fogyatékos gyermekek tagozatán TÁMOP-3.1.6.-11/1 Szakmai nyitókonferencia Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  2. A sérülések súlyossága és halmozottsága miatt nem a hagyományos tananyaggal, és témakörökkel foglalkozunk. • A tananyagot, témaköröket folyamatosan, struktúráltan fejlesztjük, bővítjük Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  3. Tananyag kiválasztásának szempontjai • egyénre szabott, saját képességek, készségek figyelembevételével – EFT • célokról a szülőkkel egyeztetve, szülőket informálva – szülők gyermekükről alkotott képe • jövő figyelembevételével – nagyobb önállóság  magasabb életminőség  szociális intézményben kisebb kiszolgáltatottság Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  4. Csoportok kialakítása • értelmi sérülés súlyossága szerint: •, ••, ••• • életkor szerint Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  5. Témakörök • tananyagot témakörök köré csoportosítjuk • adott csoport ért. sérülésének megfelelően • heti/havi témák, alsó-és felső tagozatra • Projekt jellegű oktatás • adott témát minden foglalkozási típusba beépítjük /kommunikáció, olvasás- és írás előkészítés, kézműves, mozgásnevelés, tankonyha…/ • Mindennapi élethez, aktualitásokhoz igazítjuk /évszakok, ünnepek/ Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  6. Heti/havi témák Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  7. Témafeldolgozás csoportonként Állatok Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  8. Állatok • havi téma Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  9. Állatok •• 1-2 heti téma Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  10. Vízben élő állatok ••• heti téma Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  11. Speciális eszközök a kommunikációfejlesztésben Tárgyas napirendek Tárgyrészletek Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  12. Elektronikus eszközök Képkommunikáció Gesztus és jelnyelvi gyűjtemény Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  13. Speciális eszközök a kognitív képesség és készségfejlesztésben; munkára felkészítésben Havinaptárak Témadobozok Évszakdobozok Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  14. Kultúrtechnikákon túl, pl. mennyiségek, sorrendiség stb. pl. tollösszeszerelés Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  15. Válogatás; rendszerezés Csomagolás Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  16. Mindennapos tevékenységek Beszélő… folyadékszintjelző Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  17. Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

  18. Köszönjük a figyelmet! Hevér Hajnalka és Tóth Mónika

More Related