Felkészült segítő : Cselekvési tervek

1. Felkészült segítő:Cselekvési tervek Dr. Dan Brinkman előadásának felhasználásával Dr.Veres Sándor

2. A tanácsadás áttekintése:A felkészült segítő modell • Jelenlegi helyzet: milyen problémák illetve lehetőségek vannak jelen, melyeken dolgozni szükséges? (Mk 5:25) • Kívánatos helyzet: mire van szükségem illetve mit akarok azzal szemben ami most jellemez? (megszűnjön a vérfolyás) • Stratégia: mit kell ahhoz tennem, hogy megvalósuljon az, amire szükségem van vagy amit akarok? (Mk 5:28: „Ha megérintem akár csak a ruháját is, meggyógyulok.”) • Cselekvés: Hogyan csináljam ezt? (Mk 5:27: eljött, és a sokaságban hátulról megérintette a ruháját,)

4. Felkészült segítő: A jelenlegi helyzet Állomás 1 – Jelenlegi helyzet 1A: Történet – mi az aktuális probléma és mik az eddig igénybe nem vett lehetőségek? (Mk 5:28 :„Ha megérintem akár csak a ruháját is, meggyógyulok.”) 1B: Vak foltok – mi hiányzik vagy mit nem látok? (Mk 5:30: „Ki érintette meg a ruhámat?”) 1C: Emelő erő – melyek a legfontosabb problémák vagy lehetőségek, melyeket meg kell oldani, vagy ki kell dolgozni? (betegség, szociális fóbia, üdvösség)

5. Felkészült segítő : emelőerő (1C) Az emelőerő a tanácskérőt segíti abban, hogy kiválassza azokat a témákat, melyeken dolgozni kell. Jézus elfogadta az asszony indítékát: „ha megérintem!” Az emelőerő magába rejti a döntéshozást és a célkitűzést. „ki érintett?” és Mk. 5.32-33. Jézus erre körülnézett, hogy láthassa azt az asszonyt, aki ezt tette.Az asszony pedig, mivel tudta, mi történt vele, félve és remegve jött elő; leborult előtte, és elmondta neki a teljes igazságot.

6. Miért tűzünk ki célokat? • Motivációs szempontból:ha már egyesek felbátorodnak arra, hogy kijelentsék milyen változásokat akarnak, valószínűleg dolgoznak már a változásokon. (Mk. 5.27amikor meghallotta, amit Jézusról beszéltek, eljött,) • Nevelési szempontból:a célok információt és elérésükkel kapcsolatos igényeket fejeznek ki mások számára. (Mk. 5.28mert így gondolkodott: „Ha megérintem akár csak a ruháját is, meggyógyulok.” • Értékelési szempontból:a célok később is befolyásolnak téged, ha sikeres vagy. (Mk. 5.34Ő pedig ezt mondta neki: „Leányom, a hited megtartott téged: menj el békességgel, és bajodtól megszabadulva légy egészséges.”

7. Felkészült segítő: Emelőerő Az egészséges döntéshozatal magába foglalja: Információ gyűjtést (Mk. 5.27amikor meghallotta, amit Jézusról beszéltek,) Elemzést ( Mk. 5.26-28 sok orvostól sokat szenvedett, mindenét ráköltötte, de semmi hasznát sem látta, hanem még rosszabbul lett;amikor meghallotta, amit Jézusról beszéltek, …..mert így gondolkodott: „Ha megérintem akár csak a ruháját is, meggyógyulok.” Választást (eljött, és a sokaságban hátulról megérintette a ruháját,) Ez nem mindig könnyű, hiszen a személyes háttér és a személyiség nagyon különböző

8. Felkészült segítő:EmelőerőCélok Határozd meg, ha a személy kész a változásra (eljött…) Segíts neki, hogy jobb döntéshozó legyen belőle (Mk. 5.30-32 Jézus is azonnal észrevette, hogy erő áradt ki belőle, ezért a sokaságban megfordulva így szólt: „Ki érintette meg a ruhámat?” …. Jézus erre körülnézett, hogy láthassa azt az asszonyt, aki ezt tette.) Segíts neki, hogy helyes dolgokon való munkálkodást válassza ( Mk. 5.33Az asszony pedig, mivel tudta, mi történt vele, félve és remegve jött elő; leborult előtte, és elmondta neki a teljes igazságot.) 4. Segíts neki, hogy tudjon összpontosítani (Mk. 5: 5:32Jézus erre körülnézett, hogy láthassa azt az asszonyt, aki ezt tette.

9. Felkészült Segítő: Emelőerők Először a krízis helyzettel foglalkozz(Mk. 5.26semmi hasznát sem látta, hanem még rosszabbul lett;) Célozd meg azokat a problémákat, melyek úgy tűnnek, hogy fájdalmat okoznak(Mk. 5.25-26Egy asszony pedig, aki tizenkét éve vérfolyásos volt,sok orvostól sokat szenvedett, mindenét ráköltötte,) Azokkal a témákkal foglalkozz, amelyeket a páciens fontosnak tart és, amelyeken dolgozni akar (vérfolyásosság, betegség) Dolgozz a kisebb problémákon, melyekkel foglalkozni lehet (tizenkét éve, betegség) Dolgozz azokon a problémákon, melyek előre fognak vinni (érintés)

10. Felkészült segítő: Emelőerő kérdések Milyen problémákon vagy lehetőségeken lehet dolgozni? (érintés, betegség, hit, félelem) Hol a legjobb hely, ahol el lehet kezdeni? (lelkigondozás, csoport) Melyik fogja a legnagyobb különbséget okozni? (üdvösség) Melyikkel vagyok kész foglalkozni? (érintés) Melyik a legvalószínűbb? (eljövetel)

11. Felkészült segítő: Kívánatos állapot Állomás 2 – Kívánatos állapot 2A: Lehetőségek – miben térnek el egymástól? („meggyógyulok”) 2B: Változtatási program – melyik választás a legjobb? („eljött”) 2C: Elköteleződés – akarja a fontos változásokat? („megérintette”)

12. Felkészült Segítő: A kívánatos állapot A második állomás a jövőre irányul és a különbségek láthatóvá tételét szolgálja ( hogy ne féljen!) Tipikus, hogy meglátják mindannyian a problémáikat és azt, hogy a jövő ezek szerint nem sok jót ígér (Mk 5: 26 „sok orvostól sokat szenvedett, mindenét ráköltötte, de semmi hasznát sem látta, hanem még rosszabbul lett;”)

13. Felkészült Segítő: Lehetőségek (2A) Segíteni feltárni és azonosítani a lehetőségeket egy reménytelibb jövő érdekében. (Hogyan találhatja meg Jézust?) Mit akar tenni? Mit szükséges tennie? Gyakran, elmozdulunk a problémáktól a megoldások felé anélkül, hogy pillantást vetnénk a nagyobb összefüggésekre: hová is akarunk eljutni. (Mk. 5.31Tanítványai így feleltek: „Látod, hogyan tolong körülötted a sokaság, és azt kérdezed: ki érintett meg engem?”)

14. Felkészült Segítő: Lehetőségek A lehetőségek azonosítása kreativitást és divergens gondolkodást feltételez (álljon elő és mondja el, hogy titkon mi történt) A divergens gondolkodás egyik eszköze a brain storming (szokatlan megoldás: Jézus meggyógyíthatta volna konvencionális keretek között is az asszonyt)

15. Felkészült segítő: Brain Storming Javaslatok a Brain Storming-hoz : Tartsd vissza ítélkezésedet – ne kritizálj egyetlen gondolatot sem (Péter) Generálj annyi ötletet amennyi csak lehetséges (a háztető kibontása) Használj jövőre irányuló váratlan ötleteket (Jézus úgy tett, mint aki tovább akarna menni) Tekints a többiek példáira

16. Felkészült Segítő: Választások (2B) A választások magukba rejtik, hogy segítjük a rászorulókat, hogy ütemtervet készítsenek. (hírt adni, elmenni, megérinteni) Lehetőségek felvillantása, melyeket valóban akarnak.(találkozás, megérintés) Hogyan lehet ezeket a lehetőségeket cselekvési tervvé formálni? (elmenni – megérinteni; valaki bevigye a tóba) A célok gyakorlatiak legyenek. (elmenetel)

17. Felkészült segítő: Célkitűzés Tűzz ki célokat, amik a kimenet vagy a teljesítés jelei legyenek. (elmenni és megérinteni) Világos és elég konkrét célokat határozz meg! (hely, odajutás, körülmények: Zákeus) Válassz célokat, melyek jelzik a változást (Ahol Jézus van) Egészséges és bölcs célokat válassz! (Isten szavát venni; az akadályokat eltávolítani)

18. Felkészült Segítő: Cékitűzés 5. A célok reálisak és teljesíthetők legyenek (megérintés, fáramászás) 6. Emlékezz, a célok eltérnek a vágyaktól (cél: megérinteni; vágy: meggyógyulni) 7. A céloknak összhangban kell állaniuk az értékeinkkel (gyógyulás+Jézus megismerése) 8. A céloknak időkeretre van szükségük: némelyik hamarosan teljesül, mások csak hosszú idő után (gyógyulás – félelemtől való szabadulás)

19. Felkészült Segítő: Elköteleződés (2C) A következő lépés, segíteni abban, hogy elköteleződjenek a változásra vonatkozó tervük megvalósítására. („Ki érintette meg a ruhámat?”)

20. Felkészült Segítő: Elköteleződés Kérdések, melyeket fel kell tenni: Miért követem ezt a célt? (gyógyulás) Mit ér ez? (fizikai erőeszítést) Mik az ösztönzők? (szenvedés, hit, félelem) Mibe fog ez kerülni?Mik a költségek? (anyagiak) Mi a haszna? (hasznosság) Magam fogom tenni? (felelősségvállalás) Mik az akadályok? (távolság, tömeg, közgondolkodás)

21. Felkészült Segítő: Cselekvési stratégiák Állomás 3 – Cselekvési stratégiák 3A: Lehetséges cselekvések – mit szükséges tennem ahhoz, hogy az legyen, amit akarok? (elmenni, megérinteni) 3B: A legjobb stratégiák – mik a legjobb cselekvések a számomra? (észrevétlen közel kerülni) 3C: Cselekvési terv – mit csináljak most? (elindul)

22. Felkészült Segítő: Lehetséges cselekvések (3A) A stratégiák cselekvések, melyek segítik az embereket céljaik elérésében. “Hogyan jöjjek ki abból, amiben vagyok, ahhoz, hogy oda jussak, ahol lenni akarok?” Ez az azonosítás és választás művészete a cselekvés valóságos folyamata.

23. Felkészült segítő: Lehetséges cselekvések Ez hasonlít a brainstorminghoz, amiről a második állomással kapcsolatban szóltunk. Milyen forrásokra van szükségem ahhoz, amit tenni akarok? (tömegbe menni, ahol ott van Jézus; Simon farizeus a házába hívta) Milyen működő tudás és készségek segítenek majd nekem abban amikre szükségem van és amit tenni akarok? (Jézusról hallottak, fizikai adottságok,)

24. Felkészült segítő:lehetséges cselekvések Vannak, akik tudnak segíteni benne? (odaengedik) Van hozzá modell, ami követhető? (történetek) Vannak helyek vagy szervezetek melyek képesek benne segíteni? (tanítványok) Milyen dolgok segíthetnek? (Jézus) Vannak-e használható könyvek vagy programok? (Biblia)

25. Felkészült segítő: a legjobb stratégiák (3B) Ezen az állomáson az elérhető választások kiértékelése történik és a legjobb kiválasztása után elkezdődhet annak megvalósítása.

26. Felkészült segítő: a legjobb stratégiák A választási alapelvei: Specifikus a terv? (tömegben megérinteni) Képes megvalósítani a célt? (tett már ilyent) Reális? (ha ügyes) Összhangban áll az illető értékeivel? (Kíváncsi Jézusra) A haszna nagyobb, mint a költsége? (meggyógyulhat)

27. Felkészült Segítő: Cselekvési terv (3C) A cselekvési terv azoknak a cselekvéseknek a sorrendje, melyek segítségével elérhető a cél. (elmenni, tömegben megérinteni a ruháját)

28. Felkészült segítő: Cselekvési terv Tervek: Segíts az önfegyelem növekedésében (ne adja át magát a passzivitásnak, reménytelenségnek) Segíts megakadályozni, hogy a dolgok elárasszák (fájdalom, keserűség, reménytelenség) Segíts sokkal jobb megoldásokat találni (felkészülni: beszélni vele) Segíts kiértékelni, hogyan lehet reális célt kitűzni (elmenni, tömegben megérinteni) Segíts a szükséges forrásokat értékelni (hírek Jézusról) Segíts feltárni a váratlan akadályokat (tömeg, tanítványok)

29. Felkészült segítő: Cselekvési terv Tervezéssel kapcsolatos kérdések: A lépéseknek milyen sorrendjére van szükség? Melyik lépés a legkritikusabb? (megérintés) Milyen a legkedvezőbb időkeret az egyes lépések számára? (útidő, keresés) Rugalmas a tervem? (elölről is kész vagyok megérinteni?) Hogyan szerzem be a szükséges forrásokat? (tájékozódás)

30. Felmerülő akadályok

31. Kérdések & Megjegyzések