1 / 9

Klaipėdos Simono Dacho progimnazija Pranešimas Darbas su geografijos užduočių sąsiuviniu

Klaipėdos Simono Dacho progimnazija Pranešimas Darbas su geografijos užduočių sąsiuviniu Geografijos mokytojas Rolandas Norvaišas Klaipėda, 2013. Darbo su užduočių sąsiuviniu principai.

bian
Download Presentation

Klaipėdos Simono Dacho progimnazija Pranešimas Darbas su geografijos užduočių sąsiuviniu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Klaipėdos Simono Dacho progimnazija Pranešimas Darbas su geografijos užduočių sąsiuviniu Geografijos mokytojas Rolandas Norvaišas Klaipėda, 2013

  2. Darbo su užduočių sąsiuviniu principai 1. Užduočių sąsiuvinys pamokoje – svarbus įrankis mokytojo rankose. Jo pagalba įtvirtinamos pamokose įgytos žinios ir gebėjimai. 2. Užduočių sąsiuvinys tarnauja kaip mokymosi ir mokymo priemonė tiek pamokoje, tiek ir namuose. Užduočių išskaidymas į klasės ir namų darbus turi būti motyvuotas tikslo suteikti mokiniams impulsą papildomam tobulėjimui.

  3. 3. Užduočių sąsiuvinys geografijos pamokoje skatina pasaulio ir jo struktūros detalų pažinimą, kartografinių žinių įtvirtinimą. 4. Užduočių atlikimas užduočių sąsiuviniuose suteikia galimybę diferenciacijos procesui, jei mokytojas gerai žino bendrus visos klasės ir atskirų mokinių gebėjimus, žinių lygį, darbo intensyvumo lygį.

  4. 5. Užduočių sąsiuvinys leidžia integruoti skirtingų dalykų žinias, skatina kompleksinį pasaulio pažinimą (gamta ir žmogus). 6. Užduočių sąsiuviniuose pateikiamos užduotys gali būti naudojamos kaip priemonė moksleivių apklausų ar kontrolinių darbų metu.

  5. 7. Mokytojas gali parinkti dalį užduočių, kurios jam atrodo tinkamiausios ugdymo rezultatų siekimui. Likusias palikti individualiam moksleivių, kurie ypatingai domisi konkrečia disciplina, darbui, žinių gilinimui. 8. Užduočių sąsiuvinys tarnauja kaip priemonė pasiruošimui valstybiniam egzaminui.

  6. Svarbiausi šaltiniai internete http://atsakysiu.lt/ http://mokantis.lt/pratybos/%C5%BDeme-10-klase-uzduo%C4%8Diu-sasiuvinis/1043 http://atsakysiu.lt/9kl/25-geografija-9-klas-em-2-dalis-uduoi-ssiuvinissenos.html http://atsakysiu.lt/7kl/16-geografija-7-klas-em-2-dalis-uduoi-ssiuvinissenos.htmlhttp://nd.narsyk.net/1156-geografija-7-klase-eeme-1-dalis-ueduociu-sasiuvinis.html https://www.facebook.com/media/set/?set=a.379346138824976.90788.346255475467376&type=3 http://geekai.lt/pratybos/zeme-10-klase-uzduociu-sasiuvinis/1043 http://atsakysiu.lt/8kl/28-geografija-8-klas-em-2-dalis-uduoi-ssiuvinis.html

  7. Ačiū už dėmesį

More Related