120 likes | 245 Views
De rol van evaluatie bij het ontwerpen van digitale leeromgevingen Inleiding VOR divisie ICT ‘ICT en competentie gericht onderwijs’. Ellen van den Berg Universiteit Twente 31 januari, 2001. Fundamenteel, toegepast of beide. Strokes, 1997. Naar een gemeenschappelijke basis.
E N D
De rol van evaluatie bij het ontwerpen van digitale leeromgevingenInleiding VOR divisie ICT‘ICT en competentiegericht onderwijs’ Ellen van den Berg Universiteit Twente 31 januari, 2001
Fundamenteel, toegepast of beide Strokes, 1997
Naar een gemeenschappelijke basis • Literatuuronderzoek • Context- en behoefte-analyse • Analyse inspirerende voorbeelden
Literatuuronderzoek • Cases en case-based instruction • Anchored instruction/situated cognition • Collaborative learning
Context en behoefte-analyse Context vernieuwing lerarenopleiding Behoefte-analyse lastig
Inspirerende voorbeelden • Vanderbilt group • Purdue • Mile/Rekenen-wiskunde
Tijdens het ontwikkeltraject: formatieve evaluatie • Ontwerp en evaluatie hand in hand • Informele evaluatie • Professionele evaluatie
The proof of the pudding …. • Verwachtingen waargemaakt? Kennisgroei
Voorbeeld 2 Functiecommentaren • Expertcommentaar behulpzaam bij formuleren coherent mentaal schema • Pabo-student: niet eens impuls voor meningsvorming • Geen invloed van verschillende opvattingen experts op denken studenten
Voorbeeld 3 Samenwerking met behulp van multimedia casus helpt Als: partners een complementaire stijl of als: verschil in onderwijsopvatting maar niet als: ze alleen elkaars meningen bevestigen
Conclusies evaluatie-onderzoek Waardering hoog Studenten deden veel meer dan het noodzakelijke. Leren Studenten verwerkten informatie uit de cases, maar profiteerden niet maximaal van die informatie. Information overload. Transfer De casus wordt gebruikt als script om innovatie natuuronderwijs lessen te geven (near transfer). Cases als inspiratiebron far transfer.