300 likes | 1.2k Views
ROZKAZOVACÍ ZPŮSOB. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763. Autor: Katka Česalová Datum: 24. 8. 2013 Cílový ročník: 6. - 9. ročník. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Německý jazyk 2. stupeň Tematický okruh: Větná stavba
E N D
ROZKAZOVACÍ ZPŮSOB Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Autor: Katka Česalová Datum: 24. 8. 2013 Cílový ročník: 6. - 9. ročník
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace • Vzdělávací obor: Německý jazyk 2. stupeň • Tematický okruh: Větná stavba • Téma: Rozkazovací způsob • Metodický list/anotace: žáci se seznámí se zásadami tvoření rozkazovacího způsobu ve větě u pravidelných sloves, některých nepravidelných sloves a slovesa být; procvičí se v jejich praktickém používání • Jazyk: čeština, němčina • Očekávaný výstup: žáci se na základě uvedených pravidel orientují v užívání rozkazovacího způsobu, správně jej ve větě tvoří • Speciální vzdělávací potřeby: žádné • Druh učebního materiálu: prezentace • Cílová skupina: žák • Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání – druhý stupeň • Typická věková skupina: 11 – 15 let
ROZKAZOVACÍ VĚTA: Hlavní zásada: V ROZKAZOVACÍ VĚTĚ JE SLOVESO NA PRVNÍM MÍSTĚ. B.: Lerne fleissig, Peter! Setzt euch, Kinder! Schreiben wir schön! Fahren Sie nicht so schnell, Herr Grün!
JAK TVOŘÍME V NĚMČINĚ ROZKAZOVACÍ ZPŮSOB? Na rozdíl od češtiny, kde můžeme rozkazovat pouze ve 2. osobě jednotného a množného čísla (Pracuj! Pracujte!) (Arbeite! Arbeitet!) a 1. osobě množného čísla (Pracujme!) (Arbeiten wir!),v němčině můžeme rozkázat při vykání i ve 3. osobě množného čísla(Arbeiten Sie!).
PŘI TVOŘENÍ ROZKAZŮ VE 2. OSOBĚ SINGULÁRU I PLURÁLU NEPOUŽÍVÁME ZÁJMENA! • U 1. A 3. OSOBY PLURÁLU MÁ ROZKAZOVACÍ ZPŮSOB STEJNÉ TVARY JAKO BĚŽNÉ ČASOVÁNÍ, JEN JE SLOVESO NA 1. MÍSTĚ. LERNEN – UČIT SE Sg. – JEDNOTNÉ Č.Pl. – MNOŽNÉ Č. 1. - 1. LERNEN WIR! 2. LERN(E)! 2. LERNT! 3. - 3. LERNEN SIE!
NEPRAVIDELNÉ TVARY ROZKAZOVACÍHO ZPŮSOBU: • SLOVESO SEIN – BÝT: • - 1. SEIEN WIR! • SEI! 2. SEID! • - 3. SEIEN SIE! B.: Kinder, seid brav! Herr Grün, seien Sie in der Arbeit pünktlich!
ROZKAZY U NEPRAVIDELNÝCH SLOVES: • NĚKTERÁ NEPRAVIDELNÁ SLOVESA MAJÍ ZMĚNU VE 2. OSOBĚ SINGULÁRU: LIES! – ČTI! GIB! – DEJ! NIMM! – VEM! HILF(E)! – POMOZ! ISS! – JEZ!
OSTATNÍ TVARY ROZKAZOVACÍHO ZPŮSOBU SE TVOŘÍ JAKO U PRAVIDELNÝCH SLOVES: ESSEN – JÍST: • - 1. ESSEN WIR! • ISS! 2. ESST! • - 3. ESSEN SIE! B.: Monika, iss doch das Gemüse! Kinder, esst nicht so schnell!
POZOR! U ROZKAZŮ NEZAPOMÍNÁME NA KOUZELNÉ SLOVÍČKO (Zauberwort)! B.1. Mutti, kaufe mir das Buch! Lépe: Mutti, kaufe mir das Buch, bitte! B.2.Frau Verkäuferin, geben Sie mir Brot, Milch und Butter! Lépe: Frau Verkäuferin, geben Sie mir bitte Brot, Milch und Butter!
Úkol: Přelož následující věty: • 1. Petře, udělej domácí úkol! • 2. Pojďme do kina! • 3. Děti, pracujte pilně! • 4. Pane Nováku, jeďte prosím pomaleji! • 5. Jano a Davide, pomáhejte doma! • 6. Paní Janská, kupte tu halenku! • 7. Tomáši, buď konečně hodný! • 8. Vezměme si ty sešity!
Správné řešení: • 1. Peter, mache die Hausaufgabe! • 2. Kommen wir ins Kino! • 3. Kinder, arbeitet fleissig! • 4. Herr Novák, fahren Sie bitte langsammer! • 5. Jana und David, helft zu Hause! • 6. Frau Janská, kaufen Sie die Bluse! • 7. Tomáš, sei endlich brav! • 8. Nehmen wir die Hefte!
Použité zdroje: Vlastní materiály autorky. Zdroje obrázků: Obrázky použity z galerie Klipart MS Word 2010.