Práctica 1: Fuentes de Información

1. Universidad Central de VenezuelaFacultad de AgronomíaInstituto de Economía Agrícola y Ciencias SocialesCátedra: Introducción a la Metodología de la Investigación Científica y Documental Práctica 1:Fuentes de Información Prof(a): OneydaMengo Maracay, Octubre 2013

2. Introducción Recordemos que el nombre de la cátedra es Metodología de la investigación científica y documental ¿Podría este cultivo de Calas constituir una fuente de información? Justifique su respuesta. Si el investigador esta realizando un estudio sobre “Evolución histórica de las técnicas para el cultivo de plantas tropicales en climas templados”: ¿Sería este invernadero una fuente de información pertinente? ¿En dónde debería buscar información este investigador? ¿Qué tipo de fuente de información podría ser? ¿Qué podría recolectar el investigador (Datos, información o conocimiento)?

3. 1. Precisar necesidad de información 2. Elección de Términos de búsqueda 3. Selección de fuentes de información 4. Ejecución de la búsqueda Resultados Listado de referencias manuscritas Listado de referencias en pantalla Documentos PASOS DE UNA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA Definición ó aclaración del tema Selección de modificadores del tema Período a cubrir Area geográfica Idioma Grupos de edad Sexo En Animales y/o humanos

4. Ya precisó el tema?? Están los documentos en biblioteca?? Tiene claro el tema?? Encontró terminos adecuados?? Encontró información?? FLUJOGRAMA DE LA BÚSQUEDA INICIO SI AREA DE OBTENCIÓN DE LOS DOCUMENTOS TERMINE NO Consulte documentos Consulte: Diccionarios, enciclopedias, libros, colegas AREA DE PRECISIÓN DEL TEMA SI NO Solicítelos a otras unidades Reubíquese usted mismo NO SI Consulte catálogo de existencia colectivos y particulares Seleccione términos de búsqueda AREA DE BÚSQUEDA NO SI Consulte: Índices, revistas de resúmenes, y bases de datos, catálogos de analíticas, bibliografías SI Solicite bibliografías a otras unidades de información` NO Consulte Tesauros y vocabularios

5. Orientaciones • Reúnase con su grupo de 5 participantes. Recuerde Nombre un coordinador, que será el encargado de documentar la práctica. Considerando: • La lista de temas/subtemas agrícolas propuestos por el docente, Proceda a: • Escoger el subtema que sea de interés para su grupo • Defina, de manera preliminar, las necesidades de información (de reconocimiento, o avanzadas)para su subtema, • Elabore una lista preliminar de palabras clave en español e ingles, para el subtema, • Siga las instrucciones y desarrolle cada una de las actividades que se señalan a continuación Recuerde: • Su coordinador deberá documentar la práctica pues en la siguiente clase su grupo deberá entregar el informe correspondiente. • Adelante….veamos en internet una herramienta útil en la investigación documental !!

6. EJERCICIO 1: Reconocer distintos recursos de información

8. EJERCICIO 2: Manejo de Catálogos Bibliotecas y Museos

9. Bibliotecas y Museos Red de Bibliotecas Universitarias http://www.rebiun.org/ Biblioteca Digital Mundial http://www.wdl.org/es/ Biblioteca Marcel Roche http://biblioteca.ivic.ve/index.php Museos Científicos AL http://www.ilam.org/m-ciencia-tecnologia.html Museo de Zoología http://www.miza-ucv.org.ve/

10. Bibliotecas y Museos Responda las siguientes interrogantes

11. EJERCICIO 3: Manejo de Recursos electrónicos con acceso abierto: Bases de datos, revistas electrónicas, libros electrónicos

12. Bases de Datos de Revistas http://www.sicht.ucv.ve:8080/sicht/index.jsp http://www.doaj.org/ e-revist@s http://www.erevistas.csic.es/ http://www.osti.gov/scitech/search.jsp http://www.orgprints.org/

13. Bases de Datos de Revistas Responda las siguientes interrogantes

14. EJERCICIO 4: Internet Visible Buscadores e Índices

15. Internet visible ¿Qué tipos de documentos retornan estos recursos? ¿Cuál es la diferencia entre ellos ? ¿Cómo podemos hacer para que alguno de ellos nos retorne sólo documentos científicos y académicos? ¿Cómo tener acceso a la internet invisible? ¿Qué debemos hacer para optimizar el retorno y no obtengamos silencio en la búsqueda? Altavista

16. Para su Conocimiento….

17. Repositorios nacionales e institucionales • saber.ula.ve (Universidad de Los Andes) • Recolecta (repositorio digital científico de la UE; http://www.recolecta.net)

18. Redes de Bibliotecas Universitarias publicas nacionales • Saber-ULA • SICHT-UCV • Redisa-UCLA • Biblioteca Marcel Roche (IVIC) • Biblioteca USB • Biblioteca LUZ • Biblioteca UDO • Biblioteca UNET

19. Redes de Bibliotecas Internacionales • CLACSO (Red de bibliotecas virtuales de ciencias sociales de América Latina y el Caribe Está constituida por las bibliotecas de los Centros Miembros del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales:

20. Redes de Bibliotecas Internacionales • Centro de Estudios del Desarrollo (CENDES) • Centro Estudios de la Mujer (CEM) • Centro de Estudios Latinoamericano Rómulo Gallegos (CELARG) • Laboratorio de Ciencias Sociales (LACSO). • Ofrece acceso al texto completo de 97 revistas de la red CLACSO en 17 países de América Latina y el Caribe (incluye acceso a los 8.148 artículos del portal CLACSO-Redalyc) • http://www.biblioteca.clacso.edu.ar

21. PRÓXIMA CLASE… • Entrega de la Práctica de Fuentes • Competencia Específica 2. Aplicación de estrategias de lectura crítica y redacción comentada: • Comprensión Lectora (Teoría y Práctica) • Estrategias y técnicas lectoras • Tipos de textos