Dokumenta

1. Opis Software Ključne riječi Fles, vijest, izvjestaj , reportaza Autor(i) Oblast Crnogorski – srpski, bosanski, hrvatski jezik i knjizavnost Uzrast VIIrazred – 12 - 13god., Cilj projekta je da u skladu sa sadržajem koji odgovara planu saradnje sa lokalnom zajednicom,kroz različite oblike rada učenici obnove znanje o oblicima novinarskog izražavanja tako što kroz bliže upoznavanje svojih sugrađana stvore svoje radove s jedne strane,a kroz aktivnosti Roditeljskog savjeta u ovom slučaju roditeljskog zbora odjeljenja 7. I 8 . razreda dokaže da obrazovanje i vaspitanje djece je opšti zadatak. Ciljevi Kontekst nastavog programa projekta:projekat je rađen u okviru nastavne teme ‘Tragom vijesti’,djelimično u nastavnoj temi ‘danas u našem u mjestu’ I kao priprema za nastavnu temu ‘Ljepota jezika’ tačnije,standardni jezik I lokalni govor. Stečena znanja se primjenjuju na času dodatne nastave i najbolji učenici se upoznaju sa sadržinom novinarskog oblika reportaža, te pokušavaju da je napišu Microsoft Word, Microfot Power Point, Internet Explorer, digitalni foto aparat i kamera, Windows Media Player, Windows Movie Maker, Video Converter, Wonder Share Biljana Obradović, profesor jugoslovenske književnosti i jezika O.Š. ,,Vladislav Sl. Ribnikar”, Rasovo – Bijelo Polje Crna Gora Dokumenta

2. Planiranje i rukovođenje od stane nastavnika Kliknite na donja dokumenta da dobijete pojašnjenja o kontekstu ovog projekta za učenje. Informacije & Planiranje: Slika o nastanku projekta i njegovih ciljeva, uključujući način na koji je projekat planiran i rukovođen. Slike iz učionice: Slike iz učionice koje će dati bolju predstavu o tome kako je projekat implementiran. Dokumenta

3. Nastavni resursi U ovim dokumentima možete pristupiti resursima i nastavnim materijalima koji nastavnicima mogu biti od velike koristi za podučavanje u okviru ovog projekta za učenje: Zadaci za učenike: -po ugledu na čitane tekstove učenici se uvode u razumijevanje teksta, njegove suštine i namjene; -učenici se uvode u doživljavanjetuđih misli i uvode se u proces stvaranja i njegovanja svojih misli; -učenici se navode na razvijanje osjećaja za čitljivost i ljepotu pisanja kao i na iznošenje svojih misli Nastavni materijali: -putem prezentacije predavtslja se put crogorske poste dajuci akcenat na bogacenje rjecnika novim i starimm izrazima; -primjena i znacaj nezvanicnog pisma (prenosenje osjecanja i misli) -primjena i znacaj zvanicnog pisma (prenosenje ideja, stavova, misljenja...) Dokumenta

4. Ocjenjivanje i standardi U ovim dokumentima možete vidjeti rubrike i standarde za ocjenjivanje u ovom projektu za učenje: Rubrike za ocjenjivanje: Ocjenjivanje/nagrdajivanje je izvrseno u dogovoru sa ucenicima. Definisanje standarda: Standardi koje su učenici postlgii su u skladu sa standardima koji su navedeni u Nastavnnom planu i programu za Crnogorski – srpski, bosanski, hrvatski ezik i književnost za VI I I VIII razred. National Educational Technology Standards for Students (NETS):(Nacionalno obrazovno-tehnološki standardi za učenike) Indikatori učenika za tehnološki pismene učenike. Dokumenta

5. Informacije o nastavniku i skoli Sa kraćim prekidima škola u ovom mjestu postoji još od davne 1913. godine. O.Š. ,,Vladislav Sl. Ribnikar”, Rasovo nalazi se na teritoriji opštine Bijelo Polje. To je prigradska škola koja broji 596 učenika. Izgrađena je 1980. godine kada je i počela sa radom. Do tada je u školskom dvorištu postojala stara škola koja nije imala uslove za rad i nije mogla da smjesti sve učenike jer je imala malo učionica. U njoj je prvi put počelo nastavu da pohađa 80 učenika. Škola je prepoznatljiva po dobrim rezultatima koje njeni učenici ostvaruju na raznim takmičenjima kao i solidnim uslovima za rad. Škola učenicima pruža razne izazove kako bi se učenici u njoj osjećali što slobodnije. U školi su zapošljena 54 prosvjetna radnika i nastava je u najvećem dijelu stručno zastupljena. Nastavnik Obradović Biljana je radnik ove škole već duzi niz godina. Profesor je jugoslovenske književnosti i jezika. Radila je kao profesor u nekoliko bjelopoljskih srednjih i osnovnih škola. Bavi se pisanjem pripovjetki i dramskih tekstova, dramatizacijom tekstova i prilagodjavanjem istih na sceni. Uspjeh je postigla u svim domenima dramskih takmičenja. Izdala je knjigu ,,TRAG”, a kao zagovornik aktivne nastave njeni radovi se nalaze u zbirkama aktivnog učenja. Prezentovala je više oglednih časova na kojima je prenijela svoje kreativne ideje. Završila je Školu evropskih unija, a kao makedonka zagovornik je da je vazno biti čovjek a ne kojoj vjeri pripadaš.