APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA BASEDA EM PROBLEMAS Título do projeto

1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA BASEDA EM PROBLEMAS Título do projeto Projeto Tchau Chupeta. GRUPO NILDEMAR DE SOUZA OLIVEIRA “A” • Marilena Fúncia Fernandez • Josefa Liziane Dos Santos • Amanda Dos Passos Bonifácio • Maria Edileusa Pereira De Souza • Roseli Gonçalves • Maria Auxiliadora Da Costa • Rosemary Santos Ribeiro • Elisabete Cristina De Oliveira Giopato Prefeitura de Itanhaém 2012

2. A importância deste projeto na rotina diária de uma unidade escolar, é promover o trabalho da prevenção e promoção de saúde bucal em ambientes coletivos de cuidado e educação, é um desafio constante na educação infantil.Na nossa instituição isto não é diferente.Por isso temos que organizar,ao longo desse ano,várias ações nesse sentido.Dentre elas podemos citar:o trabalho diário de escovação e uso do fio dental,a vinda anual dos dentistas para avaliação individual das crianças e orientações para educadores e professores,entre outras,junto com este projeto trabalharemos também a retirada da chupeta e mamadeiras que envolve as crianças ,educadores,professores e familiares. Prefeitura de Itanhaém 2012

3. PAINEL DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA BASEDA EM PROBLEMAS Objetivos • º Estimular a autonomia dos alunos,favorecendo um processo tranquilo de abandono da chupeta e mamadeira e respeitando o ritmo e a necessidade de cada um. • º Promover um dialogo com as famílias ,favorecendo ações em conjunto com a escola. • º Incentivar a curiosidade e a linguagem oral . • º Finalidade da união entre família e escola. • º Cuidados com a saúde . • º Trabalhar a identidade e Autonomia. Prefeitura de Itanhaém 2012

4. PAINEL DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA BASEDA EM PROBLEMAS Premissas • Sugar é um reflexo intuitivo e se torna a primeira atividade do bebê. Por isso, deixar o hábito para trás significa uma grande conquista. “Os pais devem mostrar que a criança vai deixar um hábito para um comportamento novo” No caso da mamadeira e chupetas, não há idade certa para o abandono, mas é melhor que seja um pouco depois do desmame e que seja feito de forma gradual. A Organização Mundial da Saúde recomenda que o aleitamento seja exclusivo nos primeiros seis meses de vida e depois conviva com outros tipos de alimentação até os dois anos de idade da criança.” A partir do segundo ano, muitas crianças desistem naturalmente desses apegos”, É também nessa idade que a maioria das crianças amplia o círculo de convivência e nota se os amiguinhos e pessoas à sua volta começam a estranhar o fato de ela ainda usar chupeta ou ainda usa mamadeira. Isso faz com que ela tome a iniciativa de deixá-los de lado. “A chupeta e a mamadeira é o que mais preocupa, pois, a partir do segundo ano, torna-se prejudicial à formação da face, à respiração, à dentição e à fala”, E lembre: nunca faça essa retirada em momentos de instabilidade da criança ou da família, como a chegada de um irmão, a entrada na escola, uma mudança de casa, a morte de alguém querido ou conflito entre os pais. Prefeitura de Itanhaém 2012

5. PAINEL DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA BASEDA EM PROBLEMAS Hipóteses • O que fazer quando se torna necessária a substituição ou total retirada dos bicos de mamadeiras e chupetas das crianças? Quando apegadas desde o nascimento, essa mudança pode gerar insegurança e estranhamento aos pequenos. Mas não são só eles que ficam apreensivos com o momento de abolir esses acessórios de suas vidas. Os pais também entram em pânico para fazê-lo de modo que não cause tantos traumas. O momento certo a fase ideal para a retirada desses objetos deve ser por volta de um ano, quando a criança já deve ter uma alimentação compatível com a de um adulto. Assim, o leite deve ser oferecido em copos. Porém, a mudança tem de ser apresentada à criança bem antes. “Essa transição pode ser feita a partir de um ano de idade com bico no copo, passando para canudo, até chegar ao copo propriamente dito” Prefeitura de Itanhaém 2012

6. Problemas Outros problemas – como a incorreta movimentação da língua durante a fala, a flacidez da musculatura facial e o estímulo à respiração bucal – podem aparecer com os maus hábitos bucais causados por: mamadeira; chupeta; e chupar o dedo. Quanto maior a duração, frequência e intensidade da criança ao fazer esses hábitos, maiores serão os danos. Problemas dentários também podem surgir. A primeira e mais importante de todas é que os pais precisam ter plena consciência de que a difícil tarefa de tirar chupetas e mamadeiras depende muito mais dos adultos do que das crianças. Deposite em você, como pai, mãe, avó ou responsável pela criança, a responsabilidade pelo sucesso, ou fracasso, da missão. Apenas quando os pais e responsáveis pela criança ficarem convictos de que chegou a hora de dizer adeus às chupetas e mamadeiras podemos começar a retirada. Prefeitura de Itanhaém 2012

7. Importante lembrar que o uso da chupeta é um hábito, que tem sua função e significado, geralmente associados à necessidade de sucção de bebês e crianças, trazendo conforto e relaxamento. Já a mamadeira é outro recurso, relacionado à alimentação. Parece óbvio, mas é bom lembrar essa diferença que interfere na necessidade de uso e na maneira de retirada. Antes de qualquer coisa, deve-se observar se é a criança quem pede ou se são os adultos que oferecem a chupeta. Às vezes, por hábito mesmo, usamos esse utensílio para acalentar ou distrair nossas crianças e sequer pensamos na possibilidade de conversar, abraçar, cantar ou inventar uma brincadeira. Prefeitura de Itanhaém 2012

8. A rotina da criança deve ser avaliada para perceber quais os horários em que a criança solicita a chupeta. Por exemplo, se a criança usa chupeta durante alguns períodos do dia e à noite, ao dormir, podemos tirar primeiro durante o dia, deixando apenas que faça parte do ritual de adormecer. Assim que a criança adormece, retira-se a chupeta. Útil também é não mais deixar a chupeta presa à roupa da criança ou em locais de fácil acesso, espalhadas pela casa. Se a criança não vê, não lembra e fica mais fácil esquecer. Prefeitura de Itanhaém 2012

9. Dependendo da idade e da capacidade de entendimento, é importante conversar com a criança, explicando que ela já cresceu, que não precisa mais de chupeta porque não é mais bebê. É essencial passar essa mensagem como algo positivo, sinônimo de uma conquista e não de uma perda. Ficar próximo, conversar, distrair, brincar e dar muito carinho são atitudes esperadas dos adultos nesse momento. Elogiar a cada vez que a criança guarda a chupeta é melhor do que de dizer que ela “está feia com esse bico horroroso”. Comparar com super-heróis e princesas, que não usam mais chupeta,também pode ser útil. Prefeitura de Itanhaém 2012

10. E, por fim, vamos à mamadeira, que é bem mais fácil de ser retirada porque depende da mudança de hábitos alimentares. Se a criança já é capaz de mastigar e de se alimentar sozinho, restrinja a mamadeira apenas aos momentos em que precisa da ingestão de líquidos específicos, como o leite, essencial para o crescimento saudável. Pode ser usado no café da manhã ou antes de dormir, horas em que a criança está mais sonolenta e fica difícil segurar um copo sem derramar. E lembre-se de que o leite na mamadeira faz parte da lista de refeições diárias, mas não deve substituir o almoço ou o jantar. Prefeitura de Itanhaém 2012

11. Água, suco e até mesmo o leite podem ser tomados em copos com tampas e bicos específicos, não mais na mamadeira. A data de aniversário pode ser marcada como o dia oficial para o adeus às mamadeiras, comemorada com fotos e festa. Contar aos amigos que seu filho não usa mais mamadeira pode dar uma injeção de autoestima na criança. Além disso, conte com o apoio da escola com os professores pois juntos família e escola engajados e unidos nesta missão da retirada da chupeta e mamadeira faz toda a diferença. A professora poderá contar histórias, citar exemplos e mostrar que “chupeta e mamadeira são mesmo coisas de bebê”. Prefeitura de Itanhaém 2012

12. PAINEL DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA BASEDA EM PROBLEMAS Justificativa • Esse Projeto surgiu da necessidade de vários alunos estarem utilizando a chupeta e mamadeira. Sabemos que o sucesso em deixar a chupeta e a madeira é uma conquista pessoal, que está relacionada ao crescimento individual da criança, além da parceria entre escola e família.Então por que não colocarmos em pratica o nosso conhecimento pedagógico através de atividades lúdicas e divertidas, para incentivá-los nesse processo. Prefeitura de Itanhaém 2012

13. PAINEL DE APRESENTAÇÃO DO PROJETO DE AÇÃO PEDAGÓGICA BASEDA EM PROBLEMAS Conclusão/Avaliação • As chupetas e as mamadeiras podem interferir na saúde e na qualidade de vida dos bebês. Tanto uma como a outra são acusadas de provocar dificuldades de fala e a chamada mordida aberta. "O hábito da chupeta, por exemplo, deve ser interrompido aos 3 anos, quando a criança já tem consciência de suas vontades e não requer mais a compensação que o ato de sugar proporciona",vale lembrar que os bicos ortodônticos minimizam o risco de problemas, mas não completamente.  • Mordida aberta • No momento em que os dentes anteriores e laterais se juntam aos posteriores numa mordida, é possível notar um espaço entre eles. Essa abertura é um dos problemas ortodônticos de correção mais difícil. Prefeitura de Itanhaém 2012

14. Problemas de fala Com o tempo, o uso das chupetas e das mamadeiras pode deixar os músculos faciais, os lábios e a língua flácidos. Além disso, chega a provocar deformidades faciais, insuficiência respiratória, má oclusão dentária, cansaço frequente, falta de apetite e sono irregular. O processo de mastigação também sofre danos, assim como a fala. Devido à posição de lábios, língua e dentes, a criança tem dificuldade em articular os fonemas de maneira correta. Prefeitura de Itanhaém 2012

15. Metodologia – As estratégias a serem realizadas para o sucesso do Projeto:• Conversas com os pais nas reuniões ,informando sobre os efeitos do uso da chupeta e mamadeira,reforçando que todas as ações da família e escola devem ser guiadas pelo bom senso cercadas de muito carinho e compreensão.A retirada da chupeta e mamadeira nunca pode ser acompanhada por um momento de frustração e/ou desconforto físico e emocional.• Música Chupetinha deve ser cantada semanalmente ,em conjunto com as demais sala.• Figuras e desenhos para ilustrar e concretizar as conversas na roda da Conversa.• Livro :Adeus Chupeta.Editora AMBAR.• Árvore da chupeta e Mamadeira.• Clip da música “Chupetinha” .• Clip do CD Pequeno Cidadão. Prefeitura de Itanhaém 2012

16. Prefeitura de Itanhaém 2012