Mit kínál a projekt a partnereinknek?

1. „A modern természettudományos szemléltetés feltételeinek megteremtése Kisvárdán a Dr. Béres József Laboratórium korszerűsítésével, működtetésével” TÁMOP – 3.1.3.-11/2-2012-0036

2. Mit kínál a projekt a partnereinknek? • Versenyelőny megszerzésének lehetőségét biztosítja az általános iskolák számára: • Lehetővé teszi a modern természettudományos labor használatát, mely együttműködés akár megjelenhet az iskola pedagógiai programjában. • Képes erősíti a szaktanári kompetenciákat. • Elindítja az iskola és a gimnázium közötti partneri kapcsolatok szaktárgyi szinten történő erősítését. • Tudástöbblet megszerzésének lehetőségét biztosítja az általános iskolás tanulók számára, hátrányokat kompenzál: • Felkelti a kíváncsiságot, motivál, szaktárgyi kompetenciákat és kutatási készségeket fejleszt. • A tevékenységközpontú oktatás révén szociális kompetenciát fejleszt. • Segít felkészülni az általános iskolák versenyeire. • Pályaorientáció a munkaerőpiac által nyilvántartott hiányszakok és ezzel együtt a középiskolák megfelelő képzéseinek irányába.

3. Szekcióülés programjának vázlata • Jelenléti ívek aláírása, foglalkozás dokumentálása (prezentáció, fényképek, hangfelvétel?) • Elérhetőségek összegyűjtése. (lehet a jelenléti íven is) • Kísérletjegyzékek bemutatása • Milyen célokat szeretne elérni az általános iskola, azaz milyen tanulókat kíván küldeni (évfolyam, felkészültség, terhelhetőség stb.) • Milyen kísérletek bemutatását ajánlja számunkra? • Elégedettségi kérdőívek összegyűjtése

4. Kísérletlista 7. évfolyam Írók: Fábián Olivér, Nyitrai Emese • A témakörök általános ismertetése • 1. Témakör: Az anyagok tulajdonságai • 1. kísérlet: Az anyagok tulajdonságainak vizsgálata, mennyiségének mérése • 2. kísérlet: A jód szublimálása • 2. Témakör: Égés • 1. kísérlet: A láng szerkezete • 2. kísérlet :Oxigéngáz előállítása • 3. kísérlet :Az égés gyorsabb oxigénben, mint levegőn • 4. kísérlet : Magnézium égése • 5. kísérlet: Éghetetlen papír zsebkendő • 6. kísérlet: Izzó betűk • 7. kísérlet: Égő benzin oltása szén-dioxiddal • 3. Témakör: Oldatok • 1. kísérlet: Kálium-permanganát diffúziója vízben • 2. kísérlet: Mi van az ivóvízben és a tengervízben? • 3. kísérlet: Zsírok és olajok oldódása különböző oldószerekben • 4. kísérlet: Túltelített oldatok, kristályosodás

5. Kísérletlista 7. évfolyam • 4. Témakör: elemek és molekulák • kísérlet: Elemmolekulák és vegyületmolekulák modellezése • 5. Témakör: Az anyagok változásai • 1. kísérlet: Szén-dioxid előállítása • 2. kísérlet: Szén-dioxid a meszes vízben • 3. kísérlet: Hidrogéngáz előállítása, tulajdonságainak vizsgálata • 4. kísérlet: Vízbontás Hoffman-féle vízbontó készülékkel • 5. kísérlet: A tömegmegmaradás törvényének szemléltetése • 6. kísérlet: Nátrium és klór reakciója • 7. kísérlet: Ammónia és hidrogén-klorid diffúziója levegőben

6. Kísérletlista 8. évfolyam Írók: Fábián Olivér, Csikós Csaba I. Általános bevezetés Célok és feladatok meghatározása / Követelmények ismertetése II. Nemfémes elemek – A kén 1. Foglalkozás 1. Kísérlet: a kén tulajdonságai 2. Kísérlet: kén-dioxid előállítása kén elégetésével 2. Foglalkozás 3. Kísérlet: kén és higany egyesülése 4. Kísérlet: monoklin és rombos kén előállítása 3. Foglalkozás 5. Kísérlet: kén-hidrogén előállítása és égése 6. Kísérlet: kén-hidrogén oldódása vízben, vizes oldatának kémhatása 4. Foglalkozás 7. Kísérlet: kén-hidrogén, mint redukálószer 8. Kísérlet: a kén reakciója fémekkel III. Nemfémes elemek – A bróm 5. Foglalkozás 9. Kísérlet: bróm reakciója vassal és alumíniummal 10. Kísérlet: hidrogén-bromid előállítása

7. Kísérletlista 8. évfolyam IV. Nemfémes elemek – A jód 6. Foglalkozás 11. Kísérlet: a jód előállítása 12. Kísérlet: jód reakciója keményítővel 7. Foglalkozás 13. Kísérlet: jód reakciója cinkkel 14. Kísérlet: a jód és az alumínium reakciója V. Nemfémes elemek – A klór 8. Foglalkozás 15. Kísérlet: a klórgáz előállítása 16. Kísérlet: a klór-durranógáz 9. Foglalkozás 17. Kísérlet: a klór oxidáló, színtelenítő hatásának vizsgálata 18. Kísérlet: a klór reakciója fémekkel VI. Nemfémes elemek – A hidrogén-klorid 10. Foglalkozás 19. Kísérlet: hidrogén-klorid előállítása konyhasóból 20. Kísérlet: a hidrogén-klorid vízben való oldódása (szökőkútkísérlet) 11. Foglalkozás 21. Kísérlet: sósav reakciója fémekkel 22. Kísérlet: hidrogén előállítása sósavból cink segítségével

8. Kísérletlista 8. évfolyam VII. Nemfémes elemek – A hidrogén 12. Foglalkozás 23. Kísérlet: vas reakciója vízzel - hidrogén előállítás 24. Kísérlet: hidrogénfejlesztés Kipp készülékben 13. Foglalkozás 25. Kísérlet: a hidrogén-durranógáz szemléltetése 26. Kísérlet: az atomos hidrogén redukáló tulajdonsága VIII. Nemfémes elemek – Az oxigén és vegyületei 14. Foglalkozás 27. Kísérlet: oxigén előállítása hidrogén-peroxidból 28. Kísérlet: a hidrogén-peroxid fehérítő, fertőtlenítő hatása IX. Elektrokémia – Az elektrolízis 15. Foglalkozás 29. Kísérlet: a víz elektrolízise 30. Kísérlet: nátrium-klorid-oldat elektrolízise grafitelektródok között

9. Kísérletlista 8. évfolyam X. Elektrokémia – A galvánelemek 16. Foglalkozás 31. Kísérlet: a Daniell-elem 32. Kísérlet: az ólomfa előállítása 17. Foglalkozás 33. Kísérlet: A nátrium-szulfát-oldat elektrolízise 34. Kísérlet: ezüst-nitrát-oldat elektrolízise ceruzákkal XI. Általános kémia – Az oldódás, kémhatás vizsgálata 18. Foglalkozás 35. Kísérlet: „A hasonló hasonlót old" elv szemléltetése 36. Kísérlet: a kémhatás, mint egyensúlyi folyamat (Vizes oldatok kémhatása) 19. Foglalkozás 37. Kísérlet: a vegyész virágoskertje (Ozmózis vízüvegoldatban) 38. Kísérlet: zöldség- és gyümölcsindikátorok XII. Szerves kémia – Természetes eredetű vegyületek 20. Foglalkozás 39. Kísérlet: a szeszes erjedés

10. Kapcsolattartó szaktanárok