PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN Y PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL HUILA

1. PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN Y PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS EN EL HUILA Secretaría de Educación Departamental Julio de 2011

2. PROYECTO: SOCIALIZACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS A DOCENTES PROMOTORES DE LOS DDHH EN LOS MUNICIPIOS NO CERTIFICADOS DEL HUILA Secretaría de Educación Departamental Universidad Surcolombiana Segundo semestre de 2011

3. En desarrollo del Objetivo específico de “Construir con la participación de los docentes una propuesta metodológica investigativa de base que le permita a los establecimientos educativos hacer la lectura de contexto sobre la vivencia de los DDHH en la institución educativa”, y a partir de las propuestas de investigación existentes en el departamento del Huila, se ha seleccionado el siguiente Proyecto como referente para el diseño investigativo:

4. LA CULTURA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA AGROPECUARIO DEL HUILA – GARZÓN • Equipo investigador • Coordinadores: • CLAUDIA PATRICIA BUSTOS SÁENZ • LIBARDO ALVARADO PERDOMO • ELSA MAGNOLIA MANJARRES JOVEN • Docentes I. E. Agropecuario del Huila • EDUARDO CASTILLO LUGO • Líder Gestión del PEI, PMI y EPS – Secretaría departamental de educación • Coinvestigadores: • DIRECTIVOS Y DOCENTES INSTITUCION EDUCATIVA AGROPECUARIO DEL HUILA

5. El proyecto de investigación pretende conocer y describir las potencialidades y fortalezas desarrolladas a través de la vivencia de los DDHH en el conjunto de las prácticas escolares de la Institución Educativa Agropecuario del Huila y así fortalecer y mejorar la convivencia haciendo de las situaciones cotidianas un espacio para el ejercicio de los derechos humanos y el respeto de la dignidad de cada uno de los integrantes de la comunidad educativa.

6. Problema de investigación ¿Cómo se relacionan las vivencias de los DDHH con el conjunto de las prácticas escolares en la Institución Educativa Agropecuario del Huila?

7. OBJETIVO GENERAL Describir las debilidades y fortalezas de las vivencias de los DDHH en el conjunto de las prácticas escolares en las que participan los diferentes estamentos de la Institución Educativa Agropecuario del Huila y con su participación estructurar una propuesta pedagógica orientada a fortalecer la cultura de la educación en y para el ejercicio de los DDHH en la I. E.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Describir las debilidades y fortalezas presentes en la cotidianidad de la vida escolar relacionadas con los DDHH en las actuaciones y relaciones que establece cada uno de los estamentos (Directivos docentes, docentes, administrativos, Estudiantes, padres de familia), con el medio escolar y las personas de los otros estamentos de la comunidad educativa. • Estructurar una propuesta pedagógica orientada a fortalecer la cultura de la educación en y para el ejercicio de los DDHH, en cada uno de los componentes y elementos del PEI como producto.

9. CATEGORÍAS DE ANÁLISIS