1 / 14

Zajedno protiv diskriminacije Roma

Zajedno protiv diskriminacije Roma. Beli Manastir 17. do 19. lipnja 2011. Uvod. Romska djeca, pripadnici najsiromašnije nacionalne manjine, jesu djeca kojoj je potrebna posebna društvena briga.

Download Presentation

Zajedno protiv diskriminacije Roma

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Zajedno protiv diskriminacije Roma Beli Manastir 17. do 19. lipnja 2011

  2. Uvod Romska djeca, pripadnici najsiromašnije nacionalne manjine, jesu djeca kojoj je potrebna posebna društvena briga. Prema podacima prikazanim u analizi sustava osnovnog obrazovanja u Srbiji romska populacija ima nizak procent upisa u školu, nisku razinu pohađanja nastave, nisku razinu završavanja razreda, visok procent ponavljanja i visoku razinu odustajanja od škole.

  3. Population of Vojvodina by national affiliation

  4. Nacionalni sastav stanovništva u Srbiji i Vojvodini Srbija Vojvodina Srbi Srbi Madjari 83% 66% 14% Hrvati 3% Slovaci Madjari Ostali Ostali Romi 3% 4% 8% 8% 1% Rumuni Jugo Jugo- 1% 2% sloveni Crnogor Bošnjaci Romi 1% 2% 1% 2%

  5. Specifični problemi u obrazovanju romske djece Isključenost iz obrazovnog sustava Neredovno pohađanje nastave Slaba školska postignuća i napuštanje škole Segregacija Negativan identitet

  6. Slaba školska postignuća i napuštanje škole školske 2002/03 pilot testiranje učenika trećeg razreda je imalo za cilj da se utvrdi obrazovni uspjeh iz raznih predmeta Rezultati su pokazali da je skoro 80 % romskih učenika ocenjeno kao „izuzetno loši” ili „loši” 5 % romskih učenika do trećeg razreda već je ponavljalo neki razred. 0,2 % neromskih učenika je ponavljalo razred od onih koji su ponavljali razred, 70 % su romski učenici.

  7. H O R G O Š Horgoš je najsjevernije mjesto Vojvodine i nalazi se na 3 kilometra od granice Republike Mađarske.

  8. Potreba formiranja cjelodnevnog boravka za romsku djecu u Horgošu Nastavu u osnovnoj školi u Horgošu pohađa 620 učenika. Važno je istaći da je u školskoj 2009/2010. godini u školi nastavu pohađalo 135 romske djece. Pošto je nepripremljenost romske djece predtavljao izvor neuspjeha u nastavi ali i socijalnog nezadovoljstva, lokalna samouprava općine Kanjiža je donijela odluku da se u školi stvore uvjeti za boravak djece cijelog dana.

  9. Troškovi dnevnog boravka Za školsku 2009/2010 godinu aktivnostima je obuhvaćeno 30 učenika. Troškovi dnevnog boravka su iznosili 2.200 000 dinara ili 22.000 eura. Romski asistent (2) Osoblje za bezbjednost (4)

  10. Suradnja sa civilnim i državnim udrugama u Horgošu Mjesna kancelarija Škola, zabavište Crveni Križ Sportski savez Dom kulture Biblioteka Pharo Drom Kancelarijatržišta rada Polocija Centar za socijalni rad

  11. Akcijski plan aktivnosti U cilju kvalitetnijeg života romske djece, u travnju 2011. godine prihvaćen je Akcijski plan brige o kvalitetnijem školovanju romske djece.

  12. Sadržaj Akcijskog plana Aktivnosti u romskoj zajednici Rad na formiranju baze podataka o deci Posjete obiteljima i rad sa roditeljima Suradnja sa romskim udrugama

  13. Sadržaj Akcikskog plana Aktivnosti u školi • Pomoć prilikom upisa djece u prvi razred • Pomoć u nastavi • Pomoć u školskim aktivnostima • Pomoć u vanškolskim aktivnostima • Savjetodavne aktivnosti Na osnovu ovih prikupljenih informacija formira se baza podataka za svako dijete i razvijaju dalje aktivnosti

  14. Moto: • Nije pomoć ako gladnome dajemo ribu, stvarna pomoć je ako ga naučimo da sam uhiti ribu.

More Related