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PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS: EL PAPEL DE LOS PADRES

FACTORES INDIVIDUALES DE PROTECCI

brianne
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PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS: EL PAPEL DE LOS PADRES

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Presentation Transcript

    1. PREVENCION DEL CONSUMO DE DROGAS: EL PAPEL DE LOS PADRES

    2. FACTORES INDIVIDUALES DE PROTECCIÓN Compromiso con actividades recreativas, deportivas y pro-sociales. Información interactiva sobre tabaco, alcohol y drogas ilegales. Actividades escolar estructurada y exitosa. Pertenencia a grupos saludables. Ausencia de, o bien, atención temprana a conductas antisociales o síndromes psicopatológicos. Adecuada autoestima y autoaceptación. Ausencia de soledad, desesperanza, irritabilidad, depresión y ansiedad. Valores morales, éticos, espirituales o religiosos.

    3. FACTORES DE PROTECCIÓN FAMILIAR Y SOCIAL Familia ordenada e integrada Abstinencia de drogas, tabaco y alcohol o uso responsable de este último en la familia. Comunicación y apoyo en la familia. Disciplina racional y consistente. Ausencia de violencia o abuso intrafamiliar. Convivencia con amigos sanos. Escuela promotora de la salud con programas de prevención específicos. Dificultad para que los menores obtengan drogas en lugares públicos, escuelas, en la calle o en el hogar.

    5. SINTOMAS SUGESTIVOS DE ABUSO O DEPENDENCIA DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN LOS ADOLESCENTES Irritación conjuntival o empleo de gotas Disminución del rendimiento escolar Perdida de intereses previos Cambios bruscos en la alimentación Alejamiento de la familia Depresión, ansiedad e irritabilidad Cambios en el lenguaje Perturbación del sueño Evasión del tema o hablar vagamente sobre actividades sociales Desaliño o cambios en el arreglo personal Robos en el hogar Objetos para el consumo (parafernalia) Productos para neutralizar olores

    6. ABUSO DE BEBIDAS ALCOHÓLICAS EN JÓVENES MENORES DE 18 AÑOS ES DE ALTO RIESGO

    7. DROGA DE INICIO EN PACIENTES ATENDIDOS

    11. PREVENCIÓN DESDE UNA VISIÓN LOGOTERAPÉUTICA Información preventiva de carácter reflexivo e interactivo Desarrollo Humano Integral Educación para la responsabilidad y el sentido de Vida

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