1 / 35

Børns nye ”elektroniske” liv Oplæg i Mammen d. 29/10 2007

Børns nye ”elektroniske” liv Oplæg i Mammen d. 29/10 2007. Indhold. Den medieskabte virkelighed Den virkelige virkelighed (IRL) Unges nye liv Børn og unges kommunikationsformer Negative oplevelser Forældrenes rolle – gode råd. Den medieskabte virkelighed. Unge som et samfundsproblem.

brinly
Download Presentation

Børns nye ”elektroniske” liv Oplæg i Mammen d. 29/10 2007

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Børns nye ”elektroniske” livOplæg i Mammen d. 29/10 2007

  2. Indhold • Den medieskabte virkelighed • Den virkelige virkelighed (IRL) • Unges nye liv • Børn og unges kommunikationsformer • Negative oplevelser • Forældrenes rolle – gode råd

  3. Den medieskabte virkelighed

  4. Unge som et samfundsproblem De 5 sidste ungekatastrofer: • Snifning af lightergas (dødsfald) • Stort narkobrug af unge (dødsfald) • Misbrug af ARTO • ”Cutting” - Unge som skærer sig • ”Happy slapping”

  5. 95 % af de unge – har et godt liv med venner, fester, skole og familie = normalbilledet 3-5 % af de unge – har et hårdt liv på grænsen med stort brug/ misbrug og ringe kontakt med voksne = skævt billede af ”normaliteten ” Den virkelige virkelighed (IRL)

  6. Between-agers (9 – 12 årige) med egen kultur og livsstil. (nutidens Teenagers) Mode og musik (MGP) ”Olivia” (livsstilsmagasin for unge unge) Online kultur – stress-skabende fællesskab Forældre som stadig lever i fortiden (Grease-alderen). Nye tider – nye muligheder

  7. MGP – for børn

  8. Olivia –livsstilsmagasin

  9. Børn- og Unges kommunikation • Hårdt sprog (hip-hop og raptekster med nedsættende ord som Luder mv. ) • Mobiltelefon – SMS / MMS (billeder/video) • Spil – konsol (PS 2/3 m.fl.) og online • Musikindustrien – MP3 mv. (downloading) • Chatroom på internet (åbne) – ARTO (profiler + klubber) • Chatroom på internet (lukket) MSN – Messenger • Blogs - elektronisk dagbog på nettet • Graffiti – spray på mur

  10. Fakta om børn og unges online kommunikation 12-18-årige: • 97% bruger internettet – 20% har internet på deres værelser • 87% af de adspurgte børn chatter via Messenger • 95% har mobil – 46% har mere end 50 navne på deres kontaktliste (Mediappro-undersøgelsen 2006)

  11. Samme pige ?

  12. Sammen eller alene ?

  13. Hvorfor ? Hvornår ? Hvilke grænser ? Spilleregler ? Sprogbrug Mobiltelefoner

  14. Hvilken SMS vil du helst modtage ? • ”DIN MØGSO – Hvorfor går du ikke hen og tager dit eget liv, så vi ka bli fri for at se på dit tudefjæs ” (SMS til 13 årig pige, som lige har skiftet skole pga. mobning) • Ses vi i klubn i aftn ;-) GEM de grimme SMS ´er, og brug dem som bevis.. når du ønsker at få stoppet mobningen

  15. Profiler har billede, profiltekst, gæstebog mm

  16. ARTO – Galleri

  17. SSP Fællessekretariatet

  18. SSP Fællessekretariatet Kilde: www.sikkerchat.dk

  19. Warcraft eller netpoker – online spil er populære

  20. MSN – Messenger • Lukket chatroom, hvor man ofte flytter til fra ARTO, mere privat. • Man kan både give tilladelse til at komme ind i MSN, men også lukke nogen ude (BLOKKE) = isolation fra fællesskabet. • Mange seksuelle tilbud og krænkelser foregår på MSN • Mulighed for at bruge web-cam, også seksuelt betonet

  21. Negative online oplevelser • 4 ud af 10 børn og unge har haft voldsomme negative chatoplevelser med andre børn som afsender. • Flest negative oplevelser i relationen til andre børn og unge • 23% af de adspurgte har oplevet chatchikane som en del af mobning eller konflikt med klasse- og skolekammerater (Kilde: AMOK stikprøve undersøgelse om børn og unges chattrafik 2006)

  22. Hvad handler negative online oplevelser om? • Konflikter på net/mobil. • Mobbemønstre på net/mobil • Trusler og chikane på net/mobil • Seksuelt grænseoverskridende oplevelser

  23. Mobning – nye dimensioner Digitale kendetegn kan ændre mobbemønstre: • Afstand mellem afsender og modtager • Ingen ”helle” nogen steder • Øget acceleration • Offentliggørelse

  24. Interesser dig for dine børns sociale liv på nettet Lær dine børn at være kritiske overfor indhold og kontakter på nettet Lad familiens computer stå i stuen Diskuter regler for god etik Tal med dine børn om personlige oplysninger Tal med dine børn om netkærester og lær dem, at de ikke må mødes med en ven fra nettet alene. Vær klar over, hvor du kan henvende dig Brug redskaber på forældresektionen på www.sikkerchat.dk Råd til forældre

  25. Har forældre berøringsangst? Medierne er kun redskaber – det hand- ler om sociale værdier, har vi nogle ? Dialog virker bedre end forbud Hvad er fordele og ulemper ved forbud? Hvordan skabes dialog - i skolen og i familien? Værd at diskutere !!

  26. Tidens unge 1

  27. Tidens unge 2

  28. www.livsmodlab.dk www.mobbeland.dk www.sikkerchat.dk www.cyberhus.dk www.medieraadet.dk Relevante medier

  29. Udviklingsteori

  30. Grease-alderen

  31. Det kan være et hårdt job at være forældre….

  32. Men det handler om at stå fast og sætte sig sine spor !!!

More Related